大連市有45所職業(yè)技術院校，因為種種原因，很多學生畢業(yè)后不愿意進工廠。近兩年，來自多個行業(yè)的優(yōu)秀工程技術人員和勞模工匠們進校園，講自己成長經(jīng)歷，講勞模精神、勞動精神、工匠精神，講車、鉗、鉚、焊、電等專業(yè)技能，分享參加技能大賽經(jīng)驗……取得了讓校方驚奇的效果。

大連市有45所職業(yè)技術院校，這些學校畢業(yè)的學生絕大多數(shù)畢業(yè)后要當工人。然而，因為工廠管理嚴、技術水平要求高、工作辛苦但收入并不是很高等原因，一些學生畢業(yè)后不愿意進工廠。

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2021年7月，大連市總工會勞模工匠創(chuàng)新智庫成立，吸納了385名來自多個行業(yè)的優(yōu)秀工程技術人員和勞模工匠。2021年，勞模工匠走進這些學校宣講 18 場，聽講學生2884人次；2022年 70場 ，聽講學生8888人次；今年根據(jù)學校要求安排了123場。勞模工匠們講自己成長經(jīng)歷，講勞模精神、勞動精神、工匠精神，講車、鉗、鉚、焊、電等專業(yè)技能，分享參加技能大賽經(jīng)驗……取得了讓校方驚奇的效果。

從不愿到工廠到97.2%學生參加實習

“今年108名應屆畢業(yè)生，報名參加到工廠實習的有105名。從不愿意到工廠實習到參加實習學生達到97.2%，這得益于勞模進校園活動?！焙＼娐毠ご髮W職業(yè)技術學校校長劉曉春如是說。

“要樹立正確的擇業(yè)觀，掌握一門技術，再加上工作努力，當工人一定會有發(fā)展?！眲源赫f，這種教育學校一年不知搞多少次，還時常邀請已畢業(yè)在企業(yè)干得不錯的學生回校做報告，對學生的擇業(yè)觀教育真可以說想方設法，苦口婆心，但收效甚微。劉曉春告訴記者，進工廠實習，是理論與實踐相結合、提高操作技能的一個非常重要的措施，但每年安排實習時很少有學生報名。

2021年，一汽解放大連柴油機有限公司發(fā)動機裝調(diào)工鹿新弟來了：1987年大連柴油機技工學校鉗工專業(yè)畢業(yè)，30多年時間，自己實現(xiàn)技術革新500多項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益上億元，帶領3個創(chuàng)新工作室完成技術革新1250項；2016年12月8日，獲中華技能大獎?，F(xiàn)為“雙高師”，即高級技師、正高級工程師；全國勞動模范、全國人大代表。

他講自己的成長經(jīng)歷，講敬業(yè)精神，介紹國家、遼寧、大連有關技能工人的政策。同是職業(yè)學校畢業(yè)，讓學生有親切感；取得如此成就，讓學生佩服，同時感到當工人同樣有出息；聽了那么多有關技能工人的政策，讓學生們看到了目標，擇業(yè)觀悄悄地發(fā)生著變化。

“學校苦口婆心教育不如勞模講一課。”劉曉春感嘆道。于是，2022年，他再次邀請鹿新弟講課；今年，又向鹿新弟發(fā)出邀請。

“學?？嗫谄判慕逃蝗鐒谀Ｖv一課”，這也是很多職業(yè)技術學校校長、老師的感嘆。

努力把學生培養(yǎng)成工匠

今年48歲的大連船舶重工集團有限公司（以下簡稱大連造船）的朱先波是一個傳奇。他進大連造船時被安排在施工現(xiàn)場打雜，因為刻苦鉆研技術，在大連市技能大賽中取得優(yōu)異成績，破格轉正。他現(xiàn)在是中國船舶集團的電焊工首席技師，也是大連造船目前唯一 一位享受副總級待遇、掙年薪的工人，今年又獲評全國五一勞動獎章。

朱先波是大連勞模工匠智庫焊接組組長。大連造船員工最多的工種就是焊接，而在1700多位焊工中，職業(yè)技術院校畢業(yè)的只有100人。

愛廠如家的朱先波對年輕人不愿意進工廠當工人問題憂心忡忡，于是，在他結對的大連市經(jīng)濟貿(mào)易學校、大連市技師學院，他不僅講“三種精神”，還介紹大連造船的光輝歷史、輝煌成就、技能工人的待遇等，更是毫無保留地傳授焊接技術。尤其是當學生要參加各級職業(yè)技術院校焊接技能大賽時，更是傾心指導。近幾年，這兩所學校已經(jīng)有11名焊接專業(yè)的學生在全國、省、市職業(yè)院校技能大賽中摘金奪銀。由于朱先波推薦，并經(jīng)過大連造船考核，已經(jīng)有多名大賽中的佼佼者進到大連造船。

大連技師學院畢業(yè)的袁清秋來自內(nèi)蒙古農(nóng)村，他告訴記者，他能進到大連造船，成為擁有兩個焊接證書、月收入過萬的電焊工，最要感謝的就是朱先波。

袁清秋說，因為朱先波的指導，他技術進步很快，而且朱先波特別鼓勵學生參加技能大賽。在備賽時，朱先波一個細節(jié)一個細節(jié)地教授比賽技術、注意事項。因此，他在參加大連市職業(yè)技能大賽、第46屆世界技能大賽遼寧省選拔賽中都獲得第一名。后來他又在朱先波幫助下，考取了專項焊接技能證書，收入因此大幅增長。

據(jù)介紹，大連市勞模工匠創(chuàng)新智庫組織勞模工匠與200名職業(yè)院校師生結對帶徒，通過現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制試點，進行“傳、幫、帶”，不斷提高他們的技能水平，努力把他們培養(yǎng)成工匠。

將勞模創(chuàng)新工作室建進學校

今年5月19日，“毛正石大國工匠創(chuàng)新工作室”在大連中等專業(yè)學校掛牌成立。將勞模創(chuàng)新工作室辦進職業(yè)技術學校，這是大連市總工會、中華職教社大連分社、大連市教育局讓“三種精神”更好地在職業(yè)院校傳承、勞模工匠高超的技藝更好地在職業(yè)院校傳承的一個創(chuàng)新之舉。

毛正石是中車大連機車車輛有限公司的高級鑄造技師、全國勞動模范。記者在大連機車采訪時聽他們車間主任說了這樣一句話：“只要有毛正石在，我們就沒有不敢接的活兒?！笨梢娒夹g水平之高。

雖然掛的是“毛正石大國工匠創(chuàng)新工作室”的牌匾，可不是毛正石一人為這所學校工作。這所學校主要專業(yè)是計算機、機械自動化、數(shù)控機床、建筑，毛正石的后盾是勞模工匠創(chuàng)新智庫，可以說，這所學校要學什么技術，勞模工匠創(chuàng)新智庫就能提供什么人才前來教學。

瓦房店軸承集團有限責任公司勞模工匠創(chuàng)新智庫電氣組組長李書乾也是“雙高師”、全國勞動模范、2012年中華技能大獎獲得者。今年4月，李書乾應邀為大連電子學校講授電氣故障診斷三種步驟及排除的5種方法與技巧。講完課，一位副校長又邀請李書乾參觀他們的光伏項目實訓基地，他們準備參加此項目的全國創(chuàng)新大賽，遇到幾個技術難題想請教李書乾。李書乾從安裝、調(diào)試、故障排除等幾個方面一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)講授可能出現(xiàn)的問題及排除方法，讓副校長和幾位老師驚呼“李大師太厲害了”。

當時副校長就和李書乾商量，能不能在學校建立“李書乾技能大師工作室”？李書乾向勞模工匠創(chuàng)新智庫負責人匯報后，大連市總工會決定，在大連電子學校設立第二個“勞模創(chuàng)新工作室”，擇日掛牌。

（記者 劉旭）

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