培育“種子教師” 打造“思政金課”
近日,50位來自遼寧省大連市各區(qū)(市)縣的中小學(xué)思政課教師走進大連教育學(xué)院,開啟為期五天的研修旅程。他們都是“十四五”期間市級骨干教師培養(yǎng)對象,也將作為首批思政課“種子教師”進行培養(yǎng)。
“一粒粒種子,播撒下去,要生長,要蔓延?!背嗽诔掷m(xù)的學(xué)習(xí)、思考與實踐中練就一身“好功夫”之外,他們還承擔(dān)著對區(qū)域內(nèi)同伴思政課教師的示范與引領(lǐng)之責(zé)。
這是大連市面向中小學(xué)思政課教師的首次高端研修,也是區(qū)域內(nèi)“一體化”背景下中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)的首次探索。
大連市教育局副局長鞠振偉強調(diào)“要在大連市建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流機制,開展不同學(xué)段思政課教師教學(xué)交流研討,只有這樣,才能真正推動中小學(xué)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”。
仰望星空 腳踏實地
“課例設(shè)計—課例優(yōu)化—課例展示—課例點評,又在‘課例工坊’度過了超有收獲的一天。”這是瓦房店第八高級中學(xué)老師張曉佳在朋友圈發(fā)布的新狀態(tài)。張曉佳提到的“課例工坊”是本次研修班的重要創(chuàng)新之一,它圍繞“法治”主題,通過自主設(shè)計、團隊協(xié)作與專家指導(dǎo),聚力一堂“思政金課”的培育。
“這是面向大連市思政課教師的首次高端研修,我們要引領(lǐng)大家仰望星空,又要幫助大家腳踏實地?!贝筮B教育學(xué)院副院長趙妤婕在開班式上這樣說。恰如她所言,作為本次研修項目的承辦者,大連教育學(xué)院的項目團隊經(jīng)過扎實調(diào)研與精心設(shè)計,從專業(yè)角度認(rèn)真回應(yīng)教育行政部門的期待與要求,回應(yīng)一線思政老師的希望和訴求。
破冰團建、理論研修、教法解析、課例工坊、體驗教學(xué),5個“有料”“有用”的核心模塊;學(xué)員微分享、結(jié)業(yè)小沙龍,2個“有魂”“有趣”的小模塊?!?+2”的模塊化課程安排,讓為期5天的研修日程顯得緊湊且充實。
匯聚力量 融通交流
遼寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馬寶娟,近年來一直致力于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的課題研究,她為研修班作了主題為“思政課一體化建設(shè)的思考與實踐”的報告,報告親切、生動、務(wù)實,受到學(xué)員們的歡迎。作為高校專家,她受邀在課例展示環(huán)節(jié)作了專家點評。“大家坐在一起,十分難得。在思政教育教學(xué)領(lǐng)域,高校和中小學(xué)各有分工,又有所交叉,要實現(xiàn)優(yōu)勢互補?!瘪R寶娟說道。她期待著下一次的協(xié)同研究與合作攻關(guān)。
“這樣的集體備課,打破了校際藩籬、學(xué)段區(qū)隔?!薄靶?nèi)的思政課教研活動組織,也可以此為標(biāo)準(zhǔn)。以后,通過線上途徑,我們可以嘗試跨學(xué)校、跨學(xué)段的備課與分享了?!睂W(xué)員們紛紛表示。
跨學(xué)段的分組設(shè)計,跨區(qū)域的破冰團建,真正讓高、初、小三個學(xué)段的思政課教師融通交流,由一直以來的“背靠背”,變成“面對面”“手拉手”?!拔覀兙褪窍胪ㄟ^跨學(xué)段的設(shè)計,將分散在各學(xué)段的一線思政課教師聚集起來,眾籌專家團隊智慧,圍繞思政課一體化建設(shè)開展集體攻關(guān),共同探討思政教育教學(xué)中存在的普遍問題和特殊困難?!毖行揄椖控?fù)責(zé)人、大連教育學(xué)院教師教育辦公室主任劉金華介紹。
學(xué)思并進 立德樹人
一份“思政金課”設(shè)計、一篇研修心得體會、一個主題微課作品、一堂思政精品課例。這是項目組為學(xué)員布置的“四一”作業(yè)。成果取向的研修作業(yè),體現(xiàn)了研修中的任務(wù)驅(qū)動,也體現(xiàn)了研修后對學(xué)員實踐的關(guān)切,讓研修目標(biāo)清晰、可測、可達?!安皇且唤Y(jié)業(yè)就收作業(yè),而是把交作業(yè)的時間安排在一周后、一個月后、三個月后,這種設(shè)計給我們留出了‘消化’時間,也讓我們更容易做出高質(zhì)量的作業(yè)?!眮碜陨澈涌趨^(qū)的殷健老師如是說。
“學(xué)思并進,研磨課堂,立德樹人。參加本次研修,激勵自己更加理直氣壯上好思政課,力學(xué)篤行做好引路人?!贝筮B市第二十三中學(xué)老師何春艷的這番鏗鏘話語,恰好切合了本次研修的主題:“學(xué)習(xí)新思想,上好思政課,做好引路人”。
(本報記者 吳琳 本報通訊員 陳振國)
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