記者14日從教育部了解到，“十三五”期間，全國(guó)義務(wù)教育階段體育美育教師不斷“配齊”“配強(qiáng)”，美育教師人數(shù)由2015年的59.9萬(wàn)人增加到2019年的74.8萬(wàn)人，體育教師由50.2萬(wàn)人增加到59.5萬(wàn)人。

在教育部當(dāng)天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰介紹，“十三五”期間，學(xué)校體育師資配備、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控等條件保障日益健全。2019年底，全國(guó)小學(xué)、中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積學(xué)校達(dá)標(biāo)率分別為90.22%、93.54%，體育器械達(dá)標(biāo)率分別為95.38%、96.56%。美育教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的比例由2015年的6.5%提高到2019年的7.5%。全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)專(zhuān)用教室的配備率大幅度提高，藝術(shù)教學(xué)器材與課外活動(dòng)場(chǎng)地條件得到明顯改善。

對(duì)于如何進(jìn)一步解決農(nóng)村地區(qū)音體美教育資源缺乏問(wèn)題，王登峰說(shuō)，一方面從源頭上要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)音體美教師的培訓(xùn)力度和通過(guò)各種渠道補(bǔ)充力度，另一方面，要通過(guò)信息化手段，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)音體美教育教學(xué)資源配置。

在勞動(dòng)教育方面，教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮表示，必須突出以體力勞動(dòng)為主，做到有勞動(dòng)、有教育，教育和勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合。此外，勞動(dòng)內(nèi)容要注重運(yùn)用新知識(shí)、新方法、新工藝，開(kāi)展有時(shí)代特征的勞動(dòng)。