(楊娜)在甘肅省臨夏回族自治州泥塑非遺傳承人常天平的工作臺(tái)上，一個(gè)個(gè)造型各異、惟妙惟肖、栩栩如生的小泥人，或揚(yáng)場(chǎng)、或捆糧食，一場(chǎng)忙碌的“秋收”如火如荼地展開(kāi)。

(資料圖片)

癡迷泥塑三十余載，常天平用一個(gè)個(gè)泥人展示自己身邊的生活，還原兒時(shí)和父母、親人一起農(nóng)忙的場(chǎng)景，很多日常生活中的場(chǎng)景都在他的手中被展示了出來(lái)?！拔疫@么多年走鄉(xiāng)串戶(hù)積累了許多隴原大地的文化素材，我想通過(guò)自己的技藝把它們展示給更多人?！?/p>

兒時(shí)的常天平，從做木匠的父親身上，第一次體會(huì)到對(duì)匠人的尊重和敬畏，每次放學(xué)回家?guī)椭赣H做木工活，父親高超的技藝受到鄉(xiāng)親們的贊賞，這些經(jīng)歷都在他幼小的心靈里埋下了以后要做一個(gè)手藝人，靠這門(mén)技藝養(yǎng)家糊口的種子。

“受父親耳濡目染的影響，我從小就癡迷美術(shù)?！闭沁@份熱愛(ài)，在缺少專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的求學(xué)時(shí)代，常天平依然沒(méi)有放棄對(duì)美術(shù)的執(zhí)著。1983年，他拜當(dāng)?shù)孛耖g藝人——臨夏州積石山縣泥塑第五代傳人戚永武為師，用3年多時(shí)間專(zhuān)攻民間手工藝?yán)L畫(huà)、泥塑等，后來(lái)又經(jīng)多方求學(xué)、拜師學(xué)藝，不斷提高民間手工藝的制作技能，在這個(gè)過(guò)程中，常天平找準(zhǔn)了定位，專(zhuān)攻泥塑技藝學(xué)習(xí)。

常天平說(shuō)，苦于身居大山深處，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)雕塑老師的指導(dǎo)，技藝提高遇到了瓶頸。為了開(kāi)闊眼界、提高理論水平，1995年常天平自學(xué)考取了蘭州教育學(xué)院美術(shù)系，開(kāi)始從素描速寫(xiě)基礎(chǔ)、美術(shù)理論、中外美術(shù)史等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

大學(xué)生活讓常天平更加系統(tǒng)掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將雕塑理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提升了自己創(chuàng)作和雕刻的水平。1997年，在一次機(jī)緣巧合下，他與全國(guó)著名的雕塑家何鄂老師共同合作，完成了酒泉市36尊仿唐代藝術(shù)風(fēng)格的泥彩塑設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目。

“與何鄂老師一起工作的3年，每一天都是課堂，我好像又上了3年大學(xué)?！背Ｌ炱秸f(shuō)，何鄂大師對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，對(duì)創(chuàng)作的熱情，鼓勵(lì)他找準(zhǔn)自己的定位再融入藝術(shù)創(chuàng)作的諄諄教誨，為他以后獨(dú)立完成泥塑藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，3年的藝術(shù)時(shí)光是他后來(lái)進(jìn)行“河州泥塑”創(chuàng)作的動(dòng)力和源泉。

正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的定位，常天平從十年前開(kāi)始，摒棄了堅(jiān)持二十多年的傳統(tǒng)泥塑雕刻，從敦煌壁畫(huà)、石窟雕刻轉(zhuǎn)變成更加“接地氣”的藝術(shù)創(chuàng)作，開(kāi)始創(chuàng)作涉及農(nóng)耕文化、田園生活、當(dāng)代風(fēng)貌等作品。他希望自己的作品不僅僅是讓人駐足觀看，要觸動(dòng)靈魂，更要引起他們的共鳴，他希望用手中普普通通的工具雕刻出老百姓精彩紛呈的生活，用不起眼的泥巴創(chuàng)作出指尖上的泥塑藝術(shù)作品。

盡管近年來(lái)作品獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，也在全國(guó)各地進(jìn)行展出，但是常天平說(shuō)，每次看到自己的展臺(tái)前，有白發(fā)蒼蒼的老者駐足觀賞，泥塑作品讓老人回憶起自己的青春歲月，懷念回不去的鄉(xiāng)愁，他就覺(jué)得自己的創(chuàng)作很有價(jià)值和意義。

在創(chuàng)作的過(guò)程中，常天平也注重傳承人的培養(yǎng)。2017年，經(jīng)甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，“常天平省級(jí)技能大師工作室”成立，常天平成為領(lǐng)辦人。為此，常天平利用工作室，進(jìn)行了更多的創(chuàng)作，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)員。

“技能大師工作室項(xiàng)目建設(shè)非常及時(shí)，我們有了固定的場(chǎng)所，更加能安心創(chuàng)作?！比缃瘢谒墓ぷ魇依?，一批優(yōu)秀的作品在此常年展出，供省內(nèi)外游客參觀欣賞，他希望能有更多人了解民間手工藝的藝術(shù)魅力，也希望這些小小的泥人能讓大家領(lǐng)略到隴原大地厚重燦爛的文化。(完)

關(guān)鍵詞： 1983年 民間手工藝