題：探訪三江源生態(tài)教育站：讓牧民在生態(tài)環(huán)保的路上越走越扎實(shí)

作者 劉洋

濕地河水充盈，草木豐美，草原遼闊無(wú)垠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草原與駿馬、牦牛融為一體，遠(yuǎn)處成群的牛羊以及盤(pán)旋高空的蒼鷹，在“高原水塔”青海省玉樹(shù)藏族自治州曲麻萊縣拉覺(jué)悟生態(tài)教育站一角，隨手定格，便是風(fēng)景如畫(huà)。

(資料圖片僅供參考)

圖為青海省玉樹(shù)州曲麻萊縣拉覺(jué)悟生態(tài)教育站航拍圖?！≈行律绨l(fā) 馬海龍 攝

“拉覺(jué)悟”取自藏語(yǔ)，“拉”意為“神仙”，“覺(jué)悟”指涉藏地區(qū)四大神山之一的“尕朵覺(jué)悟”神山。拉覺(jué)悟生態(tài)教育站位于玉樹(shù)州曲麻萊縣東南部巴干鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村境內(nèi)，平均海拔4200米，該區(qū)域也是長(zhǎng)江水系的主要水源涵養(yǎng)區(qū)，生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型豐富。

位于青海省玉樹(shù)州的曲麻萊縣，地處三江源核心區(qū)，是中國(guó)南北兩大水系的重要水源涵養(yǎng)區(qū)。長(zhǎng)江源頭水系的通天河、曲麻河、色吾河，黃河源頭水系的卡日曲、約古宗列曲、扎曲等，無(wú)不發(fā)源、流經(jīng)青海省玉樹(shù)藏族自治州曲麻萊縣。

談起當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)保護(hù)，藏族漢子尕塔是拉覺(jué)悟生態(tài)教育站里牧民與志愿者都豎大拇指的“江源環(huán)保人”。

“關(guān)于‘環(huán)?！?，我有無(wú)數(shù)構(gòu)想和抱負(fù)?！边@是三江源國(guó)家公園長(zhǎng)江源園區(qū)曲麻萊管理處生態(tài)環(huán)境和自然資源管理局局長(zhǎng)尕塔在接受記者采訪時(shí)，他最深的感觸。

圖為三江源國(guó)家公園長(zhǎng)江源園區(qū)曲麻萊管理處生態(tài)環(huán)境和自然資源管理局局長(zhǎng)尕塔正在向記者介紹拉覺(jué)悟生態(tài)教育站建設(shè)情況。　劉洋 攝

2016年，三江源國(guó)家公園體制試點(diǎn)，作為中國(guó)首個(gè)國(guó)家公園體制試點(diǎn)正式啟動(dòng)，玉樹(shù)州曲麻萊縣曲麻河鄉(xiāng)作為黃河源頭的列入其中。

在尕塔看來(lái)，這為他的環(huán)保事業(yè)提供了更加有力的平臺(tái)?！俺闪⑸鷳B(tài)教育站、培養(yǎng)生態(tài)專(zhuān)職教師、針對(duì)全縣牧民開(kāi)展教育培訓(xùn)……我做這些就是讓牧民在生態(tài)環(huán)保的路上越走越扎實(shí)?！?/p>

作為三江源國(guó)家公園的長(zhǎng)江源園區(qū)生態(tài)保護(hù)與自然資源保護(hù)的重要站點(diǎn)，拉覺(jué)悟生態(tài)教育站通過(guò)教師和志愿者積極講解，引導(dǎo)當(dāng)?shù)啬撩?，幫助認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù)對(duì)于自身和后代的重要性等舉措，尕塔把關(guān)于環(huán)保的構(gòu)想和抱負(fù)一步步付諸實(shí)踐。

“萬(wàn)物生靈中人是最核心、最根本的動(dòng)物?！辨厮f(shuō)，“三江源國(guó)家公園如果有一天沒(méi)人的話(huà)，那這就是一個(gè)荒野區(qū)，沒(méi)有意義，我要做的就是把三江源這片凈土留給居住在這里的人?！睘榱苏故厩槿R縣珍貴的生態(tài)資源和豐富的體驗(yàn)資源，尕塔又組織建立了生態(tài)管護(hù)員大自然攝影隊(duì)、綠色江源雪豹監(jiān)測(cè)隊(duì)等。

圖為拉覺(jué)悟生態(tài)教育站一角?！⒀?攝

為了把拉覺(jué)悟生態(tài)教育站建設(shè)得更加完善，尕塔四處跑項(xiàng)目要資金，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)村民以入股分紅的方式加入到生態(tài)教育站建設(shè)中來(lái)?！艾F(xiàn)在拉覺(jué)悟生態(tài)教育站體驗(yàn)收益的30%用于團(tuán)結(jié)村村民分紅，20%用作教育站運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，剩余50%作為曲麻萊19個(gè)行政村的分紅?！辨厮f(shuō)，“牧民群眾的環(huán)保意識(shí)理念越來(lái)越好，全縣19個(gè)行政村幾乎看不到任何垃圾，教育站真的起到了生態(tài)保護(hù)的根本性作用?！?/p>

“生態(tài)教育站也將邀請(qǐng)專(zhuān)家、科研人員在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展科研工作，結(jié)合護(hù)林員的野生動(dòng)植物的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，逐步建立曲麻萊生動(dòng)植物監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)?！辨厮榻B，未來(lái)，將在專(zhuān)家和志愿者的幫助下，通過(guò)自然體驗(yàn)、托兒所、拓展銷(xiāo)售等惠民舉措，為曲麻萊縣實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和牧民經(jīng)濟(jì)收入?yún)f(xié)同提升提供借鑒和示范。(完)

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