引領(lǐng)學習變革，智創(chuàng)教育未來。7月8日，2023世界人工智能大會智能教育主題論壇在上海召開，《教育通用人工智能大模型標準體系研究報告》和《教育通用人工智能大模型系列標準》兩項研究成果重磅發(fā)布。網(wǎng)易有道參與制定了系列標準，“子曰”大模型和虛擬人口語教練作為優(yōu)秀案例被收入研究報告。有道以這樣的高光表現(xiàn)，再次引發(fā)行業(yè)矚目。

“子曰”進了研究報告

(資料圖片)

作為2023世界人工智能大會的重頭戲之一，本次論壇由華東師范大學和上海人工智能實驗室聯(lián)合承辦，邀請中國科學院院士王懷民、英國皇家工程院院士郭毅可、同濟大學校長鄭慶華等知名專家學者進行跨界主題對話，聚焦大模型與教育變革、青少年人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)等領(lǐng)域，助力新一代人工智能與教育的深度融合，并見證教育通用人工智能大模型標準的最新研究成果落地

《教育通用人工智能大模型標準體系研究報告》和《教育通用人工智能大模型系列標準》由華東師范大學、上海交通大學、教育部教育信息化技術(shù)標準委員會、上海市人工智能行業(yè)協(xié)會的行業(yè)專家與相關(guān)頭部企業(yè)代表共同發(fā)布。該研究報告預計將于2023年8月由清華大學出版社正式出版。其中，網(wǎng)易有道自研的國內(nèi)首個教育大模型“子曰”，及其最新應用成果“虛擬人口語教練”，都作為優(yōu)秀案例被《教育通用人工智能大模型標準體系研究報告》收入?yún)R編，展示了助力教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“有道路徑”。

同時，網(wǎng)易有道參與制定的《教育通用人工智能大模型系列標準》也被各界聚焦。該標準包含五項“團標”：總體框架、信息模型、數(shù)據(jù)規(guī)范、測評規(guī)范、教學應用要求。其制定和發(fā)布，為教育通用大模型的評價體系提供了重要參考和權(quán)威依據(jù)，對于教育數(shù)字化探索意義重大。

持續(xù)推動多場景應用落地

在本屆世界人工智能大會上，有道已經(jīng)多次成為“流量擔當”——“子曰”大模型是首個教育場景下的大模型，其打造的虛擬人口語教練在對話過程中展示了超強的推理能力、語言能力和情感能力，能夠像老師一樣循循善誘，幫助用戶快速提升口語。這樣的神奇表現(xiàn)引來眾多觀眾駐足觀摩，贊嘆不已。

高光表現(xiàn)的背后，是多年來的技術(shù)積累與產(chǎn)品革新。作為國內(nèi)NLP能力領(lǐng)先的公司，有道多年來一直致力于基于Transformer模型的創(chuàng)新和應用，還積累了OCR、ASR、TTS、CAPT等幾大核心技術(shù)，正是這些技術(shù)的有效整合，打開了新的想象空間，讓有道成為國內(nèi)率先將AIGC技術(shù)落地教育場景內(nèi)的企業(yè)，滿足更多學習場景下的用戶需求。

如今，有道正在多個業(yè)務場景推進“子曰”大模型應用落地，探索AI個性化教學的前沿陣地，將以技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)的優(yōu)勢，實現(xiàn)更廣維度的突破，為整個教育行業(yè)賦能。

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