題：清華大學香港畢業(yè)生：冀以所學投身大灣區(qū)水利建設

(資料圖)

作者 陳建新 李晗雪

“作為一名香港青年，能在首都求學6年，認識五湖四海的朋友，了解祖國國情，并有機會融入國家發(fā)展大局，投身香港建設，我覺得非常幸運和自豪?！被仡檭鹊厍髮W時光，清華大學香港畢業(yè)生黎聰如是表示。

1998年出生的黎聰，祖籍廣西梧州?？粗斜本└咝夂竦膶W習氛圍，他在2017年考入華北電力大學，學習水利水電工程。4年后，為掌握更多專業(yè)知識，他進入清華大學繼續(xù)攻讀碩士學位。

“我從小就對工程特別感興趣，有一個工程師的夢想?！崩杪斀战邮苤行律缬浾卟稍L時說，中國有著悠久的興修水利歷史，如古代的都江堰，近年的三峽工程，都在影響著一代代人的生活?！斑x擇這個專業(yè)，無論是對于培養(yǎng)理工思維，還是了解國家歷史，都能有很好的提升?！?/p>

黎聰回憶，剛來北京時，飲食、人際交往等方面自己能很快適應，壓力主要來自于學業(yè)，“有時同學十分鐘就能看懂的題目，自己需花上半小時”。他表示，保持謙遜之心，一步一個腳印，壓力也就慢慢緩解。

學習水利水電工程，除需掌握水力學、工程測量等基礎知識和技能外，也要了解古代水利史。黎聰說，古代水利工程中自己最喜歡都江堰，因為都江堰是當今世界年代久遠、唯一留存、以無壩引水為特征的水利工程，充分運用了當地地形、水勢等條件?！昂芘宸叭说闹腔郏茉?000多年前造出這么科學且仍在發(fā)揮效益的水利工程。”

2022年12月，清華大學香港學生黎聰(左)參加海南港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心揭牌儀式。圖為黎聰與其他參加活動的嘉賓合影?！?受訪者供圖)

北上求學6年，黎聰的校園生活豐富充實：多次獲得獎學金、在文藝晚會上演唱歌曲慶祝香港回歸祖國20周年、參與國家自然科學基金重點項目等。常參加內地與港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流活動的他表示，內地濃厚的科創(chuàng)氛圍，為未來科研人員產出成果打下良好基礎。

今年2月，作為清華大學水利水電工程系學生，黎聰和同學前往珠江水利科學研究院、橫琴粵澳深度合作區(qū)城市規(guī)劃和建設局等多地開展社會實踐，了解粵港澳大灣區(qū)水利工程發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃，并圍繞大灣區(qū)水安全保障、智慧水利建設等主題進行調研。

“香港水庫、水電站不多，在城市用水、防臺風減災等方面存有需求?！崩杪斦J為，未來香港與內地可結合各自技術優(yōu)勢，就節(jié)約用水與水資源管理、河口保護與治理、水文監(jiān)測與防洪減災等問題進行研討，共同促進大灣區(qū)民眾生活質量進一步提升。

黎聰認為，內地水利水電事業(yè)發(fā)展迅速。近年在金沙江下游修建的烏東德、白鶴灘、溪洛渡和向家壩四座大型水電站讓他印象尤深。這些工程規(guī)模巨大、技術復雜，建成后不僅惠及當地，也能滿足其他省份的電力需求，“對于國家發(fā)展很有戰(zhàn)略意義”。

2023年6月25日，清華大學香港學生黎聰參加畢業(yè)典禮。　(受訪者供圖)

今年初，黎聰收到中國建筑工程(香港)有限公司工作機會，將于8月下旬入職。他告訴記者，大灣區(qū)平臺廣闊，發(fā)展前景良好。香港近年來工程領域人才短缺，作為學習相關專業(yè)的香港青年，希望能成為聯(lián)結兩地的橋梁，投身香港水利建設。

隨著香港與內地融合發(fā)展步伐加快，越來越多香港青年到內地求學發(fā)展。黎聰建議，來內地讀書，首先需學好普通話，以便更好地跟各地同學交流。其次要邁開腿，多出去走走，欣賞祖國大好河山?！霸趯W習或工作中，腳踏實地，收獲自會水到渠成?！?完)

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