發(fā)展本科層次職業(yè)教育專業(yè)，是我國構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”的重要舉措之一。近日，教育部公布的《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法(試行)》提出，設(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人透露，2019年以來，教育部先后公布23所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校和4所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的本科層次職業(yè)學(xué)校，組織論證形成涉及16個專業(yè)大類的80個試點(diǎn)專業(yè)，2020年，又對職業(yè)教育專業(yè)目錄進(jìn)行一體化修(制)訂。今后，對于本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄，教育部將每年動態(tài)增補(bǔ)，五年調(diào)整一次。高校依照相關(guān)規(guī)定，在專業(yè)目錄內(nèi)設(shè)置專業(yè)。

依據(jù)新規(guī)，高校設(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)應(yīng)緊緊圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，服務(wù)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式，對接新職業(yè)，聚焦確需長學(xué)制培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)，并需有翔實(shí)的專業(yè)設(shè)置可行性報告。

設(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)需有科學(xué)規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)踐教學(xué)課時占總課時的比例不低于50%，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項目(任務(wù))開出率達(dá)到100%;還需有較高的培養(yǎng)質(zhì)量基礎(chǔ)和良好的社會聲譽(yù)，所依托專業(yè)招生計劃完成率一般不低于90%，新生報到率一般不低于85%，所依托專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率不低于本省域內(nèi)高校平均水平。(記者于忠寧)