冬奧冠軍可遇不可求，但體育真的可以拓寬人生
冬奧冠軍可遇不可求，但體育真的可以拓寬人生
■ 冬奧觀察
體育帶來挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了堅忍不拔的意志，以及自律、專注、講求效率的心理調(diào)適能力，這是一個人最重要的東西。
冬奧會在如火如荼地進行，17歲的蘇翊鳴、18歲的谷愛凌等新一代冰雪運動員的成長背景也隨之受到關(guān)注。其實，不管家庭條件如何，在這些運動員的人生中，體育都扮演著重要的角色。有條件者幾乎玩遍了籃球、射箭、馬術(shù)等多種項目。普通家庭如范可新等，從小也是愛玩愛蹦，家長支持她選擇花費較少的“速滑”運動，最終成就了自己。
獲得冬奧冠軍可遇不可求，天賦、環(huán)境、機遇雖非大多數(shù)人可以擁有，但這并不等于體育本身就只和少部分人相關(guān)。人人皆可參與體育，而體育可以拓寬人生。
體育具有普遍性
目前中國的教育體系中，在一些地方，體育往往意味著“強身健體”。同時也要看到，個體存在家庭、身體、性格、環(huán)境等方面的差異，每個孩子的成長經(jīng)歷都不可復(fù)制。但無論孩子將來從事什么職業(yè)，身體健康和心理健康都應(yīng)該是放在首位的，這也是成功的根基。一些父母往往忽視體育培育，其實這反而是我們最容易做到的。因為不管什么家庭，體育教育都具有普遍意義。
體育競賽是最為直接的競爭，統(tǒng)一的規(guī)則帶來極強的公平性。同時，在一般的社會活動中，體育競賽對參與者最沒有要求，這就意味著強烈的普遍性。參與者不僅要和他人競賽，更要不斷挑戰(zhàn)和超越自己，很多時候比賽已經(jīng)不是把別人比下去，而是為了成就自己。
體育往往會帶給我們超越自我、享受過程的精神，這種精神會時刻激勵我們比以前的自己更好，內(nèi)在驅(qū)動力才是成功的關(guān)鍵因素，外因通過內(nèi)因起作用。
體育帶給人的最大收獲除了強健體魄，更在于心理意志的反復(fù)錘煉。我們常說要培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理、高的情商、團隊協(xié)作能力，這些都不是靠書本、做題、考試能教會的，但是體育可以。體育帶來挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了堅忍不拔的意志，以及自律、專注、講求效率的心理調(diào)適能力，這些都是人的最基本能力，也是體育帶給我們最重要的東西。
體育本身是需要高度動腦的活動，越是進行體育訓(xùn)練，越需要講求專注和效率。效率高，是因為夠?qū)Ｗ?；而之所以夠?qū)Ｗ?，是因為熱愛和享受。想要做到這些，依靠的是自律和高效。而這種自律、自信、堅持、專注，正是體育精神的真實寫照。
打開人生另一扇窗
體育也是打開人生另一扇窗的重要機會。范可新的家鄉(xiāng)七臺河，被譽為中國冬奧“冠軍之鄉(xiāng)”。范可新的同鄉(xiāng)楊揚就曾說，“在這里，我們把注意力集中在一項運動上，當我們?nèi)〉贸晒?，這個小地方的人們看到了希望。這已經(jīng)成了地方文化”。七臺河許多頂尖滑冰選手都來自普通工人和農(nóng)民家庭，通過高水平的訓(xùn)練和參與，七臺河礦工的孩子的人生選擇不斷得以拓寬。
“知識改變命運”是國人耳熟能詳?shù)?，但對于“體育運動能拓寬人生”，很多人知之甚少。即使沒有機會很早接觸到專業(yè)體育項目，也沒有遇到名師選入體校，如果足夠熱愛，愿意投入，也能有所收獲。
這次冬奧會上有一位叫張嘉豪的選手，這位19歲才開始練習滑板滑雪的面包師，接觸過滑板之后，就瘋狂熱愛上了這項運動。雖然起步很晚，但作為業(yè)余選手，他毅然開始向奧運會沖擊。2021年，最后一個分站賽，他挑戰(zhàn)失敗，與幾乎要摸到的奧運參賽資格擦肩而過。如今，27歲的張嘉豪作為高水平運動員被北京體育大學錄取，也要開始新的學期。對他而言，這不僅多了一種技能，而且多了一種選擇。
其實現(xiàn)代中國教育理論中對體育已經(jīng)有了比較高的認知和實踐，比如清華大學始終高度重視體育工作，把體育作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，形成了清華體育的鮮明特色和“無體育不清華”的校園文化。
就此去看，此次冬奧會是一次很好的“教育”機會，希望中國的學生、老師、家長能認識到體育的意義，如若發(fā)現(xiàn)特長，則不妨培養(yǎng)這一優(yōu)勢，拓寬自己的人生。
□張夢晨（學者）
