近期，以語言學(xué)習(xí)、了解中華文化等為特色的“漢語橋”線上團(tuán)組吸引了來自俄羅斯、印度尼西亞等國的中文學(xué)習(xí)者。他們通過有趣的中文課程和多彩的文化體驗(yàn)，全方位感知中國語言文化的魅力。

(相關(guān)資料圖)

趣學(xué)中文

提升語言能力

在暨南大學(xué)組織的“語言文字大樂園”“漢語橋”線上團(tuán)組中，來自越南、馬來西亞等國的200多名營員通過“趣味漢字”“中文會話”“漢語水平考試”等課程，進(jìn)行了漢字、中文詞匯等方面的學(xué)習(xí)和漢語水平考試相關(guān)的能力培訓(xùn)。

“趣味漢字”課堂上，營員們了解了漢字的演變和構(gòu)成后，盡情發(fā)揮想象，把“日月山水、花鳥蟲魚”等漢字和小圖案結(jié)合起來記憶。

“中文會話”課后，營員們將學(xué)到的中文知識運(yùn)用到了實(shí)際生活中，用所學(xué)語句制作成一張張中文的“自我介紹”——“工作不忙的時(shí)候，我喜歡去旅游或者看電影”“我的愛好是畫畫，只要有時(shí)間我都會拿出筆來畫畫”……

“漢語水平考試”課上，授課教師從考試題型、考試時(shí)間、如何備考等多個(gè)方面對漢語水平考試進(jìn)行了介紹并通過考點(diǎn)講解、樣題練習(xí)等，帶領(lǐng)營員們感受真實(shí)的考試。

營員們表示，這些課程有趣又實(shí)用，讓他們的中文學(xué)習(xí)變得“特別有意思”，也大大提升了中文水平。

汲古傳今

領(lǐng)略文化魅力

在“漢語橋”“汲古傳今·多彩華夏”海外青少年線上團(tuán)組中，來自泰國和俄羅斯的260余名中文營員開啟了一場精彩的線上學(xué)習(xí)和探索之旅。

本次團(tuán)組由北京語言大學(xué)設(shè)計(jì)，充分考慮了泰國、俄羅斯兩國青少年的年齡特點(diǎn)，如全新開發(fā)的“多彩華夏”系列語言課程，從多彩歷史、多彩飲食、多彩節(jié)日等不同維度展開，既展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，又突出其在當(dāng)代的傳承與創(chuàng)新。

“多彩歷史”課上，營員們學(xué)習(xí)了很多和中國歷史有關(guān)的詞語及地道表達(dá)，了解了中國的朝代、絲綢之路等；“多彩飲食”課上，營員們了解了餃子的來歷及其背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，還了解了中國不同地域的特色美食等；“多彩節(jié)日”課上，營員們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的來源和習(xí)俗，學(xué)習(xí)了與中秋節(jié)有關(guān)的詞匯、俗語和詩詞。

此外，營員們還通過“中華文化賞析”“中華文化體驗(yàn)”以及“云游北京”等線上課程，對中華文化有了更加深入的了解，特別是熟悉了北京這座城市的前世今生。

收獲滿滿

暢游中文世界

“漢語橋”線上團(tuán)組活動讓各國學(xué)習(xí)者收獲頗豐。來自泰國的營員林樂寧說：“這次團(tuán)組學(xué)習(xí)開闊了我們的視野，使我們更深入地認(rèn)識、了解了中國悠久的歷史與燦爛的文化?！?/p>

來自俄羅斯的營員娜斯佳表示，參加團(tuán)組提高了自己的中文水平，豐富了自己對中國文化的認(rèn)識。

來自越南的營員林之喻表示，學(xué)中文是她人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“漢語橋”線上團(tuán)組實(shí)現(xiàn)了她的中文夢，拉近了她與中國的距離，是一次非常難忘的經(jīng)歷。

來自印度尼西亞的營員林鳳鳳表示，有趣的課程給她留下了深刻印象，希望未來有機(jī)會能參與更多這樣的活動，也能有機(jī)會到中國看看。

“這是十分難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會?！倍砹_斯本土中文教師謝爾蓋·謝苗諾夫認(rèn)為，“漢語橋”線上團(tuán)組對學(xué)生們學(xué)習(xí)中文、了解中國非常有幫助，“參加‘漢語橋’線上團(tuán)組的營員結(jié)營時(shí)都收獲滿滿”。

鄭浩楠是泰國一家教育公司的管理者，他在和營員們分享中文學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)表示，學(xué)好中文能帶來許多發(fā)展機(jī)會，期待更多海外青少年通過“漢語橋”線上團(tuán)組走進(jìn)中文世界，在中文的陪伴下快樂成長。(人民日報(bào)海外版 于 荷)

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