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(蔡敏婕 宋莉萍 張靚雯)“中醫(yī)藥文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分，但由于種種原因，近代以來繼承中醫(yī)藥文化的人出現(xiàn)斷層。”廣州中醫(yī)藥大學副校長、廣東省中醫(yī)院院長張忠德“德叔”31日在廣州談及中醫(yī)藥文化的傳承時表示，“文化的傳承往往需要較長時間，而中醫(yī)藥文化的傳承，需要從青少年一代，一步步鋪墊、打造，希望能帶動更多青少年一起學中醫(yī)、用中醫(yī)、愛中醫(yī)。”

當天，廣東省中醫(yī)院“岐黃護苗培根鑄魂”中醫(yī)藥文化進校園推進活動在廣州市越秀區(qū)朝天小學進行，張忠德帶領中醫(yī)藥文化進校園團隊，通過這種別具一格的形式與孩子們共度節(jié)日。一場以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化暨傳承中醫(yī)藥文化為主題的“科學+”年華開啟，同學們在各自的攤位前，利用平時學習的中醫(yī)藥知識制作中草藥面膜、卷艾條，為同學們進行懸灸，講述科普知識。

“這是懸灸，懸灸就是懸掛在穴位上面進行艾灸?！苯?，一條小學生為來賓懸灸的短視頻在社交媒體上傳播。視頻中的小學生來自朝天小學，五年級的她在醫(yī)生的指導下，一邊講解，一邊在來賓手上演示。

這是廣東省中醫(yī)院與朝天小學共同打造的“岐黃護苗培根鑄魂”中醫(yī)藥主題研學活動中的一幕。每周二下午，廣東省中醫(yī)院都會派出不同的專家團隊進駐校園，將形式豐富的中醫(yī)藥文化、中醫(yī)藥養(yǎng)生保健的生活方式帶到師生身邊。與此同時，朝天小學聯(lián)動學生家庭積極參與到主題研學活動中，如該院教授楊志敏“治未病”團隊以“辨識——自己的身體、外治——人生自有大藥、食療——廚房就是藥房”的課程思路，通過孩子帶動家庭，讓家長主動參與其中，讓廚房變成藥房，使每個家庭都變得更有“煙火”味。

3年多來，“岐黃護苗培根鑄魂”項目團隊受聘擔任朝天小學輔導員超30人次，累計開展講座220次，服務師生38340人次，各類網(wǎng)絡直播課程線上觀看人數(shù)達45.5萬人次。

如今，朝天小學成為推動中醫(yī)藥文化進校園的典型試點。走進該校，首先映入眼簾的是一面面富有特色的中醫(yī)藥文化墻。走上教學樓天臺，是廣東省中醫(yī)院醫(yī)務人員和同學們一起種植的中草藥園，薄荷、艾草等形態(tài)各異的中草藥隨風搖曳，讓同學們在勞作中體驗傳統(tǒng)醫(yī)學魅力。

廣州市越秀區(qū)朝天小學校長孔虹表示，該校以岐黃特色研學課程為抓手，開創(chuàng)了“醫(yī)教融合”新探索，構(gòu)建學校健康教育新模式，希望朝天學子可以在持續(xù)的中醫(yī)藥氛圍中受到傳統(tǒng)文化的熏陶和中醫(yī)系統(tǒng)思維的訓練，走好健康成長的每一步。(完)

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