齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月23日訊教育部在今天召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上表示，要解決中職教育主要存在的辦學(xué)定位不適配，辦學(xué)規(guī)模大而不強(qiáng)，辦學(xué)條件缺口大等問(wèn)題，將著重抓好四件事。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季介紹，中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，首先是要調(diào)整定位，推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，從原來(lái)單純的“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”，抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育，在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育，擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模，打開(kāi)中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道，這既是黨和政府的要求，也是人民群眾的迫切愿望，更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才層次高移的現(xiàn)實(shí)需要。

二是優(yōu)化布局。通過(guò)撤銷(xiāo)、合并、轉(zhuǎn)型、托管、土地置換、集團(tuán)辦學(xué)等措施，整合“空、小、散、弱”學(xué)校，優(yōu)化中職教育的布局結(jié)構(gòu)。

三是落實(shí)達(dá)標(biāo)。會(huì)同相關(guān)部門(mén)實(shí)施“中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程”，全面核查中職學(xué)?；巨k學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)2023年學(xué)校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)。

四是培育示范。教育部將會(huì)同相關(guān)部門(mén)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”，集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和品牌專(zhuān)業(yè)，示范帶動(dòng)中職教育質(zhì)量總體提升?！拔覀兿胪ㄟ^(guò)以上這些工作，用3到5年的時(shí)間，建成1000所左右國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，示范帶動(dòng)整個(gè)中職教育管理規(guī)范、質(zhì)量合格，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生理性選擇中等職業(yè)教育?！?/p>

閃電新聞?dòng)浾?王志芹 北京報(bào)道

關(guān)鍵詞： 中職學(xué)校 年的時(shí)間