【資料圖】

作為青年意識(shí)形態(tài)教育主陣地和融媒體人才培養(yǎng)的孵化器，職業(yè)院校如何在媒體融合大潮下，借助融媒體落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升數(shù)字賦能的工作質(zhì)效以及提高職業(yè)教育本身的影響力和傳播力是一個(gè)重要的命題。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院融媒體中心立足使命任務(wù)，加強(qiáng)融媒團(tuán)隊(duì)的活力、覆蓋力，以強(qiáng)有力的政治站位和業(yè)務(wù)技能推進(jìn)金職融媒強(qiáng)陣建設(shè)，圍繞“三強(qiáng)三化”，即強(qiáng)內(nèi)容，堅(jiān)持內(nèi)容為王；強(qiáng)輸出，堅(jiān)持聚焦聚力；強(qiáng)平臺(tái)，堅(jiān)持全媒發(fā)聲；立體化，堅(jiān)持縱橫推進(jìn)；多元化，堅(jiān)持百花齊放；數(shù)字化，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，持續(xù)打造集新聞宣傳、輿情監(jiān)控、思政文化、育人育才等多功能相融合的融媒體平臺(tái)。中心建有指揮調(diào)度區(qū)、輿情研判區(qū)、訪談錄制區(qū)、新聞發(fā)布區(qū)、融媒生產(chǎn)區(qū)、快速播報(bào)區(qū)、金課錄制區(qū)和頭腦風(fēng)暴區(qū)8大實(shí)體空間，集新聞宣傳、輿論引導(dǎo)、思政教育、信息采集、業(yè)務(wù)辦理、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等功能為一體，自2021年6月建成投入使用以來(lái)，中心持續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)師生、貼近師生、服務(wù)師生的作用。

數(shù)字賦能，網(wǎng)絡(luò)思政的內(nèi)容更實(shí)了。內(nèi)容建設(shè)是檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)思政工作成效的關(guān)鍵，需要堅(jiān)持不懈、久久為功。金職院融媒體中心為新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思政工作提供了新的技術(shù)、手段和思路，大大增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)思政工作的感染力。中心擁有資源、設(shè)備、渠道、平臺(tái)等天然優(yōu)勢(shì)，可以發(fā)揮出強(qiáng)大的 “內(nèi)容蒸餾器“功能，讓網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容的選題更科學(xué)——通過(guò)融媒智慧系統(tǒng)，素材的搜集工作更為便捷，只需設(shè)置好關(guān)鍵詞，便可第一時(shí)間獲取各平臺(tái)發(fā)布的相應(yīng)內(nèi)容。同時(shí)，智慧系統(tǒng)可自動(dòng)捕捉相關(guān)熱點(diǎn)，對(duì)有關(guān)思政教育素材進(jìn)行實(shí)時(shí)抓取、挖掘、統(tǒng)計(jì)、分析及可視化呈現(xiàn)。通過(guò)“智慧抓取+編輯篩選”的方式，智慧系統(tǒng)可及時(shí)捕捉上級(jí)最新發(fā)布、同行最新消息、校內(nèi)最新動(dòng)態(tài)，快速呈現(xiàn)選題的歷史背景、相關(guān)報(bào)道、同類(lèi)發(fā)布，使思政工作者不僅能從海量的資訊中，快速篩出有價(jià)值、有意思、有內(nèi)涵的思政素材，更能方便思政工作者在整合篩選的過(guò)程中，進(jìn)行縱向聯(lián)通與橫向比較，確保為下一步的編發(fā)，提供最新鮮、最對(duì)味的素材。通過(guò)搭建“小金快跑”新聞采編審發(fā)平臺(tái)和“小金瞭望”輿情監(jiān)測(cè)平臺(tái)，以及聯(lián)合學(xué)工部、信息化辦公室開(kāi)發(fā)的“金色年華”學(xué)習(xí)生活智慧服務(wù)平臺(tái)，為各單位提供更為便捷的信息報(bào)送和輿情反饋服務(wù)，提供最新最全的校園資訊，以服務(wù)意識(shí)，在輿情監(jiān)測(cè)中盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、回應(yīng)關(guān)切，以服務(wù)觀念，將信息化建設(shè)的成果惠及每一位師生，切實(shí)便捷師生校園生活，做到“最多跑一次”甚至“一次都不跑”。

聯(lián)盟聚力，服務(wù)師生的渠道更寬了。金職院立足融媒體中心，整合校內(nèi)46個(gè)媒體賬號(hào)成立校園媒體聯(lián)盟，將全校宣傳隊(duì)伍納入聯(lián)盟統(tǒng)一管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了師、生“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，推進(jìn)“一個(gè)賬號(hào)就是一個(gè)服務(wù)窗口”工作落地見(jiàn)效，使得中心的服務(wù)功能得以最大化。一方面通過(guò)加強(qiáng)教師宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，深化服務(wù)內(nèi)涵。建立涵蓋全校各學(xué)院、各部門(mén)的教師宣傳骨干隊(duì)伍，按季度定期召開(kāi)聯(lián)盟會(huì)議，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式開(kāi)展業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，定期開(kāi)展優(yōu)秀作品評(píng)選，激發(fā)宣傳骨干的積極性，引導(dǎo)各宣傳平臺(tái)生產(chǎn)更為優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。另一方面通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的能動(dòng)性，延伸服務(wù)觸角。以各新媒體平臺(tái)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化各平臺(tái)官方客服的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)通“小金”微信賬號(hào)，扮演好學(xué)校與師生間的“橋梁”角色，讓官方賬號(hào)“活”起來(lái)、官方回復(fù)“快”起來(lái)、官方形象“暖”起來(lái)，各平臺(tái)均安排專(zhuān)門(mén)的學(xué)生骨干值班，并配備專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)老師，及時(shí)掌握、回應(yīng)、收集師生及粉絲群體在學(xué)校各官方平臺(tái)的留言，第一時(shí)間向師生作出反饋。

強(qiáng)勢(shì)輸出，主流輿論的聲音更響了。金職院融媒體中心通過(guò)構(gòu)建10+X融媒工作樹(shù)，以實(shí)體化融媒體中心為主干，以“一室一團(tuán)一盟一課一院一所一節(jié)一號(hào)一屏一平臺(tái)”十大舉措為內(nèi)容，構(gòu)建了全方位的融媒工作體系。一方面，圍繞厚重家國(guó)情懷、塑造職業(yè)精神、涵養(yǎng)校園文化、展示師生風(fēng)貌、傳遞校園正能量等方面，重視內(nèi)容生產(chǎn)，讓“有意義”的內(nèi)容變得“有意思”，主動(dòng)扛起弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的重任，加強(qiáng)校園主流輿論引導(dǎo)。另一方面，充分用好中心硬件優(yōu)勢(shì)，為師生提供錄課、直播、訪談、培訓(xùn)等場(chǎng)地，聯(lián)合學(xué)校馬克思主義學(xué)院，開(kāi)發(fā)黨的理論宣講作品，通過(guò)融媒各平臺(tái)覆蓋每一位師生。2021年以來(lái)，學(xué)校宣傳工作節(jié)節(jié)攀升，微信官方公眾號(hào)常讀用戶(hù)數(shù)一年內(nèi)翻一番，至2022年已超過(guò)5萬(wàn)人，全年瀏覽量達(dá)到3660萬(wàn)人次，斬獲多項(xiàng)新媒體獎(jiǎng)項(xiàng)，《雙屏驅(qū)動(dòng)，讓“雙高”報(bào)道“可甜可鹽”》入選 2021年度浙江教育新媒體（發(fā)布引導(dǎo)類(lèi)）優(yōu)秀案例，是全省唯一入圍該類(lèi)別的高職院校。切實(shí)踐行舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，牢牢占領(lǐng)輿論陣地，展現(xiàn)金職融媒的擔(dān)當(dāng)。

（通訊員 王璐 卜曉斌 編輯 周飛騰 楊舒婷）

關(guān)鍵詞： 第一時(shí)間 使命任務(wù) 兩支隊(duì)伍