【資料圖】

16日，在貴州省遵義市正安縣小雅鎮(zhèn)工農(nóng)小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的鄉(xiāng)村小學(xué)創(chuàng)新教育交流會(huì)，來(lái)自正安縣32所鄉(xiāng)村小學(xué)的代表，帶著本學(xué)期鄉(xiāng)村小學(xué)創(chuàng)新教育成果與體會(huì)，前來(lái)參加2023鄉(xiāng)土村小“嘉年華”活動(dòng)。

在每個(gè)活動(dòng)展臺(tái)旁，都有各個(gè)學(xué)校派出的小解說(shuō)員，為來(lái)訪嘉賓介紹自己的學(xué)校以及同學(xué)們這學(xué)期在創(chuàng)新教育課“鄉(xiāng)土課”上完成的創(chuàng)作作品。

這些小解說(shuō)員都來(lái)自大山里的農(nóng)村小學(xué)，經(jīng)過(guò)“鄉(xiāng)土村小”項(xiàng)目的創(chuàng)新教育培養(yǎng)，這些“山里娃”都可以大大方方地向嘉賓介紹學(xué)校概況和鄉(xiāng)土課成果，表達(dá)流暢，交流自信，毫不怯場(chǎng)，展現(xiàn)了新時(shí)代鄉(xiāng)村兒童的精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)展出作品近700件，作品涵蓋圖繪、泥塑、詩(shī)歌、立體卡紙、多種鄉(xiāng)土材料的立體及平面作品創(chuàng)作、自制故事繪本等多種形式，作品內(nèi)容涉及家譜、家鄉(xiāng)地形、家鄉(xiāng)動(dòng)植物、家鄉(xiāng)美食、家鄉(xiāng)名人、家鄉(xiāng)建筑等鄉(xiāng)土文化主題。這些作品在創(chuàng)作過(guò)程中并沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師們的干預(yù)，都是鄉(xiāng)村兒童在觀察體驗(yàn)自己身邊的鄉(xiāng)土資源與文化后進(jìn)行的自主創(chuàng)作。

“鄉(xiāng)土村小”項(xiàng)目是由中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)與田字格公益于2020年聯(lián)合發(fā)起，項(xiàng)目旨在讓鄉(xiāng)村兒童在家鄉(xiāng)享有屬于他們的好教育。項(xiàng)目通過(guò)恰當(dāng)?shù)娜平逃Ｊ饺媾囵B(yǎng)鄉(xiāng)村兒童知識(shí)體系，并形成熱愛(ài)家鄉(xiāng)、親近土地及自然、熱愛(ài)勞動(dòng)等重要品質(zhì)，進(jìn)而奠定鄉(xiāng)村兒童全面的學(xué)習(xí)及發(fā)展能力。

中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)副秘書長(zhǎng)喬正陽(yáng)上述交流活動(dòng)中發(fā)表致辭時(shí)說(shuō)，中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)與田字格公益合作開(kāi)展的以鄉(xiāng)土文化和自然資源為支撐的創(chuàng)新教育，是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的新領(lǐng)域。我們積極探索運(yùn)用創(chuàng)新教育手段，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)代黨和國(guó)家建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)大背景下的歷史機(jī)遇和使命擔(dān)當(dāng)。

中央黨校教授張孝德為本次活動(dòng)舉行了一場(chǎng)主題為《中國(guó)式現(xiàn)代化需要什么樣的教育》的講座。他直言，我們現(xiàn)在的教育是關(guān)于做事的教育，而不是中華民族傳承了千年關(guān)于做人的教育。探索生命的質(zhì)量是什么，是我們的教育是為了什么的終極追問(wèn)。

張孝德認(rèn)為，目前不是鄉(xiāng)村需要教育，是中國(guó)基礎(chǔ)教育需要鄉(xiāng)村；中華民族偉大復(fù)興、中國(guó)文化傳承需要鄉(xiāng)村教育的復(fù)興?！翱吹洁l(xiāng)土村小項(xiàng)目在貴州生根發(fā)芽，非常欣慰，貴州還有大量的鄉(xiāng)村保留、豐富的鄉(xiāng)土文化保留，鄉(xiāng)土村小項(xiàng)目讓鄉(xiāng)村教育活了起來(lái)，未來(lái)貴州教育大有可為?！?/p>

有參與此次“鄉(xiāng)土村小”嘉年華活動(dòng)的來(lái)訪嘉賓表示：“這次看見(jiàn)在大山深處有如此生動(dòng)豐富的課程體系，經(jīng)歷了獨(dú)具特色的鄉(xiāng)土教學(xué)，接觸了洋溢著滿臉幸福笑容的孩子們，這充分展示了鄉(xiāng)村小學(xué)低成本但高質(zhì)量的教育成果，讓我們看到了鄉(xiāng)村教育振興的未來(lái)模樣?！?完)

關(guān)鍵詞：