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黨的二十大報告強調(diào)，“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。深化產(chǎn)教融合、科教融匯，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進的戰(zhàn)略性舉措。為深入貫徹黨的二十大精神，成都工貿(mào)職業(yè)技術學院深化產(chǎn)教融合與校企合作，與格力電器（成都）有限公司正式簽署《成都格力智能制造產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)合建設協(xié)議》。

學校就格力（成都）智能制造產(chǎn)業(yè)學院建設提出創(chuàng)新校企雙方合作路徑，以“產(chǎn)教融合、資源共享、創(chuàng)新引領”為核心，制定規(guī)劃，預計到2025年，把產(chǎn)業(yè)學院建設成為特色鮮明的區(qū)域性產(chǎn)業(yè)學院，推動智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推我國邁進制造強國。校企牽手后，雙方將組建團隊積極投入第一階段建設工作。

學校黨委書記王濤表示，希望產(chǎn)業(yè)學院的建設工作做實、做新、做強。結合成都市新津區(qū)地方的高技能人才發(fā)展需要、格力的企業(yè)實際和學校的辦學特色，邊建邊創(chuàng)邊提煉，提高知名度和影響力。王濤提出要著力打造技能競賽競技平臺，為員工創(chuàng)造展示技能水平才華的舞臺；要將企業(yè)的文化、質(zhì)量管理體系等融入教育教學全過程，真正實現(xiàn)融合發(fā)展。

關鍵詞： 職業(yè)技術學院 格力電器 有限公司