點(diǎn)一盞愛心燈，架一座真誠橋，講的是一線工匠的故事，做的是成長(zhǎng)筑夢(mèng)的事。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線教師楊夢(mèng)勤，職教路上的篤行者，教學(xué)改革的排頭兵。在培養(yǎng)少年工匠之路，她憑借扎實(shí)的教學(xué)功底和無私奉獻(xiàn)精神，幫助多屆學(xué)生成長(zhǎng)成才，在三尺講臺(tái)上收獲了滿滿的幸福感。

一顆仁心，護(hù)航一段多彩人生

【資料圖】

師者，傳道授業(yè)解惑者也，自從教以來?xiàng)顗?mèng)勤就深諳這個(gè)道理。鐵道自動(dòng)化162班的學(xué)委朱小倩回憶在校的經(jīng)歷感慨地說到，“沒有楊老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)，我不敢想象自己能通過專升本成為一名光榮的教師；沒有楊老師思想品行上的良好引導(dǎo)和熱心介紹的家教兼職，就沒有我勝任工作的游刃有余。楊老師用一顆赤誠的仁愛之心栽培我們進(jìn)步成長(zhǎng)！”通過師生的共同努力，鐵道自動(dòng)化162班獲得了“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，楊夢(mèng)勤也被評(píng)為“2017—2018年度優(yōu)秀班主任”。

“楊老師是我的人生導(dǎo)師，在我身處黑暗迷失之際為我點(diǎn)亮了一盞心燈?！辫F道供電162班的梁金龍如是說。父親的突然離世，讓梁金龍痛苦不堪，一向認(rèn)真積極的他，突然變得兩眼無神、一言不發(fā)。細(xì)心的楊夢(mèng)勤發(fā)現(xiàn)了他的反常。在得知事情的原委后，楊夢(mèng)勤安慰、鼓勵(lì)他，并為他制定未來規(guī)劃。梁金龍?jiān)跅顗?mèng)勤的幫助下重新振作起來，現(xiàn)任職于廣州鐵路集團(tuán)深圳供電段。入職一年后他驕傲地向楊老師分享了自己獲得“2020年集團(tuán)公司青年崗位能手”榮譽(yù)的喜訊。

兩肩責(zé)任，助力標(biāo)桿院系建設(shè)

作為智能制造學(xué)院教師黨支部宣傳委員兼電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)主任，在“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”智能制造學(xué)院黨總支團(tuán)結(jié)一心、積極作為的氛圍中，楊夢(mèng)勤扛起兩肩責(zé)任，秉承愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的信條，堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，聚焦專業(yè)建設(shè)推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)施“黨建+課程建設(shè)”，從課程建設(shè)、教學(xué)能力等方面開展培訓(xùn)與系列實(shí)踐；實(shí)施“黨建+課程思政”，重師德、嚴(yán)師風(fēng)，把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入課堂教學(xué)；實(shí)施“黨建+師生競(jìng)賽”，系統(tǒng)開展學(xué)生技能競(jìng)賽、積極參與教師教學(xué)能力競(jìng)賽。

說起楊老師，電機(jī)電器192班的劉攀滿懷感激之情，“我在大學(xué)里獲得的成就都得益于楊老師的鼓勵(lì)和幫助?！弊鳛橐话嘀L(zhǎng)兼智能電器協(xié)會(huì)第一任會(huì)長(zhǎng)，在班級(jí)、協(xié)會(huì)管理和競(jìng)賽的磨礪中，劉攀的綜合能力不斷提升。在楊夢(mèng)勤的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)在“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中取得佳績(jī)，劉攀也通過自身努力獲得了省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)?！罢且?yàn)闂罾蠋煹娜市淖o(hù)航、因材施教，我們這幫平凡的學(xué)生才能煥發(fā)出耀眼的光芒?！睏顗?mèng)勤不斷提升自己的教書育人水平，致力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力智能制造學(xué)院黨總支全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系項(xiàng)目建設(shè)與順利驗(yàn)收。

三尺講臺(tái)，勇?lián)虒W(xué)改革先鋒

教改需要勇于創(chuàng)新、一往無前的決心，楊夢(mèng)勤始終站在教改一線，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以做一個(gè)反思型的教師為自我準(zhǔn)繩，以飽滿的熱情將新的教法落地到每堂課中，先后承擔(dān)了《電力電子技術(shù)》《PLC技術(shù)及應(yīng)用》等多門課程的教學(xué)，率先實(shí)施“項(xiàng)目化+數(shù)智化+思政化”的教學(xué)模式。她堅(jiān)信每一次教改嘗試都能促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步完善，最大的受益者便是學(xué)生。黎丹老師提起楊夢(mèng)勤時(shí)贊不絕口，“連續(xù)幾年的教學(xué)能力競(jìng)賽期間，我們團(tuán)隊(duì)很多靈感都源于她的課堂實(shí)踐。作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，她結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積累，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)自制了‘三色燈PLC實(shí)驗(yàn)裝置’‘3D打印搬運(yùn)機(jī)械手’等特色教具，并成為了比賽作品的突出亮點(diǎn)，這些教具最終回歸課堂作為日常教學(xué)中突破教學(xué)重難點(diǎn)的得力工具?！?/p>

從教7年，楊夢(mèng)勤先后主持省級(jí)精品在線開放課程1門，獲得全國(guó)微課比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，帶隊(duì)參加省級(jí)教師教學(xué)能力比賽獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。作為《電力電子技術(shù)》課程負(fù)責(zé)人，楊夢(mèng)勤帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師開發(fā)了對(duì)接企業(yè)新技術(shù)、融入課程思政元素的精品在線課程，該課程入選國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)，選課人數(shù)達(dá)10000余人，獲得了學(xué)生和業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)。在教學(xué)改革的道路上，每一步都腳踏實(shí)地，每一步都需要勇氣，楊夢(mèng)勤用執(zhí)著與熱忱堅(jiān)持著她的教學(xué)改革初心，銳意進(jìn)取，砥礪前行。

四季耕耘，潛心科學(xué)研究數(shù)載

作為高職院校的一名專任教師，楊夢(mèng)勤將扎根企業(yè)生產(chǎn)一線鉆研業(yè)務(wù)作為自己的另一使命。她利用寒暑假下企業(yè)實(shí)踐，主動(dòng)深入車間與技術(shù)員共同攻關(guān)技術(shù)難題，實(shí)踐期間主持及參與橫向課題3項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)近20萬元。隨著科研工作的持續(xù)推進(jìn)，楊夢(mèng)勤開始深入思考如何將科研成果反哺教學(xué)，積極推進(jìn)行業(yè)前沿技術(shù)與企業(yè)新技術(shù)、新工藝融入課堂教學(xué)，使科學(xué)研究與教學(xué)工作同向同行。

“授人以魚不如授人以漁”是楊夢(mèng)勤一直貫徹的教學(xué)理念，她潤(rùn)物無聲地與學(xué)生共同進(jìn)步。鐵道制造214班的薛許濱說到，“楊老師是我大學(xué)生涯中的良師益友，與楊老師一起鉆研項(xiàng)目的時(shí)光是我入學(xué)以來最珍貴的記憶！”作為智能電器協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，薛許濱在學(xué)習(xí)、工作和競(jìng)賽中難以平衡，各種壓力讓他疲憊不堪。楊夢(mèng)勤作為專業(yè)協(xié)會(huì)的主管老師，在學(xué)習(xí)上循循善誘，引導(dǎo)他掌握高效的學(xué)習(xí)方法；在競(jìng)賽中遇到瓶頸期時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員共同復(fù)盤一起攻破難關(guān)。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。2022年，他們共同申報(bào)的項(xiàng)目獲得“全國(guó)鐵路青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”。楊夢(mèng)勤先后主持及參與了省級(jí)課題10余項(xiàng)、公開發(fā)表論文20余篇、完成軟著6項(xiàng)，在科學(xué)研究中始終踐行育人的使命與職責(zé)。

五彩紛呈，引領(lǐng)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展

自2020年擔(dān)任電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)主任以來，楊夢(mèng)勤認(rèn)真履行崗位職責(zé)，緊跟數(shù)智時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域人才需求，以產(chǎn)教融合為主線，完善高水平專業(yè)（群）建設(shè)機(jī)制，不斷深化產(chǎn)教融合、智能化教學(xué)改革，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)賦能機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)策略與手段，校企共同研制科學(xué)規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，核心參與電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)對(duì)接先進(jìn)制造企業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造的要求轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時(shí)，聯(lián)合專業(yè)教師、思政教師、行業(yè)專家、企業(yè)大師建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實(shí)踐教學(xué)基地，打造產(chǎn)教融合型技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。

湖南省電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人華滿香教授這樣評(píng)價(jià)道，“楊夢(mèng)勤老師是一位積極上進(jìn)、勤懇敬業(yè)、勵(lì)精篤行的優(yōu)秀青年教師。在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教書育人的過程中，她始終秉承以人為本、知行合一、產(chǎn)教融合的職教理念，核心參與教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間國(guó)家數(shù)字教育資源開發(fā)、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，并編寫《電工基礎(chǔ)》《電機(jī)與拖動(dòng)》等國(guó)家規(guī)劃教材，為教學(xué)任務(wù)的順利展開奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！痹凇敖鹌焦?023年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，湖南鐵道職院的電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)排名全國(guó)第2，該專業(yè)的建設(shè)成果助力省級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)群項(xiàng)目的立項(xiàng)。通過國(guó)家級(jí)專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、省級(jí)高水平專業(yè)群打造，有效加速了學(xué)生的“社會(huì)職業(yè)化”轉(zhuǎn)變，為企業(yè)輸送了一大批“零距離上崗”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

“一顆丹心，一生秉燭鑄民魂；三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；五彩斑斕，五光十色譜贊歌……”楊夢(mèng)勤始終秉承著這樣的信念，肩負(fù)起“為黨育人、為國(guó)育才”的神圣使命，堅(jiān)持用愛心筑夢(mèng)學(xué)生成長(zhǎng)，用精心栽培一線工匠，用恒心推動(dòng)專業(yè)發(fā)展！用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名青年教師黨員的使命與榮光?。ㄍㄓ崋T：黎丹 霍詩嫣）

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