作為安全類職業(yè)院校，重慶安全技術職業(yè)學院黨委積極開展主題教育，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識，著眼于服務“全災種、大應急、大救援”應急管理格局和任務，推進“安全+”的泛安全專業(yè)建設特色發(fā)展，以培養(yǎng)更多具有憂患風險意識和防范化解重大風險能力的安全類高素質技術技能人才與能工巧匠為己任，落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

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深化“五個融入”，發(fā)揮總體國家安全觀引領作用

總體國家安全觀是內容豐富、開放包容、不斷發(fā)展的思想體系，具有十分重大的理論意義、時代意義、實踐意義，為做好新時代安全教育工作提供了根本遵循和行動指南。學院結合主題教育調查研究實際，積極構建“大安全”格局，著力統(tǒng)籌好發(fā)展與安全的關系，深化“五個融入”：將國家安全觀融入學院整體運行，讓安全與發(fā)展同步推進；融入學生日常管理，讓學生樹立強烈的安全意識；融入教師科研項目，讓安全與教師成長師德師風緊密相連；融入校本教材研發(fā)，讓安全觀落實到教育教學的方方面面；融入綜合評價改革，讓安全人成為社會發(fā)展的“穩(wěn)定器”。

學院建筑消防技術專業(yè)以培養(yǎng)消防設施操作員、安全員等高素質技術技能人才為目標，貫徹落實總體國家安全觀，通過“公共課程筑基、專業(yè)課程滲透、實踐課程鞏固”的課程體系，有效提升學生的國家安全意識、知識與能力。學院通過建強公共基礎課程，向學生傳遞安全基本知識，帶領學生全面了解泛安全專業(yè)總體要求，提升學生維護安全的意識和能力。在專業(yè)課建設方面，學院將專業(yè)教育課程作為開展安全教育的重要載體，將安全教育融入專業(yè)課程實施過程，結合建筑消防技術專業(yè)特點，在各專業(yè)課程的課程目標中體現(xiàn)對學生安全素養(yǎng)的要求，選擇匹配性與融合度較高的安全教育相關內容，充分融入課程思政教學體系，達到安全教育與專業(yè)教育的有機融合。與此同時，學院大力開展實踐教學活動，其中專題教育圍繞安全領域的某一主題，以講座、調研、參觀等多種形式開展安全教育；社會實踐主要根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，開展安全相關調查等活動，讓學生在實踐過程中接受安全教育，提升素養(yǎng)；社團活動主要以學生社團為依托，開展各類安全相關的教育活動，包括“課前六分鐘”、安全知識競賽等，有效提高學生的專業(yè)水平和實踐能力。

深入理解總體國家安全觀實踐要求，打造高水平專業(yè)群

安全技能人才是社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的根本保證與中堅力量。職業(yè)教育進入重要發(fā)展機遇期，必須統(tǒng)籌好發(fā)展與安全的關系，重點加快高水平專業(yè)群建設，著力提升人才培養(yǎng)質量，為經(jīng)濟社會發(fā)展積蓄動能。學院以總體國家安全觀為引領，聚焦安全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，根據(jù)社會需要、市場需要、時代需要，持續(xù)調整、優(yōu)化、完善專業(yè)布局，深入推進校企合作、產(chǎn)教融合，把專業(yè)建在企業(yè)崗位上、把課堂搬到生產(chǎn)線上、把人才評價放到企業(yè)考核中，培養(yǎng)自我安全意識強、安全管理技能精、崗位安全認識深、安全行業(yè)待得久、安全發(fā)展理念新的高素質安全技術技能人才。近年來，學院依托應急管理部門與地方政府部門，切實加強專業(yè)內涵建設，人才培養(yǎng)質量大幅提升，取得了突出成績。

學院智能制造與工業(yè)安全系緊密圍繞“智造+安全”確定辦學定位，積極探索產(chǎn)教融合、校企合作辦學實踐，共建二級產(chǎn)業(yè)學院“鼎利學院”，開展校企協(xié)同育人，圍繞機電一體化技術專業(yè)群辦專業(yè)，積極服務重慶地區(qū)汽車、裝備制造等領域行業(yè)企業(yè)。校企雙方努力搭建高水平教學平臺，多方引進高層次人才，組建“一專多能”的師資隊伍，著力研究智能控制技術在應急相關領域的應用，不斷孵化和培育成果，堅持為打造工業(yè)安全特色努力奮斗。近5年，智安系取得了一系列可喜的成果：主持完成國家教育部門產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目——世紀鼎利校企合作項目，獲批重慶市高等職業(yè)院校骨干專業(yè)、重慶市智能制造雙基地，完成重慶市高等職業(yè)院校新技術推廣項目及重慶市教委科技項目4項、重慶市教學改革研究項目7項、校級項目23項，發(fā)表高水平教科研論文近10篇，獲授權專利和計算機軟件著作權14項；指導學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、重慶市職業(yè)院校教學能力比賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等賽事，獲獎50余項，包括國家二等獎1項、重慶市特等獎2項、重慶市一等獎4項；教師參加重慶市級競賽，獲市級榮譽表彰20余次。校企合作共建產(chǎn)業(yè)學院辦學實踐將產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與職業(yè)教育相融合，將產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗轉化為教育能力，構建“UBL（超級混合式）人才培養(yǎng)模式”和“三真”實踐教學體系，各專業(yè)以“產(chǎn)學研”為依托，大力開展“崗課賽證”綜合育人實踐，積極探索人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)質量顯著提升，學生就業(yè)質量不斷提高。

履行服務社會的職責使命，實施安全培訓“五進”工程

安全涉及社會生產(chǎn)和人民生活的各個方面，統(tǒng)籌好發(fā)展與安全，是推動構建新發(fā)展格局的底層邏輯，也是影響高質量發(fā)展水平的關鍵要素。作為以安全為特色的職業(yè)院校，學院認真落實總體國家安全觀，依托重慶市科普基地、重慶市公共安全體驗館、青藍救援隊等平臺和隊伍，實施安全素養(yǎng)培訓“五進”工程，充分發(fā)揮人才、陣地資源優(yōu)勢，面向大眾進行安全普及教育，把安全觀送到千家萬戶。

學院組建的青藍救援隊力所能及地為地區(qū)提供必要的應急安全科普、宣傳等服務，助力提升社區(qū)居民安全意識和應急處置能力，通過發(fā)放宣傳手冊、舉辦宣講活動等方式宣傳安全防范意識，講解急救基礎知識。與此同時，青藍救援隊還充分發(fā)揮應急職能優(yōu)勢，深入基層、走進一線，為鄉(xiāng)村振興貢獻“橋頭堡”應急力量，并在中小學開展防火安全、校園安全、交通安全及人身安全專題講座，提高青少年安全防范意識和應對突發(fā)危險情況的能力，獲得各界廣泛好評。

通過開展多樣化的社會服務活動，學院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，讓安全知識、安全技能、安全隱患排查進企業(yè)、進村社、進學校、進機關、進家庭，提升社會整體安全意識，及時處置安全隱患，熟悉應急救援技能，讓風險防范和預警能力進入千家萬戶，為平安中國建設貢獻教育力量。目前，學院每年開展安全教育社會服務累計3萬人次，以實際行動踐行使命。

（重慶安全技術職業(yè)學院黨委書記宗飛）

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