中國(guó)新聞周刊記者/苑蘇文 實(shí)習(xí)生/韋婷
(資料圖片僅供參考)
發(fā)于2023.1.9總第1076期《中國(guó)新聞周刊》雜志
2022年度法治人物 周光權(quán)
獲獎(jiǎng)理由
他是連通中西的刑法學(xué)者,也是溝通理論與實(shí)踐的掛職副檢察長(zhǎng),還是推動(dòng)死刑復(fù)核程序更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒎ㄕ?。在這些光環(huán)之外,他最喜歡的身份是 “刑法教員”。2022年7月,在他任教20多年的清華大學(xué),他被任命為法學(xué)院院長(zhǎng),從此清華園有了一位總愛騎共享單車的院長(zhǎng)。犯罪記錄改變?nèi)说囊簧冀K堅(jiān)持慈悲之心,堅(jiān)守罪刑法定,減少了“罪犯”數(shù)量,也造就了更穩(wěn)定的社會(huì)。
作為刑法學(xué)者,周光權(quán)常懷慈悲之心。他說(shuō),刑法是懲處罪惡的重器,對(duì)人生殺予奪,用起來(lái)要慎之又慎,“運(yùn)用刑法的人最該洞察蒼生疾苦”。為何是“最該”?他解釋:“運(yùn)用民法處理糾紛,法官可以調(diào)解,雙方好商量;刑法下手最狠,所以最該保持謙抑,最該洞察蒼生疾苦?!?/p>
周光權(quán)微信上,用了小和尚的漫畫做頭像,漫畫小人睜著亮閃閃的大眼睛。他將學(xué)術(shù)感悟?qū)懗稍?shī)歌,這是他從學(xué)生時(shí)代延續(xù)來(lái)的愛好,在一首詩(shī)中他寫道:“我原以為學(xué)刑法的人/全都背著明晃晃的刺刀/可是,我分明看見/下面掛著春天發(fā)芽的小花/……我做夢(mèng)都想著的無(wú)非是/刑之無(wú)刑,充滿佛性?!?/p>
“刑法是為了限制處罰,確保定罪準(zhǔn)確,把案子辦對(duì)而存在的?!彼J(rèn)為“刑之無(wú)刑”的含義是:只有定罪不是司法恣意的產(chǎn)物,處在人生“最艱難時(shí)刻”的被告人才能最大程度上不被冤枉。
走下三尺講臺(tái),周光權(quán)還走入立法機(jī)構(gòu)。他認(rèn)為,立法與寫詩(shī)有共通之處,都要逐字推敲,力求精準(zhǔn),對(duì)立法來(lái)說(shuō),最重要的也是要心懷蒼生,防止公民的基本權(quán)利受到嚴(yán)重的不當(dāng)限制,確保罪刑相適應(yīng),這也是憲法與刑法中的“比例原則”。
審判官的淚水
“在刑法的臉中,包含著受害人的父母、兄弟的悲傷和憤怒,也包含著對(duì)凡人的憐憫,更包含著對(duì)凡人將來(lái)的祈望,在充分理解凡人的犯罪動(dòng)機(jī)的同時(shí),不得不對(duì)他們的犯法行為動(dòng)用刑罰,而這其中必然包含著審判官的淚水。”這是日本刑法學(xué)家西原春夫的一段話,常被周光權(quán)拿來(lái)引用。
在課堂上,周光權(quán)還常引用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ):“你辦的不是案子,而是別人的人生?!?/p>
刑事犯罪記錄影響人的一生,附隨后果還會(huì)株連子女。因此刑法是不到萬(wàn)不得已時(shí),絕對(duì)不能動(dòng)用的公器。周光權(quán)緊盯生活中那些定罪范圍過廣、處罰畸重的現(xiàn)象,比如疫情的特殊情況下的刑案。
他指出,當(dāng)下有兩類案件值得商榷,應(yīng)考慮從寬處理:其一是因逃避防疫檢查引起的刑事案件,其二是一些妨礙公務(wù)的情況。
“逃避防疫檢查,是公眾處于對(duì)疾病的恐懼,本能抗拒檢查而采取的行為,這是符合人性特點(diǎn)的,盡管可能構(gòu)成妨害傳染病防治罪,但在判刑時(shí)要體現(xiàn)從寬?!彼f(shuō)。而對(duì)于“妨礙公務(wù)”,他留意到,一些地方為防疫挖斷公路、把居民樓單元門封堵起來(lái),還出現(xiàn)了沖入居民家中進(jìn)行防疫檢查的情況。公民對(duì)這些不合法的公務(wù)行為采取反抗,看起來(lái)是“妨礙公務(wù)”,但也不應(yīng)忽視公務(wù)執(zhí)法的明顯瑕疵,應(yīng)該從寬處理。
妨礙公務(wù)的對(duì)象應(yīng)是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員。周光權(quán)提出,如果是社區(qū)志愿者、物業(yè)保安或是居委會(huì)工作人員設(shè)卡檢查,而且只有這些人在場(chǎng),公民因不服檢查或管制與他們發(fā)生沖突時(shí),不應(yīng)認(rèn)定為“妨礙公務(wù)罪”。
“要考慮人性的弱點(diǎn),兼顧天理國(guó)法人情?!彼f(shuō),刑事政策運(yùn)用是有限制的,刑事案件首先要遵守“罪刑法定”原則,當(dāng)行為本身危害不大、刑法中沒有規(guī)定的,就不能定罪。“定罪的時(shí)候還要回歸常識(shí)和常理,如果普通人處于被告人的境地,出于對(duì)自身安危的擔(dān)憂,或?qū)膊〉目謶忠矔?huì)做出同樣反應(yīng)的話,對(duì)被告人定罪就有點(diǎn)違反常理?!彼f(shuō)。
“這種理性的標(biāo)準(zhǔn),就是疫情期間的案件在疫情結(jié)束后再回頭看,也不會(huì)有太大的偏差或出入?!敝芄鈾?quán)說(shuō),因此,對(duì)于之前偵辦,目前還沒有處理的涉疫情防控案件,就需要考慮疫情防控政策從嚴(yán)格到逐步寬松的變化?!澳切┓缸锂吘故翘囟v史時(shí)期、特定場(chǎng)景下實(shí)施的,需要理解犯罪人當(dāng)時(shí)的各種‘迫不得已’,以更加近人情、符合人性的方式處理那些有特殊性的案件?!彼f(shuō)。
除了涉疫案件之外,周光權(quán)還把目光投向一些爆炸式增長(zhǎng)、成為定罪“大戶”的案由,比如信用卡詐騙犯罪,在犯罪者迅速增長(zhǎng)背后,是長(zhǎng)期以來(lái)此類行為入罪門檻低,尺度掌握寬松?!坝行┩钢袨榈陌l(fā)生,與部分金融機(jī)構(gòu)發(fā)卡不慎重、監(jiān)管不嚴(yán)格有關(guān),如果司法機(jī)關(guān)成為個(gè)別銀行的討債工具,就會(huì)造成司法資源嚴(yán)重浪費(fèi)。”他指出,這類案件不少被告人被判處5年以上的有期徒刑,他們中很多是年輕人或社會(huì)中下層人士,許多本應(yīng)是游離于處罰范圍之外的人,突然背上罪犯的標(biāo)簽后,就會(huì)成為社會(huì)的對(duì)立面。
2018年7月30日,在周光權(quán)的呼吁下,最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)主持召開最高人民法院審判委員會(huì)全體會(huì)議,審議并原則通過了對(duì)相關(guān)司法解釋的修訂。新的司法解釋大幅提高了(惡意透支型)信用卡詐騙罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn),對(duì)非法占有目的的限定更明確,規(guī)定“有效催收”且設(shè)置了很多條件。周光權(quán)指出,在新的標(biāo)準(zhǔn)下,每年將減少數(shù)以千計(jì)的“罪犯”,也倒逼某些金融機(jī)構(gòu)慎重發(fā)放銀行卡。
“在其他國(guó)家,很多情況其實(shí)可以宣告?zhèn)€人破產(chǎn),讓透支者承受沉重的代價(jià),但不至于去坐牢。”周光權(quán)期望更先進(jìn)的制度,對(duì)透支后走投無(wú)路的人進(jìn)行“托底”,減少有罪化比例。
周光權(quán)致力于把憲法帶入到刑法中。在我國(guó),解釋憲法、監(jiān)督憲法實(shí)施的合憲性審查權(quán)由全國(guó)人大及其常委會(huì)行使,但他認(rèn)為,這并不妨礙人民法院在司法過程中作出必要的憲法判斷。比如近年來(lái),最高人民法院在涉及槍支、非法放貸、野生動(dòng)物刑事保護(hù)等多個(gè)司法解釋中進(jìn)行了合憲性調(diào)適,使刑事司法活動(dòng)更加符合具有憲法位階的罪刑法定原則、責(zé)任主義的要求,也與憲法上的比例原則、平等原則相契合。
重構(gòu)刑法學(xué)體系
周光權(quán)稱,自己決定踏入刑法研究之路時(shí),前輩引導(dǎo)是重要原因。1988年,他考入四川大學(xué)法律系,但在大學(xué)前兩年,他對(duì)自己偏向哪個(gè)部門法沒有想法,直到與著名刑法學(xué)家伍柳村先生的相遇,后者是新中國(guó)刑法學(xué)的開創(chuàng)者。
早在上世紀(jì)80年代初,伍柳村先生還在西南政法大學(xué)時(shí),其刑法學(xué)課就“迷倒”無(wú)數(shù)學(xué)子,80年代末,他回到四川大學(xué)為研究生講課,當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的周光權(quán)常去旁聽,而伍老師在講座中對(duì)傳統(tǒng)因果關(guān)系的闡述,令他初識(shí)刑法學(xué)魅力。
1996年,在四川省司法廳工作了三年多的周光權(quán)考入中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院,師從陳興良教授,并于1999年取得博士學(xué)位。陳興良帶他走入刑法學(xué)的“迷宮”,如今他徜徉其中20多年,但對(duì)刑法的迷戀和熱愛卻與日俱增。
上世紀(jì)90年代末走上學(xué)術(shù)之路后,周光權(quán)認(rèn)為自己趕上了中國(guó)刑法的“黃金時(shí)代”。“我成為刑法學(xué)最近20年來(lái)突飛猛進(jìn)的見證者、參與者而非旁觀者?!敝芄鈾?quán)認(rèn)為,這些年來(lái),所有與定罪量刑有關(guān)的關(guān)鍵問題都得到了深入討論,在參與對(duì)這些問題的討論過程中,他的學(xué)術(shù)視野更加開闊、理論體系更加完整,對(duì)刑法問題的理解也更加深刻。
中國(guó)刑法學(xué)在改革開放后逐步恢復(fù)和發(fā)展起來(lái),但最初十余年的發(fā)展卻乏善可陳。周光權(quán)曾寫過一篇反思文章《無(wú)聲的中國(guó)刑法學(xué)》,文章指出,國(guó)內(nèi)刑法學(xué)的通說(shuō)犯罪構(gòu)成要件理論是平面式的,與國(guó)外主流的“階層”理論很難交流,后者的理念專注于區(qū)分違法(行為性質(zhì))和責(zé)任(個(gè)人值得譴責(zé)),因此中國(guó)學(xué)者即使參加國(guó)際會(huì)議,也無(wú)法與人溝通,是“無(wú)聲”的。
周光權(quán)回憶,當(dāng)他在中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院讀博士時(shí),接受的大致是犯罪構(gòu)成仍舊是要件組合理論。在1999年,他博士畢業(yè),進(jìn)入清華大學(xué)法學(xué)院教書,并在2001年去日本名城大學(xué)法學(xué)部擔(dān)任為期一年的訪問學(xué)者,在這段訪學(xué)的經(jīng)歷中,他開始接觸并逐步理解“階層犯罪論”的內(nèi)容,開始有了反思。
“刑法學(xué)體系需要重構(gòu)?!敝芄鈾?quán)認(rèn)為,犯罪是由犯罪客體、客觀方面、犯罪主體、主觀方面組成,就像搭積木一樣做著加法,這種思考方式雖然構(gòu)成簡(jiǎn)潔明了、便于司法實(shí)務(wù)操作,但由于其機(jī)械化、拼湊式的邏輯架構(gòu),使得在面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑難案件往往束手無(wú)策,并造成了與國(guó)際刑法學(xué)界在共犯、緊急避險(xiǎn)等問題上對(duì)話的困難。
源自德日的“三階層”犯罪構(gòu)成理論,已經(jīng)影響了100多個(gè)國(guó)家。其采用階層式的、立體的方法論,由構(gòu)成要件符合性、違法性和有責(zé)性構(gòu)成,符合從客觀到主觀,從抽象到具體,從控訴到辯護(hù)的“對(duì)抗”的思維過程。周光權(quán)認(rèn)為,這種思維更加嚴(yán)密,“是層層推進(jìn)的”。
在他看來(lái),中國(guó)刑法學(xué)學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)刑法理論,更著眼于懲罰、控訴,滿足于政權(quán)維護(hù)以及司法權(quán)暢通運(yùn)行的需要,沒有給辯護(hù)人的辯護(hù)留出制度空間?!霸诮ㄔO(shè)法治國(guó)家的進(jìn)程中,限制司法人員的權(quán)力是重要課題?!彼f(shuō)。
“要跳出刑法看刑法?!敝芄鈾?quán)發(fā)表了一批反思刑法學(xué)的論文和著作,包括學(xué)術(shù)論文《罪刑法定原則的觀念障礙與立法缺陷》《啟蒙與創(chuàng)新:當(dāng)代刑法學(xué)者的雙重使命》,以及著作《刑法學(xué)的向度》《刑法總論》《刑法各論》等。
他還呼吁更廣闊的國(guó)際化的視角。“盡管中國(guó)完全不需要在德國(guó)、日本刑法學(xué)的后面亦步亦趨,但是了解德日刑法學(xué)者的研究動(dòng)向,始終站在學(xué)科前沿思考問題,是我們無(wú)法推脫的使命?!敝芄鈾?quán)時(shí)常建議學(xué)生要學(xué)好日語(yǔ)或德語(yǔ),或者出國(guó)交流,“用世界眼光打量中國(guó)問題,學(xué)一門語(yǔ)言就是打開了一扇窗?!?/p>
刑法教員
1999年,周光權(quán)進(jìn)入清華大學(xué)法學(xué)院任教,在當(dāng)時(shí)的清華,尚沒有專門講授刑訴法的老師,他就代為講授《刑事訴訟法》。這段經(jīng)歷持續(xù)了三個(gè)學(xué)期,但直到現(xiàn)在,20多年過去了,在他的讀書會(huì)上,他還會(huì)特別要求學(xué)生關(guān)注刑法學(xué)和刑事訴訟法學(xué)交叉的問題。
刑法關(guān)注實(shí)體,刑訴法關(guān)注程序,兩者相輔相成,但后者更能代表“慈悲”的面貌。“如果沒有正當(dāng)?shù)某绦?,司法就不可能有正?dāng)?shù)慕Y(jié)論,即使勉強(qiáng)得出結(jié)論,可能也不符合現(xiàn)代法治理念,結(jié)論也是不正當(dāng)?shù)摹!敝芄鈾?quán)說(shuō),在“無(wú)罪推定”的原則下,如果依照程序查不清楚事實(shí),那么根據(jù)刑訴法的理念,就應(yīng)當(dāng)是“有罪就判,無(wú)罪放人”,要以實(shí)務(wù)為導(dǎo)向,兼顧刑事實(shí)體與程序。
周光權(quán)是程序正義的守衛(wèi)者。最高人民檢察院在全國(guó)推廣學(xué)者掛職,溝通理論與實(shí)踐,在2007年11月30日,經(jīng)北京市人大常委會(huì)會(huì)議表決,當(dāng)時(shí)39歲的周光權(quán)被任命為北京市人民檢察院一分院副檢察長(zhǎng)、檢委會(huì)委員,分管研究室和二審處。掛職檢察官后,周光權(quán)著眼于協(xié)助解決檢察工作中最困難最尖端的問題,其中就包括提高刑事二審程序的地位。
他發(fā)現(xiàn),與一審程序相比,二審程序在立法上規(guī)定較為粗疏,司法解釋也較為欠缺,甚至對(duì)二審案件是否需要開庭審理,檢法兩家的認(rèn)識(shí)都存有分歧。掛職擔(dān)任副檢察長(zhǎng)之后,周光權(quán)牽頭組織了“刑事二審程序:難題與應(yīng)對(duì)”的論壇,會(huì)上的研討在理論界與司法實(shí)務(wù)界都產(chǎn)生了很大影響。
掛職擔(dān)任檢察官時(shí),他時(shí)常出庭支持抗訴。有一次,吸引了北京9個(gè)區(qū)縣院的主管副檢察長(zhǎng)和公訴處長(zhǎng)在內(nèi)的近80人旁聽觀摩。他將學(xué)術(shù)理念帶到了實(shí)務(wù)工作中,他所掛職的檢察院出具法律文書時(shí),不再簡(jiǎn)單按照傳統(tǒng)的犯罪構(gòu)成“四要件”來(lái)敘述,而是更加注重說(shuō)理,令當(dāng)事人看到后“口服心服”。在2013年4月至2014年4月,周光權(quán)又掛職了最高人民檢察院公訴廳副廳長(zhǎng)。
周光權(quán)還是一名資深立法者,全程參與國(guó)家立法近15年。2018年3月,他繼續(xù)當(dāng)選為第十三屆全國(guó)人大代表、全國(guó)人大憲法和法律委員會(huì)副主任委員。同時(shí),他還兼任最高人民法院特邀咨詢員、最高人民檢察院特邀監(jiān)督員。
制定法條需要字斟句酌,有時(shí)僅是“可以”和“應(yīng)當(dāng)”兩詞就有生死之別。周光權(quán)常提起,在2012年底修改刑訴法時(shí),他和幾名立法者就對(duì)最高法復(fù)核死刑案件中,對(duì)被告人的訊問問題展開討論。在起初的修正案草案中,規(guī)定了“最高人民法院復(fù)核死刑案件可以訊問被告人”,“可以”沒有強(qiáng)制意味,即在判死刑前既可以見被告人,也可以不見。
“人死不能復(fù)生,死刑案一旦錯(cuò),就完全沒有回旋余地?!敝芄鈾?quán)認(rèn)為,最高法核準(zhǔn)死刑前,如果法官能親自去現(xiàn)場(chǎng)見被告人,也可以防止冤錯(cuò)案的發(fā)生。于是,在他和幾位立法者的堅(jiān)持下,“可以”訊問被告人改為了“應(yīng)當(dāng)”訊問被告人,使得會(huì)見成為必須要履行的程序。
然而,離開檢察院和立法殿堂,周光權(quán)最喜歡的身份是“刑法教員”。2022年7月,他被任命為清華大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng),他剛上任,全國(guó)高校疫情防控力度不斷提升,在封閉管理的高校校園里,他既要安撫好師生的情緒,也要確保教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn)。
新任院長(zhǎng)沒有“官譜”。在清華園里,周光權(quán)依舊騎著共享單車忙碌地穿梭。他始終把自己定位為一個(gè)老師,并以自己累計(jì)騎行了2000多公里而有點(diǎn)“小得意”。
“感覺自己心態(tài)很年輕?!彼躁?,喜歡和比自己年齡小很多的孩子們?cè)凇耙粔K兒混”,漫步在人來(lái)人往、頗有歷史滄桑感的校園里?!拔視r(shí)常有細(xì)若塵埃的感覺,感覺時(shí)間一不小心就從指尖溜走了?!币虼藷o(wú)論多忙,他都會(huì)抽時(shí)間為自己指導(dǎo)的研究生開讀書會(huì),一起閱讀最新的刑法學(xué)文獻(xiàn)、討論最新發(fā)生的案件、分析最前沿的刑法理論,以實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。
在學(xué)術(shù)之路上,只有選擇“寂寞”,才有可能修得深厚內(nèi)功。周光權(quán)發(fā)現(xiàn),凡是在刑法學(xué)研究領(lǐng)域里能夠堅(jiān)持坐冷板凳的學(xué)生,后來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展都相對(duì)比較好,而那些后來(lái)沒有取得相應(yīng)成績(jī)的學(xué)生,往往是把學(xué)術(shù)研究作為一種苦差事,畢業(yè)離開學(xué)校,或評(píng)得一定職稱后就立刻放下了,既沒有保持閱讀的習(xí)慣,也沒有與時(shí)俱進(jìn)地更換知識(shí)體系。
“法律家不但必須熟悉法律制度,同時(shí)還必須接受訓(xùn)練,掌握使自己所作出的判斷能與神、佛的判斷盡量接近的本領(lǐng)?!敝芄鈾?quán)借用日本法學(xué)家西原春夫的話說(shuō)。
他自己認(rèn)為,刑法學(xué)習(xí)之路由自律和艱辛鋪就,但也是通往知識(shí)真諦的必由之路。
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