題：江西一初中生堅(jiān)持三年幫助同學(xué)上下課：我就是你的腿

作者 袁汝晶 劉兆春

在江西省贛州市會(huì)昌縣曉龍初中，師生們常常能看到這樣溫馨的一幕：一名同學(xué)背著一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓下樓、吃飯打水、上廁所。他就是該校九年級(jí)(3)班的劉宇，從七年級(jí)開始樂當(dāng)患有小兒麻痹癥同學(xué)徐淮的“腿”，幫助他上下學(xué)，這一背就是三年。

2019年，徐淮、劉宇兩人考入曉龍初中后分在同一個(gè)班。徐淮因患小兒麻痹癥，不能正常行走。

七年級(jí)上學(xué)的第一天，放學(xué)后的劉宇還留在教室，突然他聽到有人對(duì)他說：“我背你下樓回家吧！”對(duì)于劉宇的第一次幫助，徐淮仍記憶猶新。

每天上下學(xué)，從車棚到教室，從教室到車棚，劉宇和同學(xué)背徐淮的場(chǎng)景，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線?！⒄状?攝

而就是這句話，把兩個(gè)互不相識(shí)的少年綁在了一起?！翱吹叫旎从须y處，我心里也很不是滋味，就是想幫幫他。”劉宇說，雖然兩人不是兄弟也非親戚，但看到行動(dòng)不便的徐淮，出于同情便主動(dòng)承擔(dān)起每天背徐淮上下樓，甚至還背徐淮去上廁所。

徐淮的家距學(xué)校兩公里，因父母親要?jiǎng)?wù)工掙錢，平時(shí)都是自己騎電動(dòng)三輪車往返家里和學(xué)校。到學(xué)校后，劉宇就來電車棚背起徐淮穿過操場(chǎng)爬上三樓教室；放學(xué)時(shí)，劉宇就會(huì)背著徐淮下樓，來到車棚，將徐淮送上電動(dòng)三輪車。

“剛開始背的時(shí)候，還是感覺有難度，偶爾會(huì)在二樓喘口氣?！敝灰妱偝烤毻甑膭⒂钍炀毜貜膶W(xué)校車棚背起徐淮，快速地穿過操場(chǎng)、爬樓，很快就到了教室，輕輕地把徐淮放到座位上。

“三年來，沒有摔倒過一次，有他背，我也很放心?！毙旎锤屑さ卣f。

劉宇和同學(xué)背徐淮到車棚?！⒄状?攝

如今，背徐淮上下學(xué)已經(jīng)成了劉宇每天雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

“我們一般是六點(diǎn)十五分開始晨練，等我們晨練完，徐淮正好就來到了學(xué)校，他放好電動(dòng)車會(huì)在車棚等我，然后我就去車棚背他，幾年下來我們都形成一種默契，不需要?jiǎng)e人提醒。”劉宇說。

劉宇的舉動(dòng)逐漸引起師生們的注意，他們被劉宇的行為感動(dòng)，潛移默化地受到了影響，班上的同學(xué)甚至是其他班的同學(xué)也自覺加入到幫助徐淮的隊(duì)伍中?！皫椭耍鞓纷约?。”很快，九年級(jí)(1)班的同學(xué)袁財(cái)有也主動(dòng)參與背徐淮的行動(dòng)中。

“孩子因病致殘，作為家長(zhǎng)還是會(huì)擔(dān)心他在學(xué)校的生活。現(xiàn)在，有這么多熱心同學(xué)的幫助，幫助他解決了很多學(xué)習(xí)、生活方面的難題，我們心里非常感激?！毙旎吹母赣H徐振有說。

劉宇、徐淮和同學(xué)一起吃午飯?！⒄状?攝

每天上下學(xué)，從車棚到教室，從教室到車棚；上體育課時(shí)，從教室到操場(chǎng)，從操場(chǎng)再到教室；課間，從教室到廁所，從廁所再到教室……劉宇和同學(xué)背徐淮的場(chǎng)景，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

劉宇和徐淮久而久之也成為了好朋友，建立起了深厚的友誼。不管是學(xué)習(xí)還是生活上，劉宇都盡可能地去幫助他。“希望高中我們還是同學(xué)，我也愿意繼續(xù)背他上學(xué)?！眲⒂钫f。

“做這件事情堅(jiān)持一天的話非常簡(jiǎn)單，但如果要堅(jiān)持三年得靠他的毅力和發(fā)自內(nèi)心的一種愛心，這種助人為樂的精神是難能可貴的?！卑嘀魅螐埦┹x說，劉宇不僅樂于助人，還十分刻苦努力學(xué)習(xí)，善于鉆研，是一個(gè)積極上進(jìn)的孩子。

又是一天下午，放學(xué)鈴聲一響，九年級(jí)三班的同學(xué)們陸續(xù)走出教室，教室里就只剩下劉宇、袁財(cái)有和徐淮三個(gè)人。徐淮收拾好書本，袁財(cái)有幫忙拎書包，劉宇背上徐淮下樓往操場(chǎng)后面的車棚走去，再將徐淮放到電動(dòng)三輪車上，稍作調(diào)整后，徐淮便能自己騎車回家了……(完)

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