題：印尼“Z世代”設計師中國“尋寶記”

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作者 陳秋霞 解婷婷

春日午后，廣西藝術學院的操作室里，裴優(yōu)術旋轉著頭型模具，在金色的頭飾頂部插上幾根羽毛，左右兩邊掛上紅色小燈籠，一個融合印度尼西亞和中國文化特色的妝扮出現在眼前。

“中國是一座寶庫，這里多姿多彩的民族文化是我創(chuàng)作的源泉。我相信融合了印中兩國文化元素的設計作品，必定能‘出圈’。”裴優(yōu)術近日接受中新社記者采訪時說。

裴優(yōu)術是廣西藝術學院影視與傳媒學院人物形象設計專業(yè)本科三年級學生，來自印度尼西亞雅加達。20出頭還是新人的裴優(yōu)術，憑借靈巧的化妝手法和敏銳的時尚流行感，在印尼時尚設計界嶄露頭角，其服飾造型設計作品屢獲大獎。

在裴優(yōu)術的作品集里，印尼民族服飾色彩斑斕，貴族范兒十足。“你看這套服裝，我以中國的旗袍為基礎，加上華麗的配飾，很漂亮！”裴優(yōu)術自豪地展示他的作品。

裴優(yōu)術是一名華裔，從小熱愛中國文化。來中國留學前，他的足跡已覆蓋北京、南京、哈爾濱、香港、深圳等多個中國城市?！拔液芟矚g中國的民族舞蹈、民族服飾，很渴望來中國學習地道的中國文化?！?/p>

2020年，裴優(yōu)術如愿被廣西藝術學院錄取。受新冠疫情影響，他在印尼上了兩年網課。去年11月，裴優(yōu)術帶上一些印尼特色產品，以及服飾材料，經廣州中轉，來到憧憬已久的廣西南寧，開啟全新的求學之路。

一到南寧，裴優(yōu)術就迫不及待地去市場購買做服裝需要的工具和材料?！拔蚁胍牟牧显谥袊袌龌旧隙寄苜I得到，小部分買不到的我自己想辦法制作?！迸醿?yōu)術告訴記者，由于用不慣學校的縫紉機，他決定自己買一臺。

廣西分布有12個世居民族，擁有絢麗多彩的民族文化。裴優(yōu)術很期待去博物館看看，到各個城市去實地走走，體驗原汁原味的民族文化，為創(chuàng)作尋找靈感和素材。

“我見過壯族的服裝，我有辦法在不改變衣服原型情況下，把它改造得更精致美觀?！闭f起自己的主意，裴優(yōu)術興奮不已。

中國有56個民族，想學懂弄通各民族服飾的特點，并非易事。裴優(yōu)術一有空就在網上觀看視頻，了解中國各民族的歷史文化故事和服飾特點。為提升專業(yè)技能，更準確地表達自己的設計理念，裴優(yōu)術利用課余時間上美術班。

在南寧生活的四個月里，裴優(yōu)術逛過繁華的商業(yè)中心、古老的歷史文化街區(qū)，還“嗦”過各種口味的米粉。“南寧的歷史建筑和非物質文化遺產很有意思，我能從中感知中國的文化?！?/p>

“近年來，越來越多中國文化進入印尼，受到印尼人歡迎。如果印尼服裝造型設計能融入中國元素，會成為一種新的時尚潮流?！迸醿?yōu)術說。

裴優(yōu)術有一個愿望，希望自己能成為一名出色的設計師，他的作品能登上中國頂級舞臺，并從中國走向世界舞臺。

“黃老師可以幫助我實現這個愿望?！迸醿?yōu)術說，廣西藝術學院的黃焱冰老師給他專業(yè)的指導，以及充足的發(fā)揮空間，讓他對未來充滿信心。在生活中，黃焱冰如同他的母親一般。對裴優(yōu)術而言，這位恩師也是他尋到的“寶藏”。

“裴優(yōu)術的化妝、服裝造型技術都非常棒，我跟他說好了，請他來幫忙給演員化妝。”馬來西亞籍學生陳健勇說。今年2月來到廣西藝術學院，他就籌劃借助廣西的文化資源和山水風光拍攝視頻作品。

借助地緣相近、人緣相親等優(yōu)勢，廣西成為中國接收東盟國家留學生最多的省區(qū)之一，其中2019年來廣西留學的東盟國家學生首次突破萬人。目前，像裴優(yōu)術一樣，東盟國家留學生陸續(xù)回到廣西開展線下學業(yè)。(完)

關鍵詞： 廣西藝術學院 東盟國家