眼下正值開學(xué)季,各大高校迎來忙碌的新學(xué)期和準(zhǔn)備工作。全國人大代表、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處處長王紅軍比以往更加忙碌了。一方面他要對新學(xué)期的各項教學(xué)計劃進行最后的調(diào)整,保證新學(xué)期教學(xué)工作有序開展,另一方面,他正抓緊時間修改完善提交全國兩會的建議,認真準(zhǔn)備發(fā)言材料。
作為一名扎根職教領(lǐng)域30多年的教育工作者,多年來,王紅軍始終堅持立足崗位,在專業(yè)領(lǐng)域里不斷深耕,發(fā)揮專業(yè)所長,將目光聚焦于職業(yè)教育發(fā)展上。在任第十三屆全國人大代表期間,他提交建議20余件,其中關(guān)系職業(yè)教育發(fā)展的建議達14件,主要涉及職業(yè)院校教師素質(zhì)提升、教育教學(xué)質(zhì)量提高、加大財政對職業(yè)教育的投入、職業(yè)本科的高質(zhì)量發(fā)展、校企合作長學(xué)制培養(yǎng)大國工匠等,這些建議得到了相關(guān)部門積極回復(fù)和認真落實。
(相關(guān)資料圖)
作為連任的全國人大代表,今年,王紅軍依然不改初心,持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展。
王紅軍認為,職業(yè)教育是面向生產(chǎn)實際、經(jīng)營和服務(wù)的教育,是與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)合最緊密的教育類型。要辦好職業(yè)教育,必須面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)真正需要的人才。
“職業(yè)院校在堅持職業(yè)教育辦學(xué)定位的情況下,要采取切實有效的產(chǎn)教融合、校企合作方式,更好對接企業(yè)和技術(shù)發(fā)展趨勢對人才的需求?!睘榱烁寐穆殻跫t軍利用一切可能的機會深入企業(yè)一線調(diào)研,探析企業(yè)招工難、用工荒背后的深層次原因,將來自企業(yè)一線的心聲帶到全國兩會上。與此同時,通過詳細了解企業(yè)用人需求的變化,王紅軍積極思考并及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案,促進職業(yè)教育與企業(yè)人才需求的精準(zhǔn)對接,助力學(xué)生從“學(xué)位”到“崗位”一步到位。
“代表履職與本職工作是不沖突的,應(yīng)當(dāng)是相互促進的?!痹谕跫t軍看來,在基層調(diào)研,傾聽民聲,可以收集到最真實的第一手資料,為辦好職業(yè)教育鼓與呼,同時也促使自己深入思考,更好調(diào)整自身的實際工作。
“當(dāng)選為全國人大代表是榮譽,更是一份沉甸甸的責(zé)任。”對于再次當(dāng)選,王紅軍深感責(zé)任重大,“我將把立足工作崗位、傾聽師生心聲作為履職之基,把關(guān)注職業(yè)教育作為職責(zé)所系,把助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作為使命所在,切實反映職業(yè)教育的現(xiàn)狀和人民群眾的意愿,積極建言獻策,做到民有所呼,我有所應(yīng)?!?/p>
黨的二十大報告提出,統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。王紅軍說,下一步,他仍將堅持結(jié)合自身工作特點,持續(xù)聚焦職業(yè)教育與制造業(yè)的發(fā)展,提出更多合理可行的建議,更好發(fā)揮人大代表的橋梁紐帶作用。
(記者 王群)
□采訪手記
做未來工匠領(lǐng)路人
作為一名職業(yè)院校的教師,王紅軍在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗讓他對職業(yè)教育有著深刻的見解,也有了一份特殊的感情。在日常工作中,他在學(xué)生身上傾注了大量的心血,并希望自己可以做未來工匠領(lǐng)路人。
正是源于這份熱愛和堅持,他才能全面深入了解職業(yè)教育發(fā)展中面臨的痛點、難點問題,并提出多項高質(zhì)量建議。
作為一名全國人大代表,他始終立足本職崗位,注意從實際工作中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,將本職工作與代表履職有機結(jié)合,讓二者相輔相成。他堅持深入調(diào)查研究,提出了不少切實可行、具有可操作性的建議,其履職成果為推動相關(guān)政策出臺作出了積極貢獻。
在他的心中,為職業(yè)教育及經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展履好職、盡好責(zé),是自己的榮耀,更是自己的使命。
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