近日，一場(chǎng)以“心系航天少年、互助教育發(fā)展”為主題的公益活動(dòng)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心落地?；鸹ㄋ季S攜手北京八一學(xué)校，走進(jìn)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的子弟學(xué)校東風(fēng)學(xué)校，與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師們展開了深入的教學(xué)交流研討。火花思維還向東風(fēng)小學(xué)捐贈(zèng)了一批互動(dòng)課程、教具以及火花思維IP形象衍生品。

始建于1958年的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心作為我國航天事業(yè)的發(fā)祥地，承載了一代又一代人的航天夢(mèng)。而坐落于此的東風(fēng)學(xué)校，可謂是培育新一代航天事業(yè)接班人的搖籃。為提高辦學(xué)質(zhì)量，東風(fēng)學(xué)校積極創(chuàng)新教育模式，樹立了“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”的辦學(xué)理念。此次與北京八一學(xué)校和火花思維開展教學(xué)互動(dòng)，正是東風(fēng)學(xué)校對(duì)這一理念的貫徹實(shí)踐。

北京市八一學(xué)校是一所現(xiàn)代化歷史名校，在校內(nèi)教育方面優(yōu)勢(shì)明顯?；鸹ㄋ季S作為一家致力于激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)思維能力和探索精神的在線思維教育公司，則是對(duì)校內(nèi)教育的有益補(bǔ)充。兩者分別與東風(fēng)學(xué)校就“如何培養(yǎng)未來的航天接班人？“”教育要培養(yǎng)什么樣的人？“”科技如何為教育賦能？“等多個(gè)方面的議題進(jìn)行了交流探討?；鸹ㄋ季S的優(yōu)秀老師還帶來了一場(chǎng)示范教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)給東風(fēng)小學(xué)的孩子們上了一堂思維課。

這堂別開生面的思維課采用了故事化教學(xué)理念和游戲互動(dòng)的形式，點(diǎn)燃孩子思考和探索的熱情。比如其中一個(gè)游戲“汽車大作戰(zhàn)”，就是從古老的中國民間智力游戲“華容道”改編而來，通過設(shè)置一個(gè)“紅色小汽車被其它汽車擋住，需要把它順利開出來”的故事情境和相應(yīng)的游戲挑戰(zhàn)，讓孩子在解決挪車問題的過程中鍛煉思維能力。孩子們爭相舉手答題，課堂氣氛熱火朝天。東風(fēng)小學(xué)副校長李生軍表示：“孩子們?cè)诨鸹ㄋ季S的課堂上非常積極活躍，書本外的知識(shí)讓他們興趣滿滿?！?/p>

“火花思維的課程新穎有趣，學(xué)校的孩子們非常喜歡。跳脫出課本內(nèi)的知識(shí)，這樣的邏輯思維培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長大有裨益，”李生軍說，“這對(duì)于我們的課外教學(xué)體系而言是非常好的補(bǔ)充?！?/p>

北京市八一學(xué)校副校長馬玉娟也表示，將加強(qiáng)與東風(fēng)學(xué)校的交流互動(dòng)?！?八一學(xué)校由聶榮臻元帥親手創(chuàng)辦，和東風(fēng)學(xué)校同根同源、一脈相承。我們一定會(huì)加強(qiáng)雙方之間的交流，為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的航天接班人?！?/p>

“要把子孫培養(yǎng)成棟梁之才，把學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國航空航天事業(yè)的接班人?！本迫l(wèi)星發(fā)射中心領(lǐng)導(dǎo)表示，“北京市八一學(xué)校是現(xiàn)代化歷史名校，全國有名、實(shí)力雄厚；火花思維作為兒童綜合實(shí)踐線上教育企業(yè)，口碑很好、備受關(guān)注。希望未來大家相互學(xué)習(xí)進(jìn)步，用科技為教育賦能，為培養(yǎng)祖國的航天接班人助力。”

據(jù)悉，除了帶來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，火花思維還給東風(fēng)小學(xué)捐贈(zèng)了一批課程及教具。未來，火花思維和北京市八一學(xué)校還將持續(xù)與東風(fēng)小學(xué)開展互動(dòng)活動(dòng)。同時(shí)，火花思維將連續(xù)3年為東風(fēng)小學(xué)捐贈(zèng)自主研發(fā)的思維創(chuàng)新益智課程，并為這里老師們提供教具使用指導(dǎo)。