題：銀發(fā)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新機(jī)遇 廣西“00后”護(hù)理員用專(zhuān)業(yè)技能擁抱朝陽(yáng)行業(yè)

作者 李嬌陽(yáng)

21歲的甘國(guó)霜是廣西柳州市一家養(yǎng)老服務(wù)中心的護(hù)理員。在過(guò)去的一年里，她的大部分時(shí)間，都與一群年齡超過(guò)80歲的老人共同度過(guò)。隨著中國(guó)人口老齡化不斷加深，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)潛力正在釋放，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，而有專(zhuān)業(yè)技能傍身的年輕護(hù)理員已成為養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)炙手可熱的人才。

(資料圖片)

由于看好養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的就業(yè)前景，甘國(guó)霜在就讀職校期間，選擇了與養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)至今，她已從一名見(jiàn)習(xí)護(hù)理員升至院長(zhǎng)助理，收入可觀。然而，甘國(guó)霜的選擇起初卻未得到家人的理解與支持。

“他們覺(jué)得，護(hù)理員是一份負(fù)責(zé)給老人端屎端尿的工作，不夠體面。但我想，每個(gè)人都會(huì)有老去的一天，老人的多樣化需求也應(yīng)得到滿足?！备蕠?guó)霜表示，養(yǎng)老服務(wù)中心里比她年長(zhǎng)的護(hù)工們有著更豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，而在校期間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，則讓她掌握了更專(zhuān)業(yè)的護(hù)理技巧，這一優(yōu)勢(shì)在涉及醫(yī)療方面的護(hù)理環(huán)節(jié)上體現(xiàn)得更為明顯。

甘國(guó)霜回憶，有一位85歲的老人曾在上廁所時(shí)不慎摔破了頭。“我先通過(guò)呼叫、聽(tīng)他的心跳等方式，判斷他是否還有意識(shí)，然后撥打急救電話。”她表示，處理類(lèi)似的突發(fā)事件有一套規(guī)范流程，倘若沒(méi)有學(xué)習(xí)相關(guān)課程，或許第一反應(yīng)便是將老人立刻扶起，但貿(mào)然移動(dòng)老人，可能會(huì)對(duì)其造成二次傷害。

除了為老人提供如協(xié)助進(jìn)食、洗漱等基礎(chǔ)的生活照料服務(wù)，甘國(guó)霜還可以指導(dǎo)老人正確服用藥品，以及進(jìn)行有助于康復(fù)的肢體運(yùn)動(dòng)。在她看來(lái)，老人并非喪失了全部功能，只能待人服侍的“報(bào)廢機(jī)器”，護(hù)理更深層的內(nèi)容是精神關(guān)照?！肮膭?lì)和幫助他們充分利用‘剩余功能’，讓他們的生命帶著尊嚴(yán)謝幕，也是這個(gè)職業(yè)的價(jià)值所在?！备蕠?guó)霜說(shuō)道。

在養(yǎng)老服務(wù)中心里，老人們要面對(duì)親人不在身邊時(shí)的孤獨(dú)，而甘國(guó)霜要面對(duì)的，則是老人們?nèi)缣鞖獍愣嘧兊那榫w。有的老人在思念親人時(shí)會(huì)發(fā)呆，或是對(duì)著別人的子女激動(dòng)地重復(fù)自己孩子的名字；有的老人會(huì)因產(chǎn)生狂躁情緒，出現(xiàn)毆打或是辱罵護(hù)理員的行為；亦有老人會(huì)在回憶往事時(shí)產(chǎn)生情緒波動(dòng)，放聲大哭。

“安撫老人的情緒是難度較大的一項(xiàng)工作，最困難的地方在于溝通。”甘國(guó)霜解釋?zhuān)捎诓糠掷先艘烟幱跓o(wú)法溝通的狀態(tài)，她必須通過(guò)護(hù)理技巧去安撫他們的情緒，這些技巧既有語(yǔ)言方面的，也有肢體方面的。

在老人們的精神世界里，護(hù)理員更是陪伴者與傾聽(tīng)者。然而，老人和年輕護(hù)理員之間，存在著因年齡差而產(chǎn)生的“代溝”，這令甘國(guó)霜的許多同學(xué)在畢業(yè)后選擇轉(zhuǎn)行。作為養(yǎng)老服務(wù)中心里并不多見(jiàn)的年輕護(hù)理員，甘國(guó)霜即使已經(jīng)獲得了老人及其家屬的認(rèn)可，也仍要面對(duì)他們對(duì)自己從事這一職業(yè)的不解。

“老人們勸我找別的工作，不要在這里陪他們。有些老人的家屬認(rèn)為我還年輕，應(yīng)該到外面的世界闖一闖。我告訴他們，外面的世界很好，但我也只想在我的舞臺(tái)上發(fā)光?！备蕠?guó)霜笑道，入行后，她把在學(xué)校學(xué)習(xí)的護(hù)理技能以照片的形式向家人反饋，表明自己正以一技之長(zhǎng)，在這一職業(yè)的道路上穩(wěn)步前行。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局第七次全國(guó)人口普查公報(bào)顯示，中國(guó)60歲以上人口達(dá)2.6億，占總?cè)丝诘?8.7%。在此背景下，適老化的產(chǎn)品和服務(wù)需求愈加旺盛，老年產(chǎn)業(yè)被不少商家稱為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。職業(yè)教育與市場(chǎng)銜接緊密，亦成為助推銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的重要力量。

“隨著養(yǎng)老服務(wù)體系的不斷完善，中國(guó)養(yǎng)老正在從傳統(tǒng)的‘養(yǎng)兒防老’轉(zhuǎn)向依靠社會(huì)服務(wù)滿足需求。一線的專(zhuān)業(yè)護(hù)理員能提供更優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，如今還存在較大缺口?！绷莩鞘新殬I(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師梁淑雙表示，受大眾對(duì)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的“刻板印象”影響，這一朝陽(yáng)行業(yè)存在“叫好不叫座”的情況。

為改變這一狀況，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生進(jìn)入養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地探訪?！叭缃竦酿B(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)在設(shè)施、制度等方面較之從前都有極大的改善，學(xué)生們通過(guò)直觀感受，可以重新認(rèn)識(shí)護(hù)理員這一職業(yè)?！绷菏珉p表示，如今已有經(jīng)歷過(guò)轉(zhuǎn)行的畢業(yè)生重新回到養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)，且仍具備較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

“根據(jù)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的需求，學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了優(yōu)化，增設(shè)了智慧養(yǎng)老技術(shù)、急救技術(shù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理等課程，以培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的復(fù)合型人才，為養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)輸送年輕力量?！绷菏珉p表示。(完)

關(guān)鍵詞： 銀發(fā)經(jīng)濟(jì) 朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)