(資料圖片僅供參考)

各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，各高等學(xué)校，各省屬中等職業(yè)學(xué)校，有關(guān)單位：

現(xiàn)將《教育部辦公廳關(guān)于公布首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目的通知》（教職成廳函〔2023〕19號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我省實際提出以下要求，請一并貫徹執(zhí)行。

一、提高政治站位，優(yōu)先選用規(guī)劃教材。各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局要嚴格落實《職業(yè)院校教材管理辦法》《河南省職業(yè)院校教材管理實施細則（試行）》，加強對本地區(qū)學(xué)校教材選用使用工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。各職業(yè)學(xué)校加大“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材以及“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材的推廣及優(yōu)先選用，確保充分發(fā)揮教材鑄魂育人實效，并按要求做好當學(xué)年的教材選用備案工作。

二、落實文件要求，做好國規(guī)教材建設(shè)。各編寫、出版單位須按照教育部文件要求，規(guī)范使用“十四五”國家規(guī)劃教材專用標識及“十四五”及字樣。嚴禁未入選的教材擅自使用“十四五”職業(yè)教育國規(guī)教材專用標識和字樣，或使用可能誤導(dǎo)教材選用的相似標識及表述。對入選的首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材必須及時修訂，根據(jù)經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)升級新動態(tài)，及時吸收新技術(shù)、新工藝、新標準，對入選的教材內(nèi)容進行動態(tài)更新完善，并不斷豐富相應(yīng)數(shù)字化教學(xué)資源。

三、全面自查梳理，加強省規(guī)教材建設(shè)。按照河南省教育廳辦公室《關(guān)于公布“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材建設(shè)名單的通知》（教辦職成〔2022〕70號）要求，修訂教材應(yīng)已于2023年6月30日前完成出版，截至目前仍未修訂出版的，須提交學(xué)校正式報告報省教育廳職成教處審核；新編教材原則上應(yīng)于2023年12月31日前完成出版。省規(guī)劃教材建設(shè)項目原則上不得變更教材名稱、編寫大綱、編寫人員、出版單位等，擅自變更或未按要求按時完成出版的將取消其建設(shè)資格。各單位要及時進行自查梳理，做好省規(guī)劃教材建設(shè)項目的督促檢查及備案工作。

四、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，鞏固教材建設(shè)成效。各有關(guān)單位要以首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目公布及“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材建設(shè)為契機，積極發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教材的示范引領(lǐng)作用，強化職業(yè)教育新形態(tài)、數(shù)字化等教材開發(fā)建設(shè)力度，吸引鼓勵更多骨干教師、行業(yè)專家、企業(yè)一線技術(shù)骨干等共同參與多元合作的教材開發(fā)建設(shè)，持續(xù)培育、打造和選樹精品教材，切實發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教材的示范輻射作用。

附件：1.首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目

2.“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材標識及使用要求教育部辦公廳關(guān)于公布首批“十四五” 職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目的通知

2023年7月28日

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