齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月22日訊3月21日，聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校老師張玉一大早趕到教室，打開交互式電子屏幕、登陸釘釘、點開課堂直播，授課講解、師生互動、在線練習(xí)、發(fā)布作業(yè)……各個軟硬件平臺之間熟練操作、切換自如，又一堂網(wǎng)課高質(zhì)量完成。

面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢，聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)按照省市區(qū)疫情防控工作要求，從3月17日開始，全面啟動線上教學(xué)工作，全區(qū)25081名具備條件的學(xué)生全部參加線上學(xué)習(xí)，1422名教師迅速完成從三尺講臺到網(wǎng)絡(luò)“主播”的華麗轉(zhuǎn)身。

為確保線上教學(xué)效果，開發(fā)區(qū)制定明確線上教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到“一校一案”，精準(zhǔn)施策。開發(fā)區(qū)教體分局副局長周善英告訴記者，開發(fā)區(qū)建立教研員網(wǎng)上聽課巡課制度，密切關(guān)注各級各學(xué)校存在的問題和困難，及時調(diào)整線上教育教學(xué)方法，規(guī)范線上教學(xué)秩序，提升線上教學(xué)質(zhì)量，多措并舉為學(xué)生們搭建“云上”多彩課堂。

停課不停學(xué)學(xué)校是主體。各學(xué)校落實主體責(zé)任，根據(jù)國家課程方案、縣域內(nèi)教學(xué)計劃安排和學(xué)校學(xué)期教學(xué)計劃，按照“一校一策”“一級一案”的總體要求，制定了行之有效的年級、班級線上教學(xué)方案和課程計劃。并通過下發(fā)《致家長的一封信》、建立班級釘釘群、召開線上家長會、調(diào)研學(xué)生線上學(xué)習(xí)方式等形式，對線上教學(xué)工作進行了科學(xué)有序安排。在教學(xué)時間上，小學(xué)生每次教學(xué)活動不超過20分鐘，中學(xué)生不超過30分鐘。在作業(yè)要求上，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等組成的學(xué)科教研共同體，對線上教學(xué)情況跟進指導(dǎo)，開展線上校本教研，成立線上教學(xué)督導(dǎo)小組，提高精細(xì)化管理水平。

孩子不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要勤加運動，強健體魄。各班教師制定了疫情期間居家鍛煉方案，引導(dǎo)學(xué)生每天居家鍛煉一小時，增強身體素質(zhì)，讓運動成為一種習(xí)慣，以達(dá)到“每天鍛煉、增強體質(zhì)、運動防疫”的效果。

面對疫情“宅家”的特殊情況，開發(fā)區(qū)組織心理志愿者25人，由教體分局心理教育教研員徐婷同志負(fù)責(zé)成立心理志愿者服務(wù)團隊，開設(shè)“談心溝通”“家務(wù)實踐”“體質(zhì)鍛煉”“心理輔導(dǎo)”等適合不同學(xué)段、不同年齡學(xué)生的微型課程，面向社會公開線上教學(xué)咨詢電話和心理健康援助電話，提供政策解答、心理疏導(dǎo)和線上教學(xué)指導(dǎo)等，努力緩解學(xué)生焦慮情緒，指導(dǎo)樹立科學(xué)防疫觀念，確保實現(xiàn)“教育+防疫”良好效果。

閃電新聞記者 蘇佳 報道

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