黃岡職業(yè)技術學院建筑鋼結構工程技術專業(yè)群是國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）。近年來，專業(yè)群社會競爭力和人才培養(yǎng)質量顯著提升，改革與社會服務成果顯著。學校創(chuàng)新了適應鋼結構產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的專業(yè)群協(xié)同育人體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的多要素相互合作、協(xié)同育人；建成了職業(yè)教育國家建筑鋼結構工程技術專業(yè)教學資源庫，填補了國內(nèi)該專業(yè)教學資源體系空白；開發(fā)了“八個模塊”虛擬仿真實訓項目，系統(tǒng)解決了專業(yè)群認知與崗位實踐、課程與綜合實訓、人才培養(yǎng)與培訓、智能建造先進元素融入等實訓教學問題，獲批國家虛擬仿真實訓基地培育項目。成果在全國31所院校應用推廣，產(chǎn)生了廣泛影響。

一、對接現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈，專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)協(xié)同育人

建筑鋼結構工程技術專業(yè)群著力理清組群邏輯，明確群內(nèi)各專業(yè)人才培養(yǎng)定位、相互協(xié)同，以建筑鋼結構工程技術專業(yè)為核心，以建筑工程技術專業(yè)和工程造價專業(yè)為骨干，以建筑裝飾工程技術和道路與橋梁工程技術為支撐，面向建筑工程施工、工程造價的確定與控制、裝飾裝修、道路與橋梁工程施工等領域，針對崗位群能力要求，協(xié)同培養(yǎng)鋼結構深化設計、鋼結構工程施工、鋼結構工程計量計價、橋梁鋼結構施工等鋼結構產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展所需的技術技能人才。

【資料圖】

二、校地企共建產(chǎn)業(yè)學院，實施校企“雙主體”育人

學校結合實際組建了建筑鋼結構工程技術專業(yè)群校企合作理事會，與黃岡市團風縣校地共建鋼構產(chǎn)業(yè)學院，與黃岡市施工企業(yè)山河建設集團共建山河魯班學院，實施學校和企業(yè)“雙主體”育人的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，提升了人才培養(yǎng)的針對性和適應性，促進學生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。

三、重構專業(yè)群課程體系，建設鋼結構優(yōu)質教學資源

學校以崗位需求為導向，構建“基礎+平臺+模塊+方向”專業(yè)群課程架構，實現(xiàn)課程底層基礎共享、中層技能融通、上層跨界互選，依托專業(yè)群校企合作理事會共建專業(yè)群課程教學資源。建設“小課程、多模塊”專業(yè)課程體系，建成集行業(yè)信息中心、專業(yè)信息中心、課程資源中心、案例資源中心、特色資源中心和資源服務平臺于一體的“五中心一平臺”建筑鋼結構工程技術國家專業(yè)教學資源庫，目前已建成結構化課程33門，資源達30491條，用戶達182180人。

四、打造一流教學團隊，提升專業(yè)群團隊服務水平

學校根據(jù)“名師引領、校企互通”的原則，按照模塊化課程組建鋼結構制作與安裝等8個結構化教學團隊。實施由“湖北名師工作室”主持人和“湖北產(chǎn)業(yè)導師”引領的專業(yè)群校企“雙帶頭人”制度，建立校企互聘兼職兼薪制度和教師激勵機制，建設“訪問工程師”和兼職教師庫，吸納企業(yè)工程技術人員和高技能人才擔任兼職教師。校企共建專業(yè)群“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，提升專業(yè)群教師實踐能力。校企共建創(chuàng)新服務平臺，建成建筑技術協(xié)同創(chuàng)新中心，與湖北鴻路鋼構集團共建“湖北低碳住宅企校聯(lián)合創(chuàng)新中心”，與湖北三行科技股份有限公司共建專家工作站等，服務區(qū)域中小微企業(yè)的技術研發(fā)和產(chǎn)品升級。

五、共享生產(chǎn)性實訓基地，真實生產(chǎn)與仿真實訓互融

學校與武漢創(chuàng)巍工程技術服務有限公司共建鋼結構深化設計室、與湖北鴻路鋼結構有限公司共建鋼結構加工制作等專業(yè)群生產(chǎn)性實訓基地，實現(xiàn)企業(yè)真實生產(chǎn)與實訓育人功能于一體；開發(fā)鋼結構虛擬仿真實訓、智慧工地虛實一體化等“八個模塊”的虛擬仿真實訓基地，解決專業(yè)群實訓中風險高、實施難等問題，再造傳統(tǒng)實訓教學模式，制定專業(yè)群實訓基地管理辦法，提高實訓基地的共享性。

通過一系列改革創(chuàng)新，學校建筑鋼結構工程技術專業(yè)群人才培養(yǎng)質量顯著提升，社會競爭力增強；專業(yè)群改革與社會服務成果顯著；專業(yè)群建設經(jīng)驗示范輻射作用強。目前該專業(yè)群已經(jīng)建成國家教學資源庫1個、國家專業(yè)群生產(chǎn)性實訓基地1個、國家專業(yè)群虛擬仿真實訓基地培育項目1個，群內(nèi)專業(yè)獲國家骨干專業(yè)2個和湖北省品牌、特色及重點專業(yè)3個。獲批國家精品資源共享課1門，職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2部、省部級1部。獲批職業(yè)教育國家教師教學創(chuàng)新團隊1個，認定為國家建筑鋼結構工程技術專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地和建設技術協(xié)同創(chuàng)新中心，與企業(yè)共建“湖北低碳住宅企校聯(lián)合創(chuàng)新中心”，獲發(fā)明專利5項。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項獲二、三等獎各1項，參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲湖北省銀獎3項、銅獎2項。

作者：姜安心劉曉敏

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