近日，江蘇省公布了《2022年度江蘇省大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和省級創(chuàng)業(yè)示范基地備案名單》，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“花田小智——智能灌裝賦能花卉種植現(xiàn)代化”“簡繁——國內(nèi)首個(gè)專注于青少年國潮服飾推廣的開拓者”兩個(gè)項(xiàng)目榜上有名，后續(xù)將持續(xù)發(fā)揮省級示范引領(lǐng)作用。

近年來，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院從提升學(xué)生創(chuàng)新能力、優(yōu)化校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境、加強(qiáng)服務(wù)平臺建設(shè)、落實(shí)金融幫扶等多方面助力在校及畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。2017年至今，學(xué)院累計(jì)投入100多名師資力量、近萬平方米場地場所、1000余萬元資金、100余項(xiàng)技術(shù)等支持，在校學(xué)生成功創(chuàng)辦50余家公司，應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例達(dá)4%。

(資料圖)

給年輕的創(chuàng)業(yè)“種子”破土的機(jī)會(huì)

在常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每年都不乏挑戰(zhàn)自我的弄潮兒，學(xué)院為這些年輕的創(chuàng)業(yè)“種子”提供了破土而出的機(jī)會(huì)。

孫劉英是數(shù)控技術(shù)專業(yè)2021屆畢業(yè)生，來自宿州蕭縣的花農(nóng)家庭，課余總愛去夏溪花木市場逛逛。得知花卉幼苗營養(yǎng)缽灌盆工人短缺的信息，孫劉英萌生了用技術(shù)替代勞力的想法。于是，他主動(dòng)找到專業(yè)教師，組建了“花田小智”項(xiàng)目組，用整整兩年時(shí)間攻克了多工位灌盆同步協(xié)調(diào)控制、花田復(fù)雜環(huán)境下自行走控制等技術(shù)難題，開發(fā)出國內(nèi)首臺移動(dòng)式高效灌裝機(jī)，申請了5項(xiàng)專利和2項(xiàng)軟著。2021年7月，孫劉英在校內(nèi)注冊成立“花農(nóng)匠神公司”，并帶著自己的技術(shù)和設(shè)備到夏溪、沭陽等苗圃基地挨家挨戶進(jìn)行應(yīng)用示范。這套花卉幼苗營養(yǎng)缽灌裝機(jī)能大幅降低勞動(dòng)強(qiáng)度、提高灌裝效率、降低成本，一經(jīng)推廣，很快得到了市場的認(rèn)可。目前，公司已與嘉澤鎮(zhèn)合作成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站，累計(jì)實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)和銷售額800多萬元。

模具技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)2020屆1731班的王東銳，因?yàn)榧夹g(shù)過硬、人品優(yōu)秀，在頂崗實(shí)習(xí)后便直接被常州柯馬意機(jī)電設(shè)備有限公司留用。僅僅一年時(shí)間，他就從售后服務(wù)工程師升為負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)銜接、協(xié)調(diào)客戶的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。王東銳說，目前自己已經(jīng)技術(shù)入股，要感謝老師在他每次遇到技術(shù)問題時(shí)都不厭其煩地給予幫助，更要感謝學(xué)院在畢業(yè)生與企業(yè)之間架起的橋梁?！拔业睦习寰褪切Ｓ?，我們把企業(yè)辦好了，再去聘請更多專業(yè)對口的母校學(xué)生，形成良性循環(huán)。”

同一個(gè)學(xué)院走出來的潘高進(jìn)也是“技術(shù)流”。在新生專業(yè)入門教育報(bào)告會(huì)上，剛剛?cè)雽W(xué)的潘高進(jìn)就被精密檢測技術(shù)吸引了。報(bào)告會(huì)一結(jié)束，潘高進(jìn)就主動(dòng)找到該專業(yè)領(lǐng)銜人陸宇峰，從此一頭扎進(jìn)工作室，潛心學(xué)習(xí)精密檢測技術(shù)。兩個(gè)月后，潘高進(jìn)已經(jīng)可以獨(dú)立開展產(chǎn)品檢測。沒過多久，他主持的“三坐標(biāo)測量機(jī)在機(jī)械傳動(dòng)零部件矩形花鍵軸質(zhì)量檢測中的應(yīng)用及研究”成果論文在《時(shí)代汽車》雜志發(fā)表，主持研究的“一種石墨電極夾斷器”獲批國家實(shí)用新型專利。大二時(shí)，潘高進(jìn)注冊了“常州博斯樂精密機(jī)械有限公司”，專注于電極設(shè)計(jì)與研發(fā)等，創(chuàng)新了石墨類材質(zhì)高速切削加工技術(shù)，為很多企業(yè)解決了復(fù)雜的電極加工難題。

為奮斗的“芽苗”撐起筑夢的大棚

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院打出多措并舉的“組合拳”，為有夢想、肯奮斗的創(chuàng)業(yè)學(xué)生撐起筑夢的大棚，為生長中的創(chuàng)業(yè)“芽苗”項(xiàng)目培土育肥。

構(gòu)建“雙創(chuàng)”工作體系。學(xué)院面向國家智能制造產(chǎn)業(yè)、長三角區(qū)域一體化發(fā)展目標(biāo)，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，打造產(chǎn)教融合模式。

形成“雙創(chuàng)”學(xué)分互通。學(xué)院制定相關(guān)機(jī)制細(xì)則，允許學(xué)生調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單。

健全“雙創(chuàng)”管理機(jī)制。學(xué)院成立“雙創(chuàng)”學(xué)院及教育專家組、工作組，定期舉行聯(lián)席會(huì)總結(jié)推廣相關(guān)教育工作，并設(shè)立1500萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

打造“雙創(chuàng)”課程體系。學(xué)院開設(shè)一批依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接的“雙創(chuàng)”通識課，與企業(yè)、第三方機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)和建設(shè)一批“雙創(chuàng)”精品在線課程，開發(fā)一批校企合作教材。

優(yōu)化“雙創(chuàng)”實(shí)踐體系。學(xué)院依托專業(yè)專項(xiàng)創(chuàng)意項(xiàng)目、師生融合科研項(xiàng)目、校友幫帶項(xiàng)目、企業(yè)資助項(xiàng)目等，以創(chuàng)意創(chuàng)新班、AHK職業(yè)資格認(rèn)證、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、技能大賽等形式開展實(shí)踐。

組建“雙創(chuàng)”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。學(xué)院打造“多層立體、校企互通、國際視野”的專業(yè)化、專家化、國際化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，將教師能力培養(yǎng)常態(tài)化。

建立“雙創(chuàng)”平臺。學(xué)院打造智能制造研究院、中國（常州）智能制造工業(yè)設(shè)計(jì)中心、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研發(fā)中心等六大平臺，實(shí)現(xiàn)集約發(fā)展、產(chǎn)研互融，形成服務(wù)協(xié)作長效機(jī)制。

完善“雙創(chuàng)”孵化鏈。學(xué)院在校內(nèi)打造“雙創(chuàng)”社區(qū)，在校外加強(qiáng)與眾創(chuàng)空間、孵化器的戰(zhàn)略合作，形成“雙創(chuàng)社區(qū)—眾創(chuàng)空間—孵化器—加速器—產(chǎn)業(yè)園區(qū)”全產(chǎn)業(yè)孵化鏈。

打造“雙創(chuàng)”服務(wù)體系。學(xué)院以“甄選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學(xué)子—選拔優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目—開展科學(xué)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)—對接優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源—完善創(chuàng)業(yè)融資體系”為路徑，為大學(xué)生企業(yè)提供全方位服務(wù)。

讓夢想之花在青春旅途中綻放

站在“雙創(chuàng)”新賽道上，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院從學(xué)生角度出發(fā)，矢志不渝地為社會(huì)注入鮮活動(dòng)力，真正踐行“以青年創(chuàng)新之力為實(shí)體經(jīng)濟(jì)賦能”。

學(xué)院加大“雙創(chuàng)”就業(yè)場地設(shè)施投入，每年劃撥就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)230余萬元，建設(shè)“雙創(chuàng)”工作室8個(gè)，建有專業(yè)工作室21個(gè)、門面式創(chuàng)業(yè)工作室18個(gè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室2個(gè)、路演大廳3個(gè)。學(xué)院設(shè)立大型招聘會(huì)專用場地、企業(yè)宣講廳、面試室、就業(yè)咨詢室、“機(jī)·智天地”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心等，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專用場地總面積達(dá)9600平方米，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，功能齊全。

學(xué)院推進(jìn)云端服務(wù)平臺建設(shè)，有效組織開展云端就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，不間斷開展線上云招聘活動(dòng)，通過學(xué)院就業(yè)服務(wù)智慧平臺、就業(yè)微信公眾號平臺精準(zhǔn)推送宣傳相關(guān)政策。2021年度，學(xué)院就業(yè)服務(wù)智慧平臺新增注冊企業(yè)2231家，線上發(fā)布招聘公告1957條，通過各個(gè)渠道發(fā)布網(wǎng)上招聘會(huì)12場，開展云上公益講座42場，就業(yè)微信服務(wù)號累計(jì)關(guān)注人數(shù)突破1萬。

學(xué)院以智慧職教為平臺，建設(shè)開放共享的信息化資源。教學(xué)資源庫現(xiàn)已建成核心課程6門、專業(yè)園地1個(gè)、學(xué)習(xí)中心2類、拓展模塊4個(gè)，還搭建了在線測試、在線作業(yè)、在線答疑的在線交流平臺。

在2022年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級決賽中，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院蟬聯(lián)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并獲得3金4銀5銅的好成績。這一全省職業(yè)院校盛會(huì)已成為常州機(jī)電創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長許朝山說：“近年來，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新政策引領(lǐng)下，青年正在成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。作為高職學(xué)院，我們希望能給有想法、有能力的年輕人提供更多的便利與機(jī)會(huì)，為他們的夢想護(hù)航，助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展?！?/p>

（陳葉娣唐莉）

關(guān)鍵詞： 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 就業(yè)服務(wù)