大學(xué)生思想政治工作在高校教育中發(fā)揮著極為重要的作用。江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院始終認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，提高全校學(xué)生政治自覺(jué)性及行動(dòng)自覺(jué)性。在自媒體不斷發(fā)展的環(huán)境下，江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院的思想政治工作也變得更加多維立體，讓思想政治教育變得更具有親和力與針對(duì)性，利用自媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)與學(xué)生平等對(duì)話、信息互通、多元互動(dòng)，并通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，摒棄“我說(shuō)你聽(tīng)”的模式，打破時(shí)間和空間的桎梏，將高等教育理論與信息技術(shù)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在潛移默化中創(chuàng)新校內(nèi)思想政治工作方式。

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積極搭建自媒體思想政治工作平臺(tái)，提升平臺(tái)使用效率

隨著自媒體的影響力日趨擴(kuò)大，高校應(yīng)充分利用自媒體時(shí)代傳播速度與靈活度，積極搭建思想政治工作平臺(tái)，把大量教育資料融入到自媒體平臺(tái)中，為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的溝通交流環(huán)境，從而有效提高校內(nèi)自媒體平臺(tái)使用效率。

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院發(fā)揮自媒體教育形式的自由特性，有效利用自媒體下資源收集的便利性，多維立體地傳播思想政治教育知識(shí)，綜合運(yùn)用自媒體平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行熱點(diǎn)話題的討論與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生在平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，更加全面地掌握思想政治知識(shí)，同時(shí)也推進(jìn)了思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

建立規(guī)范的自媒體思想政治工作體系，加大平臺(tái)監(jiān)管力度

自媒體時(shí)代以個(gè)人傳播為中心，具備交互性、自由性特征。但凡事有利必有弊，規(guī)范的監(jiān)管機(jī)制才能保障教育穩(wěn)步前行。江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院在進(jìn)行自媒體思想政治教育的同時(shí)，出臺(tái)了相關(guān)的平臺(tái)管理辦法，約束信息傳播者，通過(guò)正確引導(dǎo)，提升官方發(fā)言的輿論引導(dǎo)力；同時(shí)實(shí)行全網(wǎng)實(shí)名制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，凈化自媒體思想政治教育環(huán)境；實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，明確各方權(quán)利與義務(wù)，細(xì)化板塊責(zé)任制度，防范不良信息與不負(fù)責(zé)言論的傳播和擴(kuò)散。通過(guò)進(jìn)一步完善自媒體平臺(tái)的監(jiān)管制度，避免因自媒體環(huán)境管理不規(guī)范而造成的虛假信息傳播等不良現(xiàn)象，為校內(nèi)師生創(chuàng)造客觀有序的自媒體傳播環(huán)境，保證江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院思想政治教育工作健康有序發(fā)展。

樹(shù)立創(chuàng)新的自媒體思想政治工作觀念，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院安排輔導(dǎo)員作為自媒體思想政治工作的主力，讓輔導(dǎo)員充分認(rèn)識(shí)到自媒體思想政治工作的特性與優(yōu)勢(shì)。

首先，幫助輔導(dǎo)員樹(shù)立全新的教育觀念，緊跟自媒體時(shí)代要求，借助自媒體平臺(tái)因材施教，采用靈活的教學(xué)方式進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，在自媒體平臺(tái)的幫助下，在日常生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

其次，江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院還加大自媒體平臺(tái)的宣傳力度，學(xué)院在進(jìn)行思想政治教育工作的同時(shí)，還積極開(kāi)展了自媒體平臺(tái)的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，例如通過(guò)各院輔導(dǎo)員及負(fù)責(zé)人的自媒體賬號(hào)，開(kāi)展微博看思政、黨建新風(fēng)尚、校園思政小劇場(chǎng)等話題討論，并且通過(guò)抽獎(jiǎng)等形式提高學(xué)生參與話題討論的積極性，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；再如，學(xué)院通過(guò)校內(nèi)官方認(rèn)證微博、微信公眾號(hào)、抖音官方號(hào)等，拍攝視頻、發(fā)表圖文等方式，展現(xiàn)校內(nèi)思想政治工作趣聞、教師群體生活體會(huì)等，在學(xué)生群體中建立良好口碑，引領(lǐng)學(xué)生在自媒體平臺(tái)積極發(fā)表自身感想、思想政治方面生活認(rèn)識(shí)等。校內(nèi)通過(guò)正確引導(dǎo)與傳播，打造良好的教育環(huán)境，讓師生之間的互動(dòng)變得更加和諧。

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院將在自媒體不斷發(fā)展的環(huán)境下，積極推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，在工作中不斷擴(kuò)大思想政治工作隊(duì)伍，隊(duì)伍成員更要不斷提升自身綜合素養(yǎng)，以引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神為提升方向，積極更新教學(xué)觀念、教學(xué)形式，打造一支適應(yīng)新媒體時(shí)代的強(qiáng)有力的思想政治教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用自媒體優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自我管理，成為高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。

（胡小峰）

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