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“文化猶如‘人體的骨骼’，專業(yè)技能猶如‘人體的肌肉’?！?/p>

“一所好的學校，要有溫度、有故事、有夢想。”

3月24日，曾被中國高等教育學會評選為“學生喜愛的大學校長”——無錫科技職業(yè)學院校長孫興洋教授，應邀來到重慶交通開投集團所屬重慶公共運輸職業(yè)學院，在題為《創(chuàng)新一體化模式 打造文化校園》的專題報告上“金句頻出”，與師生們分享了他多年的辦學理念。

無錫科技職業(yè)學院校長孫興洋做專題報告。受訪單位供圖

“文化校園建設，應該成為學校高質(zhì)量發(fā)展的基石?！眻蟾嬉婚_始，孫興洋便引用著名作家梁曉聲對文化的理解：文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無須提醒的自覺，是以約束為前提的自由，是為別人著想的善良。

“一直以來，教育和文化是互相融合的整體?！睂O興洋把二者之間做了一個生動的比喻，教育好比是“人體”，文化就猶如“人體的骨骼”，而專業(yè)技能則是“人體的肌肉”。

如何加強校園文化建設?孫興洋表示，需要做到“時時、事事、處處、人人”，把文化校園的內(nèi)容建成多樣性、多元性、共享性。

“一所好的學校，要有溫度、有故事、有夢想?！睂O興洋以泡菜壇子和泡菜舉例，“學校好比泡菜壇子，學校有什么樣的文化，就能‘泡’出什么樣的學生和老師?！痹谒磥?，“培養(yǎng)什么人”就如同“泡出什么樣的菜”，“院校治理的問題”就如同“壇子的選擇”。而文化就好比“壇子里的料，”文化治理則是“料的配方與制作”。

孫興洋稱，營造良好的校園文化，一方面需要打造節(jié)日文化、“成長第一課”“新年德育課”等儀式文化，喚起學生的自醒。另一方面需要以學生為中心，激發(fā)學生的自勵精神。如推行校長早餐會，與學生共商校事；聘任學生校長助理，讓學生成為學校管理的參與者；此外，要搭建實踐平臺，提升學生的自信，通過開展地方特色文化、先進產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀境外文化進校園等活動，厚植師生的愛國情懷，加強品德修養(yǎng)。

（記者 李志峰）

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