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日本文部科學省12月26日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在截至今年3月的上個學年，共有5897名中小學、特殊學校等公立教育機構(gòu)教師因抑郁癥等心理問題請病假，人數(shù)創(chuàng)下新高。

文部科學省調(diào)查日本都道府縣等地的教育委員會，得出上述數(shù)據(jù)。按公立教育機構(gòu)類型劃分，因心理問題請病假的小學教師人數(shù)最多，接近3000人；按年齡段劃分，30多歲的教師人數(shù)最多，排在其后的依次為50多歲群體和40多歲群體。

日本每年4月開始新學年。據(jù)日本廣播協(xié)會報道，上學年公立教育機構(gòu)教師因心理問題請病假人數(shù)同比增加約13%，約占日本教師總數(shù)的0.64%。依據(jù)日本《朝日新聞》說法，這也是公立教育機構(gòu)教師因心理問題請病假人數(shù)連續(xù)五年超過5000人。

文部科學省數(shù)據(jù)還顯示，上學年另有超過5000名公立教育機構(gòu)教師因心理問題使用帶薪休假等方式請假超過一個月。依照《朝日新聞》說法，上學年因心理問題未能到崗履職的教師人數(shù)首次突破1萬名。

文部科學省官員說，政府將研究如何為出現(xiàn)心理問題的教師提供包括咨詢服務(wù)在內(nèi)的更多援助，同時希望學校管理層更細致地工作，鼓勵學校教職員工通過壓力測試等方法監(jiān)測自己心理狀況。

(央視新聞客戶端)

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