(陳嘉音 許婧)馬上就要選高考科目了，在上海世博展覽館方艙醫(yī)院接受治療的小軒同學(xué)犯起了愁，如何在隔離期間能夠深入了解、選擇適合自己的科目呢？除了他的這個(gè)難題之外，方艙醫(yī)院內(nèi)還有一些中小學(xué)生也在堅(jiān)持上網(wǎng)課，每天的“家庭作業(yè)”也需要有人輔導(dǎo)、訂正。仁濟(jì)醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)這些問題后，向上海團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)發(fā)出了請(qǐng)求協(xié)助的信息。

收到信息后，上海團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會(huì)、市學(xué)聯(lián)決定面向特定群體開展“云陪伴”課業(yè)輔導(dǎo)和愛心云托管陪伴服務(wù)(以下簡稱“愛心云托班”)，一方面為方艙醫(yī)院內(nèi)中小學(xué)生開展“云陪伴”課業(yè)輔導(dǎo)，一方面為上海疫情防控一線人員子女開展線上托管。

3月28日，上海團(tuán)市委與仁濟(jì)醫(yī)院合作，“愛心云托班”服務(wù)在世博展覽館方艙醫(yī)院上線試運(yùn)行，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校團(tuán)委組織的優(yōu)秀志愿者與受助學(xué)生一一對(duì)接，陸續(xù)投入陪伴工作，受到學(xué)生及家長的一致好評(píng)。

參與方艙醫(yī)院“云陪伴”大學(xué)生志愿者們，都是上海團(tuán)市委動(dòng)員各高校團(tuán)委遴選出來的優(yōu)秀學(xué)生，具有豐富的志愿服務(wù)經(jīng)歷。

來自上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的張同學(xué)在此之前已經(jīng)堅(jiān)持為殘疾人子女做了兩年多的義務(wù)家教；復(fù)旦大學(xué)的李同學(xué)在2020年疫情期間，也曾為抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員子女做過公益云端輔導(dǎo)；上海外國語大學(xué)的施同學(xué)曾經(jīng)參加研究生支教團(tuán)，于湖北恩施支教一年；他們都有著較為豐富的備課心得和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)真準(zhǔn)備課外英語閱讀材料、對(duì)課本上的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定拓展、甚至結(jié)合專業(yè)軟件進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。大學(xué)生志愿者們?cè)谧龊米陨砭€上學(xué)習(xí)的同時(shí)，也努力地通過“云陪伴”的方式參與到這場戰(zhàn)疫之中。

截至4月4日，“愛心云托班”——上海方艙醫(yī)院內(nèi)中小學(xué)生線上陪伴服務(wù)目前已聯(lián)系中山醫(yī)院、華山醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、第九人民醫(yī)院、第一人民醫(yī)院、同濟(jì)醫(yī)院、龍華醫(yī)院、岳陽醫(yī)院、閔行區(qū)中心醫(yī)院等9支醫(yī)療隊(duì)，覆蓋世博展覽館、閔行體育館、漕寶路、新國際博覽中心等7家方艙醫(yī)院，已對(duì)四十余名患病中小學(xué)生開展課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。

據(jù)幾所定點(diǎn)醫(yī)院反饋，近幾日各方艙醫(yī)院正在進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后中小學(xué)生將相對(duì)集中治療，預(yù)計(jì)會(huì)有較多服務(wù)需求?！皭坌脑仆邪唷狈?wù)后續(xù)將在全市各方艙醫(yī)院陸續(xù)推開，幫助更多中小學(xué)生家庭。

大學(xué)生志愿者們還走進(jìn)一個(gè)個(gè)抗“疫”家庭，成為教育的輔助者、孩子成長的參與者，也有了踏踏實(shí)實(shí)的抗“疫”參與感。

今年7歲的陽陽，剛上一年級(jí)，爸爸是仁濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)生，正在支援世博展覽中心方艙醫(yī)院，媽媽則是市兒童醫(yī)院兒童保健科醫(yī)生。

“今天老師教我們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，”上完一堂“愛心云托班”課程的陽陽說，老師教他用紙剪一朵花，放在水里，隨著花朵逐漸濕潤，花瓣也會(huì)慢慢舒展開，“特別好玩”。

在上海，陽陽還有很多沒見過面的“云上同學(xué)”。截至4月4日12時(shí)，全市共有1165名戰(zhàn)疫一線人員子女報(bào)名入托。

“能夠通過這個(gè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)吳老師真是太幸運(yùn)了。”一位家長在微信上對(duì)華師大化學(xué)系志愿者吳菲感謝連連。每節(jié)課后，她都會(huì)收到足以塞滿一個(gè)屏幕的課后總結(jié)，里面是大學(xué)生志愿者滿滿的誠意和熱忱。

最讓這位家長感動(dòng)的是，大學(xué)生志愿者不僅給孩子帶來了陪伴，也帶來了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從抵觸到變得主動(dòng)思考，期待解答，志愿者帶來的精神上的影響力更加難能可貴。

“云課堂”中，大學(xué)生也經(jīng)歷著成長。

“晚上是我開啟‘愛心云陪伴’的第一天，兩位八九歲的小朋友帶著稚氣喊我姐姐，問我上幾年級(jí)?！睎|華大學(xué)志愿者左乃心笑著說。

左乃心在筆記中這樣寫道：我們也是從他們這個(gè)年紀(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的長大成人，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，喜歡這個(gè)世界，最后融入這個(gè)世界的。而現(xiàn)在的我們成為了他們的哥哥姐姐，這樣循環(huán)往復(fù)的新生更替讓我覺得心潮澎湃，感嘆著“社會(huì)教會(huì)我—我服務(wù)社會(huì)”的雙向奔赴，欣喜于這個(gè)時(shí)代有著源源不斷的新鮮血液鑄起青年的理想。

華東理工大學(xué)21級(jí)地理劉露燕本周最開心的事，就是和她的小朋友云端相會(huì)，最喜歡她在那頭叫的那聲“姐姐”。輔導(dǎo)對(duì)象小玥的父母都在上海參與抗疫工作，小玥和姥姥在江蘇。于是，劉露燕在微信上充當(dāng)大姐姐的角色?！八蛭曳窒韺W(xué)習(xí)、生活中的各種有趣的事和不理解的事，我在開導(dǎo)她的同時(shí)，自己也得到了成長。”(完)

關(guān)鍵詞： 上海外國語大學(xué) 愛心云托班 大學(xué)生志愿者