華師學(xué)生發(fā)布最新調(diào)查報(bào)告：受訪大學(xué)生希望理想生育年齡不早于26歲

當(dāng)代大學(xué)生未來是否有意愿生育？是否還會(huì)重男輕女？什么因素會(huì)成為他們的生育動(dòng)力、壓力？日前，華南師范大學(xué)文學(xué)院編輯出版系的學(xué)生，在“總裁”老師鄭文藝的指導(dǎo)下，就大學(xué)生的生育觀念、奶茶消費(fèi)、影院觀影等熱門話題對在校學(xué)生開展了系列調(diào)查，形成了專業(yè)報(bào)告。

49.03%受訪大學(xué)生“我的生育我做主”

據(jù)悉，調(diào)查中，大學(xué)生們表達(dá)出了“自主”“周全”的生育觀念，且男生與女生有明顯差異。在618份有效問卷中，男生267人，女生351人。對于有生育意愿的大學(xué)生，養(yǎng)孩子的過程會(huì)讓自己感到幸福(20%)、喜歡小孩子(17%)、順其自然該生就生(17%)是最主要的三大生育動(dòng)力。生育預(yù)期調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生總體希望理想生育時(shí)間不早于26歲。

生育過程的痛苦(23%)、生育經(jīng)濟(jì)成本太高(20%)、生育犧牲自我的時(shí)間(16%)為最主要的三大生育壓力。在男生看來，生育的目的是傳宗接代，但競爭壓力大、無法保證孩子良好的成長環(huán)境是其生育阻礙；而女生則會(huì)更多地考慮分娩疼痛、育兒所造成的時(shí)間與經(jīng)濟(jì)問題。經(jīng)濟(jì)水平、人生規(guī)劃等現(xiàn)實(shí)因素已被大學(xué)生納入考量。

值得一提的是，大學(xué)生的生育觀念更多地受到伴侶的影響，而非親人。當(dāng)與親人的生育觀念不一致時(shí)，49.03%的大學(xué)生表示“我的生育我做主”，且多為女生。但當(dāng)與伴侶發(fā)生生育觀念沖突時(shí)，卻有79.77%的大學(xué)生表示“會(huì)與伴侶溝通，以達(dá)成共識(shí)”，但也有18.03%的女生在與伴侶發(fā)生生育觀念沖突時(shí)選擇“就此別過”。

如果只生育一個(gè)孩子，65.23%的大學(xué)生表示“沒有性別偏好”，而其余的大學(xué)生，偏好女孩的占比則更高。

調(diào)查小組總結(jié)稱，大學(xué)生生育觀念與傳統(tǒng)相比發(fā)生了明顯變化，突出地表現(xiàn)在“非常不贊同重男輕女”“對丁克的看法保持中立”“肯定女生應(yīng)掌握生育的決定權(quán)”等方面。同時(shí)，大學(xué)生還普遍具備“優(yōu)生優(yōu)育”意識(shí)，愿意健康作息、積極孕檢。

奶茶“不得不喝” 成大學(xué)生的社交尷尬

“奶茶社交”一詞出現(xiàn)在此次報(bào)告中，據(jù)調(diào)查，奶茶已成為大學(xué)生聚會(huì)的必點(diǎn)飲品。面對聚會(huì)中難以招架的“勸奶茶”行為，更多大學(xué)生因此陷入了“不得不喝”的尷尬境地。此外，受小紅書、美團(tuán)等平臺(tái)的營銷手段影響，跟風(fēng)購買“網(wǎng)紅奶茶”也成為大學(xué)生的日常操作。

報(bào)告顯示，73.45%受訪大學(xué)生有喝奶茶的習(xí)慣，其中每周喝兩杯及以上的占比達(dá)24.22%。另有22.61%的大學(xué)生認(rèn)為自己過度飲用奶茶，其中，女生對奶茶的依賴度更強(qiáng)、喜愛度更高。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生認(rèn)為奶茶屬于垃圾食品，近八成大學(xué)生會(huì)對奶茶的攝入量進(jìn)行適當(dāng)控制，但接近二成大學(xué)生認(rèn)為奶茶的危害無所謂。

喝奶茶給大學(xué)生帶來的情緒并不全是積極的。調(diào)查顯示，雖然喝奶茶會(huì)讓人愉悅、滿足、充實(shí)、解壓，但仍有15位大學(xué)生表示喝奶茶會(huì)產(chǎn)生消極情緒，“我不該喝卻還是喝了，喝完后的負(fù)罪感讓我心情低落”。

調(diào)查背后的故事

“總裁”老師16年持續(xù)記錄大學(xué)生身邊事

“把發(fā)生在大學(xué)生身上一件件值得關(guān)注的事情記錄下來，是一筆很大的財(cái)富?！比A師客座教授、兼職碩士生導(dǎo)師、家庭醫(yī)生在線創(chuàng)始人兼CEO鄭文藝說道。2006年一次偶然機(jī)會(huì)，他邁上大學(xué)講臺(tái)開設(shè)《媒介市場調(diào)查》課程，指導(dǎo)學(xué)生完成“藏在大學(xué)校園里的……”市場調(diào)查。這門理論與實(shí)踐交織的課程，一開就是十六年，且?guī)缀趺磕甓荚谘虺峭韴?bào)發(fā)布成果?！拔乙炎约赫莆盏拿浇槭袌稣{(diào)查的理論、實(shí)踐以及思維方式，毫無保留地教給學(xué)生。無論他們?nèi)蘸髲氖潞畏N工作，都會(huì)有所幫助。”

對文科生而言，《媒介市場調(diào)查》涉及的調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析等理科知識(shí)較有難度，老師要怎么教？“這門課是文科和理科的交叉融合，我希望培養(yǎng)學(xué)生的‘理科生思維+文科生表達(dá)’?！编嵨乃嚱榻B，該門課選用了他在日本留學(xué)、走訪后翻譯的市場營銷工具書《圖解市場調(diào)查指南》作為教材，省略了繁復(fù)枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和公式，用通俗易懂的語言和豐富生動(dòng)的調(diào)查案例讓學(xué)生掌握系統(tǒng)方法。

“去年，上一屆的學(xué)長學(xué)姐曾調(diào)查過‘大學(xué)生婚戀觀’，我們這次的‘大學(xué)生生育觀’可以說是‘升級(jí)版’。”吳曉敏同學(xué)告訴記者，今年實(shí)施調(diào)查時(shí)，各小組采用了概率與規(guī)模成比例(PPS)隨機(jī)抽樣，并通過街頭攔截訪問調(diào)查、深度訪談等調(diào)查方式來進(jìn)行。為保證調(diào)查的科學(xué)性，鄭文藝要求每個(gè)課題將樣本量定為600份，回收有效問卷量不低于500份，“盡管因疫情影響，本次調(diào)查受限于華師大學(xué)城校區(qū)，有一定遺憾，但方法是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的，調(diào)查結(jié)果具有可重復(fù)性”。

羊城晚報(bào)記者 陳亮 實(shí)習(xí)生 孫小鈞 　通訊員 馮楊 王越樂 陳靜詩

關(guān)鍵詞： 性別偏好 生育觀念