《文物修復(fù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》的頒布，讓一群默默“修補(bǔ)時(shí)光”的人備感振奮

“一流的文物修復(fù)，需要一流的工匠”

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10月中旬，人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家文物局共同頒布了《文物修復(fù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》。近日，來(lái)自黃河流域甘肅、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、山西、四川、青海、河南等9個(gè)省份博物館的18名文物修復(fù)保護(hù)的一線骨干人員，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)可移動(dòng)(金屬)文物修復(fù)保護(hù)的專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)和操作技能交流。

隨著近年系列文保紀(jì)錄片的播出，文物修復(fù)師這個(gè)過(guò)去鮮為人關(guān)注的職業(yè)開(kāi)始站在了公眾的視野前。10月中旬，經(jīng)過(guò)多年研討，人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家文物局共同頒布了《文物修復(fù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》。

雖然距2015年文物修復(fù)師正式進(jìn)入我國(guó)“職業(yè)分類(lèi)大典”已有6年時(shí)間，但這卻是我國(guó)文物行業(yè)第一個(gè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，這讓一群默默“修補(bǔ)時(shí)光”的人得以“對(duì)表”自己的職業(yè)水平和操作規(guī)范。

兩千多名與上千萬(wàn)件

“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的頒布讓業(yè)內(nèi)很振奮，這對(duì)于提升文物修復(fù)人員自身的能力，促進(jìn)文物保護(hù)都是非常有利的?！睒?biāo)準(zhǔn)頒布時(shí)，一場(chǎng)“大師級(jí)”的文物修復(fù)培訓(xùn)正在河南博物院進(jìn)行。

作為培訓(xùn)教師之一，已經(jīng)從事文物修復(fù)工作26年的河南博物院文保中心副主任杜安十分激動(dòng)：“現(xiàn)在從事文物保護(hù)的學(xué)歷都不低，急需設(shè)立的其實(shí)就是專(zhuān)業(yè)的行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻。文物修復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)化正是我們培訓(xùn)的重點(diǎn)之一，標(biāo)準(zhǔn)的頒布讓我們的培訓(xùn)顯得很合時(shí)宜?！?/p>

在河南博物院的文保中心，一名熟練的青銅器修復(fù)師，每年可修復(fù)約20件一般難度的青銅器。一名熟練的書(shū)畫(huà)修復(fù)師，每年可修復(fù)文物12件。而在全國(guó)范圍內(nèi)，作為文物大國(guó)，一面是上千萬(wàn)件可移動(dòng)文物“帶病”亟須保護(hù)修復(fù)的現(xiàn)狀，一面是全國(guó)僅有2000多名文物修復(fù)師隊(duì)伍嚴(yán)重不足的窘迫，這也使得我國(guó)的文物保護(hù)很多時(shí)候處在搶救性保護(hù)階段，“快不行了才去修復(fù)搶救”。

隨著文物修復(fù)理念體系的完善和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，河南省文物局科技與外事處長(zhǎng)王瑞琴說(shuō)，一名年輕的合格修復(fù)師，除了要接受傳統(tǒng)“師帶徒”的技藝培養(yǎng)，還要具有相當(dāng)?shù)臍v史、繪畫(huà)、文字功底，并且最好能掌握—定的化學(xué)、物理、美學(xué)、材料材質(zhì)知識(shí)，“修復(fù)工作并不是大家想象中拼拼湊湊、粘粘貼貼的那么簡(jiǎn)單。”

因此，這一次的培訓(xùn)班，匯聚了潘路、詹長(zhǎng)法、馬清林、夏寅、馬琳燕、霍海峻等全國(guó)行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家，來(lái)自黃河流域甘肅、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、山西、四川、青海、河南等9個(gè)省份博物館的18名文物修復(fù)保護(hù)的一線骨干人員，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)可移動(dòng)(金屬)文物修復(fù)保護(hù)的專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)和操作技能交流。

在冷板凳上創(chuàng)造奇跡

“即使條件都具備，如果耐不住寂寞吃不了苦，在這條路上還是難以走遠(yuǎn)?！倍虐舱f(shuō)，一流的文物修復(fù)，需要一流的工匠。出土文物重現(xiàn)光彩，仰仗我們這些修復(fù)工匠們傳承技藝、傳承匠心，在冷板凳上創(chuàng)造奇跡。

25天的時(shí)間內(nèi)，培訓(xùn)班的老師們以扎實(shí)、前沿的理論知識(shí)體系，為學(xué)員帶來(lái)了解決可移動(dòng)(金屬)文物保護(hù)問(wèn)題的一系列新思路、新視角和新技能，雖然學(xué)員們都有一定的從業(yè)經(jīng)歷，但他們還是有了新的收獲和認(rèn)識(shí)，而這也是職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)公布后他們?nèi)松牡谝淮温殬I(yè)培訓(xùn)。

“做金屬文物修復(fù)的相關(guān)課題研究時(shí)，我遇到了一些難題，這次培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)非常及時(shí)?！眮?lái)自甘肅博物館的周賢婧是一名博士研究生，通過(guò)在培訓(xùn)中與專(zhuān)家和老師們的學(xué)習(xí)與交流，不僅對(duì)于文物修復(fù)的認(rèn)識(shí)更加規(guī)范和完善，她的研究課題也得到了推進(jìn)。

而在來(lái)自?xún)?nèi)蒙古河套文化博物院高奇峰的筆記本上，密密麻麻地記著此次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)筆記。從業(yè)已8年的他來(lái)到這個(gè)培訓(xùn)班，選擇把過(guò)去的所學(xué)暫時(shí)忘記，在這個(gè)課堂上重新梳理學(xué)習(xí)相關(guān)的文物修復(fù)知識(shí)。

“老師所強(qiáng)調(diào)的修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化正是我們這個(gè)行業(yè)所需要改進(jìn)的內(nèi)容，我想進(jìn)行一個(gè)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以選擇拋開(kāi)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，以一個(gè)純粹的學(xué)生身份去接受這場(chǎng)培訓(xùn)。”高奇峰說(shuō)，在應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)態(tài)度面前，幾年的從業(yè)經(jīng)歷不值一提。

打通高技能人才與

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道

將近一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，18名學(xué)員們完成了可移動(dòng)(金屬)文物修復(fù)保護(hù)專(zhuān)業(yè)理論課程和實(shí)踐操作課程的學(xué)習(xí)，并以小組為單位進(jìn)行了修復(fù)保護(hù)的操作實(shí)訓(xùn)，完成了18件金屬文物的修復(fù)保護(hù)工作，規(guī)范撰寫(xiě)了這18件金屬文物的修復(fù)檔案，還將培訓(xùn)與科研相結(jié)合，提交了5篇研究論文。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的三環(huán)蓋銅鼎、春秋時(shí)期的許國(guó)蟠虺紋銅浴缶蓋……11月3日，一件件修復(fù)完好的文物在河南博物院文保中心陳列展示，河南博物院院長(zhǎng)馬蕭林把18名學(xué)員的結(jié)業(yè)證書(shū)交到他們手中。

“文物修復(fù)通過(guò)挽救已經(jīng)腐朽、殘損的文物，賦予文物新的生命，就是在延續(xù)文化命脈，留住中華民族的根?！瘪R蕭林說(shuō)，文物修復(fù)人才隊(duì)伍建設(shè)滯后于行業(yè)需求，已成為影響文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。文物技能人才培養(yǎng)政策和制度的進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)，特別是國(guó)家技能標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，有助于打通高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道、提升文物修復(fù)質(zhì)量，將有越來(lái)越多的年輕人從事文物保護(hù)和修復(fù)。