懷化市，別稱“鶴城”，古稱“鶴州”、“五溪”，湖南省地級市。受疫情影響，懷化武陵中學(xué)近日啟動疫情防控預(yù)案，通知所有在讀學(xué)生居家學(xué)習(xí)，只有24名住校生留在學(xué)校。

為了讓這些住校生安心在校防疫和學(xué)習(xí)，舒黎校長召開專題會議，迅速建立了三級值班制度，全體校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，帶領(lǐng)行政值班組成員和年級值班組成員，全天候關(guān)注和服務(wù)住校生。

無微不至，關(guān)懷身心健康不留空

師者父母心，值守領(lǐng)導(dǎo)和老師將24名同學(xué)召集起來開了一次別開生面的“茶話會”，并第一時間安排同學(xué)們和父母視頻通話，家校聯(lián)手“春風(fēng)化雨”般安撫了同學(xué)們的焦慮情緒；他們告訴同學(xué)和家長們，學(xué)校已經(jīng)安排了豐富多彩的學(xué)習(xí)、體育、休閑活動，免除了家長們的后顧之憂。

在接下來的日子里，同學(xué)們跟著值守領(lǐng)導(dǎo)和老師，邁開腿長跑、零基礎(chǔ)學(xué)起了吉他、變著花樣做起手工、組隊打起了籃球賽，甚至自動自發(fā)組團把校園里的公共衛(wèi)生死角打掃了一遍，每天充實快樂。

高度重視，保證防疫工作全覆蓋

3月23日，學(xué)校要組織留校師生開展第四輪核酸檢測。所有校級領(lǐng)導(dǎo)早早地來到學(xué)校，組織協(xié)調(diào)留校的教職工和住校生參加核酸檢測的相關(guān)工作。由于要和校門口的桐沖小區(qū)居民一并檢測，釆樣工作涉及人員多、持續(xù)時間長，三月的倒春寒讓人渾身都冒著冷氣。滿延啟副校長貼心地遞給同學(xué)們暖寶寶，讓他們瞬間從身到心都溫暖起來。

校領(lǐng)導(dǎo)組織有序、師生們理解配合，保證了所有輪次核酸檢測采樣工作的有序完成。學(xué)校同時在校內(nèi)安排了專人負責(zé)住校生的身體情況管理，實行每日三次體溫測量和兩次環(huán)境消殺。對其他居家停課的同學(xué)，德育處舒博靜主任也帶領(lǐng)各年級分管負責(zé)人，通過教師微信群、班級微信群、學(xué)校公眾號、在線文檔統(tǒng)計等方式，建立了完備的疫情信息通知、統(tǒng)計、管控網(wǎng)絡(luò)，第一時間轉(zhuǎn)發(fā)各項防疫信息，及時配合上級部門排查、統(tǒng)計、上報可疑病例。

相聚云端，督促學(xué)業(yè)停課不停學(xué)

防疫是當(dāng)務(wù)之急，但是學(xué)生的學(xué)業(yè)也不能耽擱。為了切實減少停課對學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商議決定啟動“線上教學(xué)”。針對此次線上教學(xué)工作，郭愛平副校長帶領(lǐng)教務(wù)室工作人員，結(jié)合現(xiàn)有資源迅速展開線上研討，制定了詳細具體地計劃，全程分為組織準(zhǔn)備、教學(xué)資源、計劃和課程表發(fā)布、教學(xué)實施三個階段。

準(zhǔn)備階段完成之后，3月21日上午八點，全體教師開始使用在線直播或在線課堂進行線上授課。在開設(shè)文化課程線上教學(xué)的同時，還開設(shè)了體育鍛煉、勞動教學(xué)等課程，保障學(xué)生居家期間的身心健康，確保線上教學(xué)和線下教學(xué)一樣豐富、精彩。

課后，教師利用訊飛E聽說平臺布置作業(yè)，提供單元同步、階段測試、綜合模擬等多種作業(yè)內(nèi)容，利用平臺的學(xué)情統(tǒng)計分析報告，精準(zhǔn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。同時利用平臺對口語、作文等全科作業(yè)智能多維度批閱功能，幫助學(xué)生在家實現(xiàn)針對性提升。

與“宅”在家里、捧著手機屏幕的其他同學(xué)不同，留校的同學(xué)們是在寬敞透亮的教室里，用著86寸的智能電子屏幕、上著學(xué)校企業(yè)級超高帶寬的網(wǎng)絡(luò)來聽在線課程的。

“在教室里，用超大的電子屏幕看老師們的線上課程太棒了！”1910班的簡至偉說。

服務(wù)師生，配合防控管理不懈怠

“同學(xué)們今天想吃什么好吃的?。俊绷粜Ｍ瑢W(xué)們美好的一天，從萬興久副校長的詢問里開始了?！凹t燒肉！”“排骨！”“我想喝海帶湯！”……帶著師生們滿滿的期待，后勤總務(wù)部門的老師們開始了新一天的菜品采購。封城的日子里，他們不辭辛苦、盡心用心地為師生們及時足量的提供干凈衛(wèi)生、營養(yǎng)豐富的餐點，而且保證每天不重樣、每天上新品，甚至還細心地給師生們配備了新鮮好吃的各色時令水果?？吹桨l(fā)回的用餐情況與餐點的圖片，1913班王柏文的媽媽激動地說：“十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費心安排！”

在用餐時間段，值班領(lǐng)導(dǎo)們在餐廳入口檢查師生們是否佩戴好口罩，提醒大家餐前洗手、間隔入座、保持距離、減少交流，直至師生們用餐完畢，有序離開餐廳。

每天晚飯后，值班領(lǐng)導(dǎo)們還會“上門入戶”，為師生們排憂解難、免費補充部分生活物資和口罩、洗手液、消毒水等防疫物資；宿舍管理老師也會在宿舍樓內(nèi)巡視查看，幫忙清洗衣物、鋪床換被，為師生服務(wù)。

疫情無情，學(xué)校有愛。學(xué)校從心理疏導(dǎo)到住宿用餐，從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)到疫情防控，都為留校學(xué)生做足了暖心的安排，使他們真切地在學(xué)校也感受到了如家般的關(guān)愛和溫暖，全方位保證了住校生在這期間有陪伴、有指導(dǎo)、有依靠。

關(guān)鍵詞： 教學(xué)效率