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(譚偉旗)以“新時代·新征程 加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系”為主題的人民網(wǎng)2022大學(xué)校長論壇27日在長春舉辦。論壇上發(fā)布了《2022年高校思政課改革創(chuàng)新情況分析報告》(以下簡稱《報告》)。

《報告》認為，從輿論傳播的角度看，近年來高校思政課改革創(chuàng)新呈現(xiàn)了4個特點，即：思政課社會關(guān)注度高，頭部示范效應(yīng)增強；思政課改革持續(xù)推進，學(xué)生參與度增強；社會大課堂成思政重要“陣地”，課程體系日漸完善；融合優(yōu)勢凸顯，科技疊加激發(fā)課堂新活力。

各大高校在2022年持續(xù)推進思政課改革，沉浸式、體驗式的學(xué)習(xí)越來越普遍，學(xué)生參與感和學(xué)習(xí)主動性不斷增強，思政課真正“活”起來。《報告》表示，各種思政資源融入“校內(nèi)課堂”，紅色元素深入“學(xué)校課堂”，不斷豐富和拓展了課堂內(nèi)涵和外延。

此外，2022年，思政課的融合優(yōu)勢逐漸凸顯，網(wǎng)上思政課新樣態(tài)加速形成。直播、短視頻、H5、VR等新媒體技術(shù)在思政課中得到廣泛運用，令學(xué)生耳目一新。

“近年來，高校課程思政建設(shè)已經(jīng)取得階段性成果，形成了人人重視的工作氛圍?！苯逃扛叩冉逃靖彼鹃L武世興在致辭時介紹，2021年，教育部遴選出了一批思政示范課程、教學(xué)名師和團隊、教學(xué)示范中心。要充分發(fā)揮這些示范項目的引領(lǐng)輻射作用，帶動提升全國高校課程思政建設(shè)整體水平。

武世興介紹，下一步，要加強課程思政高質(zhì)量建設(shè)，著力破解“兩張皮”、解決“硬融入”的問題。要制定好不同專業(yè)類課程思政教學(xué)指南，結(jié)合不同課程特點、思維方法和價值理念，明確不同學(xué)科專業(yè)課程思政的教學(xué)要求，幫助不同專業(yè)的教師準確把握教學(xué)要領(lǐng)。(完)

關(guān)鍵詞： 高校課程 教學(xué)名師 專業(yè)類課程