河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校，其中應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)是學(xué)校辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的專業(yè)之一，先后獲評(píng)國家級(jí)骨干專業(yè)、河南省特色專業(yè)、河南省高水平專業(yè)群等榮譽(yù)。應(yīng)用化工技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)承擔(dān)著教育教學(xué)改革、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等職責(zé)，以立德樹人為己任，在教育教學(xué)中勇于爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任心與拼搏精神完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)，并榮獲全國石油和化工行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、河南省高等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、河南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)及河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。作為河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教師用行動(dòng)傳承榜樣力量，為高職教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

以質(zhì)量凝特色?潛心教書育人

(相關(guān)資料圖)

教學(xué)質(zhì)量是教育的“生命線”，團(tuán)隊(duì)潛心教學(xué)育人，在眾多教育評(píng)選和競(jìng)賽中屢獲殊榮，在各級(jí)教師教學(xué)能力大賽中獲獎(jiǎng)6項(xiàng)；團(tuán)隊(duì)成員輔導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)技能競(jìng)賽，共獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)9次、省賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)9次，輔導(dǎo)學(xué)生參加其他技能競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。

教學(xué)改革是教學(xué)“突破口”，團(tuán)隊(duì)積極探索“四跨界、四融合”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施基于工作過程的“項(xiàng)目引領(lǐng)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)+學(xué)做一體”的教學(xué)方案，實(shí)施專業(yè)課程分模塊教學(xué)，突出技能培養(yǎng)。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成“教、學(xué)、做、創(chuàng)”的課程任務(wù)，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)能力和工作崗位對(duì)接合一、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融通合一，形成“橫向聯(lián)合創(chuàng)新、縱向融合育人”的特色育人模式。

專業(yè)建成國家級(jí)在線開放課程1門、省級(jí)精品在線開放課程4門、河南省課程思政示范課程4門，參與編寫“十三五”“十四五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材6門，參與專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)2項(xiàng)，主持省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)1項(xiàng)?！皺M向聯(lián)合創(chuàng)新、縱向融合育人”特色育人模式獲中國石油和化工教育教學(xué)特等獎(jiǎng)、河南省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；開展供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中高職高專辦學(xué)定位及特色辦學(xué)研究，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

以科研輔教學(xué)?創(chuàng)新應(yīng)用研究

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)依托教育部綠色化工技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，拓寬協(xié)同創(chuàng)新中心服務(wù)面，與企業(yè)合作聯(lián)合申報(bào)工程技術(shù)研究中心，在企業(yè)建設(shè)駐企工作站，加大技術(shù)技能的積累，提高學(xué)校技術(shù)服務(wù)能力，全力打造“管理智能、運(yùn)行節(jié)能、環(huán)境安全、操作規(guī)范、技能出眾”的“訓(xùn)、研、創(chuàng)”一體化技術(shù)技能平臺(tái)，服務(wù)中小微企業(yè)的技術(shù)升級(jí)、核心工藝攻關(guān)、創(chuàng)業(yè)孵化、社會(huì)培訓(xùn)、項(xiàng)目研發(fā)等，更好地服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

專業(yè)對(duì)接化工領(lǐng)域的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)，遵循“信息、智能、共享”的理念，聯(lián)合化工行業(yè)企業(yè)技藝專家建立河南省職業(yè)院校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)趙揚(yáng)“雙師型”名師工作室，將企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)應(yīng)用、新項(xiàng)目、新產(chǎn)品開發(fā)與化工技能人才培養(yǎng)結(jié)合，推動(dòng)企業(yè)技能專家實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣。

以創(chuàng)新促就業(yè)?提高就業(yè)質(zhì)量

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)積極探索教學(xué)模式創(chuàng)新，形成了“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)—?jiǎng)?chuàng)客角—?jiǎng)?chuàng)意館—眾創(chuàng)空間—?jiǎng)?chuàng)新工廠”的層次化創(chuàng)新體系，鼓勵(lì)企業(yè)參與運(yùn)營，引入商業(yè)基因，提升運(yùn)營成效。校企共同推行企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂，引領(lǐng)學(xué)生參加“雙創(chuàng)”比賽，指導(dǎo)和孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，先后在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)31項(xiàng)，二等獎(jiǎng)52項(xiàng)，三等獎(jiǎng)78項(xiàng)，學(xué)校被評(píng)為“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”。

專業(yè)以創(chuàng)新帶動(dòng)就業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員深入行業(yè)企業(yè)挖掘就業(yè)機(jī)會(huì)，有效提高了就業(yè)率，學(xué)生進(jìn)入河南能源化工集團(tuán)、諾力昂集團(tuán)、萬華集團(tuán)、龍盛集團(tuán)等世界500強(qiáng)、中國500強(qiáng)企業(yè)工作。近年來，專業(yè)畢業(yè)生數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)比達(dá)到1∶5，專業(yè)群學(xué)生就業(yè)率達(dá)到95.6%以上，用人單位滿意率達(dá)98%。????????

（趙揚(yáng)黃振中）

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