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“真的好累，但是在實(shí)戰(zhàn)中長了知識、練了技能，還拜了經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，值?。　?1月14日，剛剛結(jié)束在京東物流集團(tuán)新都分揀中心為期半個月的“雙十一”崗位實(shí)訓(xùn)回到成都紡織高等?？茖W(xué)校的2021級現(xiàn)代物流管理專業(yè)學(xué)生程小方說。10月29日，他和物流專業(yè)的同學(xué)們在數(shù)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和物流專業(yè)老師帶領(lǐng)下，前往校企合作企業(yè)京東物流新都分揀中心、龍泉驛網(wǎng)易倉參加了為期半月的“雙十一”實(shí)訓(xùn)課程現(xiàn)場教學(xué)。

這次現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方案由成都紡專數(shù)管學(xué)院與四川京邦達(dá)物流科技有限公司（京東物流）聯(lián)合制定，實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計遵循“項目搬進(jìn)企業(yè)、操練源于崗位”，實(shí)施過程要求“教學(xué)設(shè)在現(xiàn)場、現(xiàn)場及時轉(zhuǎn)化”，機(jī)制保障做到“校企聯(lián)合教學(xué)、完善管理機(jī)制”。事前，校企雙方針對實(shí)訓(xùn)的崗位、任務(wù)、內(nèi)容等多次反復(fù)溝通，最終確定了打包、揀貨、組套、上架、盤點(diǎn)、收貨、庫區(qū)整理、運(yùn)輸掃描、容器檢查、庫區(qū)異常、問題單、補(bǔ)貨、班組管理等13個實(shí)訓(xùn)崗位，并設(shè)計成相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)項目。

實(shí)施過程中，成都紡專數(shù)管學(xué)院院長王浩瀓教授等10名專任教師輪流赴京東物流新都分揀中心和龍泉驛網(wǎng)易倉，采用全程駐廠方式進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)和學(xué)生管理。工作時間，學(xué)校指導(dǎo)教師在學(xué)生工作現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)、現(xiàn)場解決問題，實(shí)時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，企業(yè)師傅負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操技能、把控質(zhì)量。非工作時間，校企雙方多次組織開展實(shí)踐教學(xué)分享活動，同學(xué)們分享工作經(jīng)驗(yàn)、體會，教師和師傅對同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)給予肯定，并指出不足之處，提出改進(jìn)措施。

成都紡專數(shù)管學(xué)院與京東物流的合作由來已久，學(xué)校派出教師團(tuán)隊駐廠與企業(yè)師傅共同開展現(xiàn)場教學(xué)，對京東物流新都分揀中心來說還是首次。本次實(shí)踐教學(xué)在過去近5年校企合作的基礎(chǔ)上，總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn)和不足，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需要和學(xué)生的特點(diǎn)，確定了“企業(yè)專職管理人員+駐廠教師+班委”的管理團(tuán)隊組成、職責(zé)和分工，進(jìn)一步明確了校企雙方師資的教學(xué)分工、教學(xué)內(nèi)容、協(xié)調(diào)解決問題的路徑和要求，細(xì)化了教師駐廠進(jìn)行學(xué)生管理工作的方式、內(nèi)容和要求，并形成文檔材料。

11月13日，京東“雙十一”活動落下帷幕，崗位實(shí)訓(xùn)課程也圓滿完成，學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生都深感收獲頗多。

“黨的二十大提出‘統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！殬I(yè)教育的創(chuàng)新、產(chǎn)教融合的推進(jìn)，關(guān)鍵在破解‘一頭熱’現(xiàn)象，學(xué)校不能只要求企業(yè)來參與人才培養(yǎng)，更要為企業(yè)排憂解難。這次師生赴京東物流，攜手共戰(zhàn)‘雙十一’，就是要彰顯學(xué)校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企合作的決心和誠意。”王浩瀓教授說。

企業(yè)負(fù)責(zé)本次項目的黃珊老師對同學(xué)們的實(shí)訓(xùn)工作態(tài)度與質(zhì)量給予高度贊揚(yáng)和肯定，并連聲表示感謝，說：“我們能從容度過這次‘雙十一’物流洪峰，紡專的同學(xué)們真的幫了大忙了！”

程小方和他的同學(xué)們也很開心，表示：“雙十一”的團(tuán)戰(zhàn)氛圍，讓他們認(rèn)識到了在與人溝通、解決問題、團(tuán)隊合作、抗壓抗挫折等方面的不足，找到了改進(jìn)方向；同時，通過“雙十一”壓力測試，體驗(yàn)了真實(shí)的物流職業(yè)環(huán)境，深刻認(rèn)識到，必須有干一行愛一行的勞動態(tài)度和敬業(yè)精神，自己才能更好地就業(yè)，將來獲得更好的職業(yè)發(fā)展。（黃天春）

關(guān)鍵詞： 成都紡專 職業(yè)教育 解決問題