近日，在教育部有關(guān)司局指導(dǎo)和支持下，由中國民辦教育協(xié)會舉辦的“《實施條例》與民辦教育高質(zhì)量發(fā)展大型系列講座”第二期召開，圍繞業(yè)界關(guān)心的熱點、重點問題以及民辦教育未來發(fā)展等進(jìn)行專業(yè)分析與未來展望。

會上，教育部教育發(fā)展研究中心首席專家、綜合研究部主任、民辦教育研究所所長王烽研究員以“民辦教育高質(zhì)量發(fā)展與政策變革”為主題，在總結(jié)當(dāng)前民辦教育發(fā)展的主要階段性特征基礎(chǔ)上，對民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)進(jìn)行了探討，并對“十四五”期間民辦教育政策走向作了梳理。

王烽表示，當(dāng)前我國民辦教育已由公辦的補充發(fā)展到與公辦競爭的階段，由出資辦學(xué)、合理回報發(fā)展到分類管理、鼓勵非營利辦學(xué)階段;民辦教育發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)需在促進(jìn)社會公平的前提下進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，滿足多樣化教育需求，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系作出貢獻(xiàn);民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的突破與重點在于創(chuàng)新，在于推動學(xué)習(xí)革命;“十四五”時期，民辦教育政策基調(diào)是依法支持和規(guī)范，政策主軸是分類管理，政策重點是解決一些突出問題，而分層分類發(fā)展則是未來總體政策導(dǎo)向。（記者 姜虹羽）