點擊下載：數(shù)字化與智慧職教建設(shè)分論壇.zip

(資料圖片)

搶抓機遇，打造AI大模型在職業(yè)教育的應(yīng)用生態(tài)

——科大訊飛股份有限公司高教人才培養(yǎng)業(yè)務(wù)總裁 胡江院

數(shù)字化助力學(xué)校發(fā)展的杭職實踐

——杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 金波

國家職業(yè)教育智慧教育平臺的建設(shè)與思考

——高等教育出版社高職部副主任 曹喆

基于“云中高職”的專業(yè)群數(shù)字化變革與實踐

——廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院校長 張力

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評價

——北京新錦成科技有限公司研究院執(zhí)行院長 張可

數(shù)字賦能國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)

——唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 張建軍

構(gòu)建五雙數(shù)字新生態(tài) 助力學(xué)校教育教學(xué)改革

——黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 田洪光

學(xué)生中心能力導(dǎo)向數(shù)字賦能以數(shù)字化推動教學(xué)改革

——日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 蘇海勇

人工智能為職業(yè)教育發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn)

——校聯(lián)會數(shù)字化工作專委會秘書長 姜濤

職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考與實踐

——武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 鄢烈洲

數(shù)字筑基 資源賦能 打造智慧教學(xué)新生態(tài)

——河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 馬良軍

基于BIM虛擬仿真的課堂教學(xué)創(chuàng)新與實踐

——濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 吳學(xué)軍

基于AI+大數(shù)據(jù)的預(yù)警預(yù)測平臺 服務(wù)平安校園建設(shè)

——三盟科技股份有限公司高級副總裁 孫國文

基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的高職院校智慧校園建設(shè)

——常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心主任 管衛(wèi)東

專業(yè)群建設(shè)的數(shù)字化探索與研究

——深圳市中諾思科技股份有限公司首席研究員 黎永芳

智慧教育視閾下院校治理的廣輕實踐

——廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 盧坤建

關(guān)鍵詞：