編者按　

高考結(jié)束,青年學(xué)子面臨著一項重要的人生選擇——學(xué)什么專業(yè)。專業(yè)的選擇,或?qū)⒂绊憣W(xué)子未來的職業(yè)發(fā)展和人生方向。而最新設(shè)置的本科專業(yè),尤其受到考生及家長的關(guān)注?！?/p>

教育部日前發(fā)布最新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,列入目錄的新專業(yè)共21種,有的與民生聯(lián)系緊密,如南京特殊教育師范學(xué)院新增的孤獨癥兒童教育、無障礙管理;有的與城鄉(xiāng)建設(shè)息息相關(guān),如海南大學(xué)新增的鄉(xiāng)村治理;還有的緊扣前沿技術(shù)發(fā)展趨勢,如東南大學(xué)新增的未來機器人、電動載運工程等?！?/p>

(相關(guān)資料圖)

這些首次增設(shè)的專業(yè)究竟有何特點?入學(xué)后要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?就業(yè)方向是什么?記者特邀相關(guān)高校專業(yè)負(fù)責(zé)人進行權(quán)威介紹、解讀。　

未來機器人　制造業(yè)皇冠頂端的明珠　

東南大學(xué)教務(wù)處處長殷國棟:機器人被譽為“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”,其研發(fā)、制造、應(yīng)用是衡量一個國家科技創(chuàng)新和高端制造業(yè)水平的重要標(biāo)志?！拔磥頇C器人”專業(yè),便是面向未來的機器人專業(yè)?！?/p>

面向未來的機器人,是未知、不確定、充滿挑戰(zhàn)的。它可能需要面向極端環(huán)境,比如高溫、高壓等,或是面向復(fù)雜應(yīng)用場景,如家庭服務(wù)、醫(yī)療健康、特殊環(huán)境作業(yè)等?！拔磥頇C器人”專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)引領(lǐng)機器人技術(shù)發(fā)展、解決未來機器人領(lǐng)域技術(shù)性問題的“大?！?。　

在這里,你可以享受到東南大學(xué)機械工程、自動化、儀科、計算機、信息工程等眾多雙一流學(xué)科的優(yōu)秀師資。學(xué)校將各優(yōu)勢學(xué)科課程分解重構(gòu)形成全新的“未來機器人”專業(yè)課程體系,真正做到學(xué)科交叉、融會貫通。再搭配特別定制的,貫穿整個本科階段的創(chuàng)新實踐課程,讓你充分做到理論與實踐相結(jié)合,掌握更豐富更全面的“未來機器人”相關(guān)知識與技能?！?/p>

1958-1960年間,全國第一個機器人便是從東南大學(xué)走出。除了能夠在這里打好扎實的理論基礎(chǔ),你更是有機會與國內(nèi)智能制造龍頭企業(yè)一起鉆研未來的項目,科研成果很有可能會落地投產(chǎn),造福社會?！?/p>

(光明日報記者陳鵬采訪整理)　

生物材料　服務(wù)未來醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)　

華南理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院生物材料系主任杜昶:我國是全球第二大醫(yī)療器械市場,而生物材料作為醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),行業(yè)發(fā)展極為迅速。華南理工大學(xué)是國內(nèi)最早開展生物材料研究的院校之一,擁有由中國工程院王迎軍院士領(lǐng)銜的骨干科研隊伍,建有國家人體組織功能重建工程技術(shù)研究中心、生物醫(yī)學(xué)材料與工程教育部重點實驗室等多個國家及部省級研究平臺。2023年,學(xué)校獲教育部審批新設(shè)生物材料專業(yè),依托材料科學(xué)與工程學(xué)院招收首屆本科生。　

生物材料專業(yè)致力于讓學(xué)生擁有深厚的基礎(chǔ)理論和體現(xiàn)材料、工程、生物等學(xué)科交叉滲透的知識體系。通過實行導(dǎo)師制,學(xué)生從低年級便有機會參與高水平的科研項目。集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、第二課堂學(xué)習(xí)、與國外一流高校聯(lián)合培養(yǎng)等著力提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)能力,拓寬其國際化視野?！?/p>

該專業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才,具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較高的社會責(zé)任感和職業(yè)道德,較系統(tǒng)地掌握數(shù)、理、化、生、醫(yī)等專業(yè)基礎(chǔ)知識以及生物材料學(xué)基本理論和基本技能,具備多學(xué)科交叉的知識體系結(jié)構(gòu),具有相關(guān)實踐技能和創(chuàng)新能力,能夠在生物材料相關(guān)領(lǐng)域從事科研、設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和管理。畢業(yè)生不僅在本行業(yè)的上、中游生物材料領(lǐng)域具有突出優(yōu)勢,同時廣泛適合在包括下游終端產(chǎn)品在內(nèi)的醫(yī)療器械制造以及相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)?！?/p>

(光明日報記者周世祥采訪整理)　

醫(yī)工學(xué)　培養(yǎng)新時代全新的“橋梁型”人才　

西安交通大學(xué)副校長、醫(yī)工學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人呂毅:西安交通大學(xué)的醫(yī)工學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備深厚的理工基礎(chǔ)、系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識,能充分理解臨床需求,參與高端醫(yī)療裝備研發(fā)的復(fù)合型創(chuàng)新人才?！?/p>

醫(yī)工學(xué)專業(yè)將配備以院士為引領(lǐng)、以國家級人才為骨干的一流師資隊伍,實施“學(xué)院+書院”雙院制管理,全程貫徹雙導(dǎo)師制、小班化、個性化、國際化的“一制三化”培養(yǎng)模式,打造全新的醫(yī)工融合課程體系,全面提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在課程設(shè)置上,計劃采用器官系統(tǒng)整合課程體系,在有限的時間內(nèi)為學(xué)生提供一個完整的醫(yī)學(xué)知識架構(gòu)。針對能力培養(yǎng),采用醫(yī)工結(jié)合項目,幫助學(xué)生充分利用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識和工科知識,完成相應(yīng)醫(yī)療設(shè)備研發(fā),通過分級項目逐步提升實踐操作和研發(fā)設(shè)計能力?！?/p>

醫(yī)工學(xué)專業(yè)畢業(yè)生作為新時代全新的“橋梁型”人才,兼具完善的醫(yī)學(xué)知識和扎實的工科基礎(chǔ),可以進入大型綜合性醫(yī)院、高校、科研院所以及醫(yī)療設(shè)備相關(guān)企業(yè),也可以基于項目課程的經(jīng)驗嘗試自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦新型醫(yī)療設(shè)備企業(yè)。?????　

(光明日報記者唐芊爾、張哲浩采訪整理)　

電動載運工程　技術(shù)革命上的新應(yīng)用　

東南大學(xué)電氣工程學(xué)院教授黃允凱:交通運輸業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱之一。大家知道天上的飛機、地上的汽車、水里的輪船,它們的主要動力是什么嗎?主要靠燒油。石油是一種不可再生資源,并且在燃燒的過程中會排出大量二氧化碳,這對地球環(huán)境有很大危害。在2020年第七十五屆聯(lián)合國大會上我國向世界宣告,中國要在2030年前二氧化碳排放達到峰值。為此,我們要把燒油的載運工具改成用電的,用風(fēng)力、太陽能等清潔能源發(fā)出的綠電。這是一場技術(shù)革命,涉及新的載運工具的設(shè)計、電能的高效變換等,以及信息通信、人工智能交叉學(xué)科的應(yīng)用,這些都是電動載運工程專業(yè)學(xué)習(xí)與研究的范疇?！?/p>

要真正成為一名“電動人”,除了具備扎實的理論知識,還要有很強的實踐能力和創(chuàng)新精神。因此,電動載運工程專業(yè)的課程體系非常豐富。大一是數(shù)理計算機等基礎(chǔ)課,大二是電類機械類基礎(chǔ)課,大三就是各種專業(yè)課程和交叉學(xué)科的課程。整個大學(xué)期間,各類實習(xí)實踐活動會讓你目不暇接,不知不覺中,你的知識運用能力、溝通表達能力和團隊協(xié)作能力會有質(zhì)的飛躍。等到畢業(yè)時,很可能有很多大型央企、知名民企向你伸出“橄欖枝”。當(dāng)然,我們也希望你能繼續(xù)讀碩讀博,掌握更多本領(lǐng),更好地服務(wù)國家?！?/p>

這是東南大學(xué)電氣工程學(xué)院全國首創(chuàng)的新專業(yè),歡迎加入我們,也許未來時速超過1000公里的超級高鐵、會飛的汽車、太空電梯、炫酷的火星車就會出自你手?！?/p>

(光明日報記者陳鵬采訪整理)　

航空安防管理　支撐民航安全高質(zhì)量發(fā)展　

中國民航大學(xué)招生辦副主任閆肅:航空安防管理專業(yè)是2023年教育部審批特控本科專業(yè),由中國民航大學(xué)創(chuàng)辦,其開設(shè)是學(xué)校落實“加強航空安全保障體系建設(shè)的總體規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”要求,在科教人才方面的具體體現(xiàn)。　

該專業(yè)是以安全科學(xué)與工程、管理學(xué)一級學(xué)科為依托,整合相關(guān)學(xué)科資源,緊密結(jié)合國家及民航業(yè)對高素質(zhì)空防安全領(lǐng)域人才需求,推動行業(yè)特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型重構(gòu)而優(yōu)化調(diào)增的本科特控專業(yè)。專業(yè)設(shè)立在乘務(wù)學(xué)院,依托學(xué)校完善的學(xué)科專業(yè)生態(tài)體系和高水平的空防安全科研項目、航空器突發(fā)事件仿真演練技術(shù)科研平臺,構(gòu)筑起“厚基礎(chǔ)、重實踐、寬口徑、強支撐”的人才培養(yǎng)理念和“虛實結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間實施準(zhǔn)軍事化管理?！?/p>

該專業(yè)開設(shè)《航空安全安保法規(guī)體系》《民航公共關(guān)系與危機管理》等十余門核心課程,文理滲透、文工結(jié)合的課程體系旨在提升專業(yè)人才航空安防方面知識、能力、素質(zhì),以滿足行業(yè)在重點保障工作、檢查審計測試評估工作、航空安保案事件處置與調(diào)查工作、航空安保新技術(shù)研究、涉外航空安保工作等新型業(yè)態(tài)發(fā)展方面的現(xiàn)實需求,構(gòu)建地面與空中安防全鏈條,支撐民航安全高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>

(光明日報記者周世祥采訪整理)　

安全生產(chǎn)監(jiān)管　為一線安全生產(chǎn)保駕護航　

華北科技學(xué)院礦山安全學(xué)院礦山安全監(jiān)管與救援系主任褚廷湘:當(dāng)下,我國安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法隊伍以及監(jiān)管執(zhí)法效能等方面的現(xiàn)狀,與實際需求間仍存在較大差距?！?/p>

2023年,華北科技學(xué)院申報的安全生產(chǎn)監(jiān)管專業(yè)成功獲批,學(xué)校也成為目前國內(nèi)唯一開設(shè)該專業(yè)的高等院校。該專業(yè)設(shè)置在安全科學(xué)與工程類本科專業(yè)目錄下,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位,融合了法學(xué)、管理學(xué)、機電、通信及安全工程等學(xué)科專業(yè),具有交叉性和前沿性。該專業(yè)致力于培養(yǎng)熟悉安全生產(chǎn)特征與法律法規(guī),掌握安全生產(chǎn)監(jiān)管基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,能夠勝任安全生產(chǎn)過程中的風(fēng)險管控與隱患排查、安全監(jiān)管與執(zhí)法、安全管理、事故調(diào)查與處理等工作的人才。在課程設(shè)置上,該專業(yè)以安全生產(chǎn)監(jiān)管與執(zhí)法專業(yè)課程設(shè)置為基礎(chǔ),增設(shè)風(fēng)險管控與隱患排查等新型課程,同時提供安全監(jiān)管信息化技術(shù)與應(yīng)用、安全生產(chǎn)事故防治理論與技術(shù)等交叉學(xué)科課程?！?/p>

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在我國應(yīng)急管理系統(tǒng)、安全監(jiān)管部門及企事業(yè)單位從事安全生產(chǎn)、監(jiān)管監(jiān)察、安全管理及工程技術(shù)咨詢等工作,也可在礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程、應(yīng)急管理與技術(shù)等學(xué)科方向追求更高層次的學(xué)業(yè)深造?！?/p>

(光明日報記者唐芊爾、耿建擴、陳元秋采訪整理)　

國際法　致力于培養(yǎng)高素質(zhì)涉外法治人才　

武漢大學(xué)法學(xué)院院長馮果:國際法學(xué)對于協(xié)調(diào)推進國內(nèi)治理和國際治理,更好維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益具有重要意義,是一門融國際關(guān)系、國際政治、國際爭端解決、國際商業(yè)和金融投資等于一體的復(fù)合性法律學(xué)科。1997年,國家在進行學(xué)科專業(yè)調(diào)整時,取消國際法本科專業(yè),取消國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟法三個法學(xué)二級學(xué)科,將這三個二級學(xué)科合并為一個“國際法學(xué)”二級學(xué)科。為加快培養(yǎng)德法兼修的高素質(zhì)涉外法治人才,今年教育部正式批準(zhǔn)武漢大學(xué)新設(shè)國際法專業(yè)。　

國際法學(xué)的復(fù)合樣態(tài)表現(xiàn)在其包含國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟法三門子學(xué)科。國際性法律規(guī)范既包括一般法律原則、國際條約、國際習(xí)慣,也包括國際商事慣例、國內(nèi)法中的涉外規(guī)范等。在本科期間,學(xué)生除學(xué)習(xí)法理學(xué)、民商法學(xué)等基礎(chǔ)性法律知識外,還將深入學(xué)習(xí)國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際環(huán)境法等課程。　

國際法專業(yè)是加強我國涉外法治人才培養(yǎng)戰(zhàn)略選擇、創(chuàng)新涉外法治人才培養(yǎng)機制的關(guān)鍵,旨在培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、通曉國際法和外國法、熟練運用外語、精通涉外談判和溝通、理論研究與實踐應(yīng)用能力兼?zhèn)涞木C合型復(fù)合型法治人才?！?/p>

在職業(yè)發(fā)展方面,國際法培養(yǎng)的復(fù)合型人才,兼具法律、政治、經(jīng)濟等方面的知識和能力,就業(yè)出路廣闊?！?/p>

(光明日報記者晉浩天采訪整理)　

飛行器運維工程　聚焦民航運輸“智慧運維”　

中國民航大學(xué)招生辦副主任閆肅:2023年教育部正式批準(zhǔn)中國民航大學(xué)率先開設(shè)飛行器運維工程專業(yè)。該專業(yè)設(shè)立在交通科學(xué)與工程學(xué)院,主要圍繞航空運輸業(yè)智慧運維和航空制造業(yè)智能維修設(shè)計理論和技術(shù)開設(shè)課程。該專業(yè)立足民航運輸業(yè)“智慧運維”的需求,著力培養(yǎng)在運輸航空、通用航空和航空制造等相關(guān)行業(yè)勝任飛行器運維工程科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用及運維管理工作的高素質(zhì)、國際化、復(fù)合型工程技術(shù)人才。　

飛行器運維工程專業(yè)實習(xí)依托學(xué)校國家級實驗教學(xué)示范中心和10余家航空企業(yè)實踐教學(xué)基地。專業(yè)建有國內(nèi)領(lǐng)先的民用航空器維修工程分析實驗室等六個教學(xué)科研實驗室,當(dāng)下正在建設(shè)面向未來航空運輸系統(tǒng)智慧運行的“航空維修標(biāo)準(zhǔn)與工程應(yīng)用技術(shù)研究中心”?！?/p>

本專業(yè)畢業(yè)生主要可從事運輸航空單位的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、動力裝置、質(zhì)量管控,航空制造單位的維修設(shè)計、適航工程,以及通用航空單位的航空器運行保障和航空裝備單位的工程研發(fā)等方面的技術(shù)和管理工作?！?/p>

(光明日報記者周世祥采訪整理)　

鄉(xiāng)村治理　打造復(fù)合型、高素質(zhì)“三農(nóng)”管理專業(yè)人才　

海南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)副教授,鄉(xiāng)村治理專業(yè)負(fù)責(zé)人符海玲:鄉(xiāng)村治理專業(yè)的開設(shè)是“新農(nóng)科”建設(shè)的需要,該專業(yè)為打破學(xué)科壁壘,促進學(xué)科融合,推動交叉學(xué)科發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！?/p>

鄉(xiāng)村治理專業(yè)立足于鄉(xiāng)村振興和海南自貿(mào)港建設(shè)等國家戰(zhàn)略目標(biāo),培養(yǎng)掌握管理學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、涉農(nóng)法學(xué)、社會學(xué)、農(nóng)林技術(shù)等多學(xué)科基本理論和專業(yè)技能,具備“三農(nóng)”服務(wù)意識、黨建能力、公共責(zé)任、法律意識和創(chuàng)新精神,能適應(yīng)鄉(xiāng)村社會發(fā)展要求的復(fù)合型、高素質(zhì)“三農(nóng)”管理專業(yè)人才。未來,鄉(xiāng)村治理專業(yè)的畢業(yè)生,能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等涉農(nóng)公共部門從事管理或服務(wù)工作。　

鄉(xiāng)村治理專業(yè)課程體系的特色和亮點是以“產(chǎn)業(yè)振興”課程群為核心引擎,圍繞五大振興,即“產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、組織振興、生態(tài)振興、人才振興”來設(shè)置相應(yīng)的核心課程?！?/p>

(光明日報記者楊颯、王曉櫻采訪整理)　

工會學(xué)　培育更多優(yōu)秀的工會學(xué)人　

中國勞動關(guān)系學(xué)院黨委書記劉向兵:我們常說工會是職工的“娘家人”,隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展,當(dāng)好“娘家人”面臨越來越多的新挑戰(zhàn)。如何推動工會數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級?如何優(yōu)化職工的療休養(yǎng)工作?如何在數(shù)字經(jīng)濟和平臺經(jīng)濟下,提升新就業(yè)形態(tài)勞動者幸福感?要把這些工作做得更專業(yè)、更科學(xué)、更接地氣,就需要一大批熟悉工會基本業(yè)務(wù)、能解決工會實際工作中的難題、引領(lǐng)工會工作創(chuàng)新發(fā)展的行家里手。　

中國勞動關(guān)系學(xué)院工會學(xué)學(xué)科歸屬于法學(xué)門類、馬克思主義一級學(xué)科下的馬克思主義中國化二級學(xué)科,工會學(xué)專業(yè)歸屬于馬克思主義專業(yè)類。工會學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培育優(yōu)秀的“工會學(xué)人”。在四年學(xué)習(xí)中,你要對工會產(chǎn)生發(fā)展的歷史進行梳理,學(xué)習(xí)中國工人運動史、馬克思主義工會思想史等課程;對工會工作的規(guī)律性問題進行探究,學(xué)習(xí)工會學(xué)概論、工會組織與工會實務(wù)等課程;還要對某一特定領(lǐng)域的具體工會工作進行思考,學(xué)習(xí)工會法、工會數(shù)字化建設(shè)等課程。大三大四階段,你會和全國勞動模范、大國工匠面對面,將工會理論與實踐相結(jié)合。未來你可以從事理論研究、教育宣傳、服務(wù)維護等工作。　

(光明日報記者晉浩天采訪整理)　

無障礙管理　聚焦新時代無障礙事業(yè)發(fā)展需求　

南京特殊教育師范學(xué)院管理學(xué)院(無障礙管理學(xué)院)副院長康麗:無障礙管理專業(yè)培養(yǎng)的,是具備如下特征的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型專門管理人才:適應(yīng)我國無障礙事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,熟悉無障礙領(lǐng)域相關(guān)政策法規(guī)、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)掌握無障礙設(shè)施、信息無障礙、無障礙服務(wù)管理基本理論、方法和技術(shù),能夠從事與無障礙業(yè)務(wù)相關(guān)的計劃、組織、協(xié)調(diào)、評估以及培訓(xùn)宣傳等工作,具有無障礙理念以及公共精神、博愛情懷?！?/p>

無障礙管理是一門交叉學(xué)科。學(xué)科基礎(chǔ)課程設(shè)置思路是以公共管理類課程為主、兼顧經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)(建筑學(xué)、計算機學(xué))的相關(guān)課程?；跓o障礙發(fā)展重點領(lǐng)域,開設(shè)專業(yè)特色強化模塊,強化建筑無障礙、信息無障礙、社區(qū)無障礙、家庭無障礙、交通無障礙、校園無障礙、無障礙旅游、無障礙影視等相關(guān)領(lǐng)域知識、技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。就業(yè)領(lǐng)域很廣泛,例如,在政府無障礙環(huán)境建設(shè)部門,從事無障礙產(chǎn)品與服務(wù)經(jīng)營的企業(yè)單位以及開展無障礙相關(guān)研究、服務(wù)等活動的事業(yè)單位、社會組織等。　

(光明日報記者楊颯、光明日報通訊員宋寧寧采訪整理)　

家庭教育　高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)　

中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院院長陳輝:2023年,中華女子學(xué)院將面向全國首次招收30名家庭教育專業(yè)本科學(xué)生,旨在培養(yǎng)具有公益意識、創(chuàng)新精神,具有以提升兒童和家庭福祉為本的現(xiàn)代家庭教育理念、尊重與關(guān)懷不同類型家庭、具備扎實的家庭教育基本理論與專業(yè)知識、熟悉家庭教育政策法規(guī)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！?/p>

按照家庭教育本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,我們將開設(shè)10門核心課程。在實踐方面,我們與中國兒童中心、北京市家庭教育研究會等相關(guān)機構(gòu)簽約,建立了一批高質(zhì)量的家庭教育專業(yè)校外實訓(xùn)基地,著力提高學(xué)生的語言運用能力,口頭表達能力和現(xiàn)代信息技術(shù)能力;溝通協(xié)調(diào)、團隊合作能力,環(huán)境適應(yīng),自我成長能力,策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施家庭教育服務(wù)與指導(dǎo)活動和開展相關(guān)培訓(xùn)的能力等?！?/p>

目前,家庭教育本科專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域主要包括:家庭教育工作管理機構(gòu)、家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)、與家庭教育相關(guān)的媒體、家庭教育服務(wù)與培訓(xùn)機構(gòu)等。　

(光明日報記者柴如瑾采訪整理)　

孤獨癥兒童教育　關(guān)注基礎(chǔ)教育階段孤獨癥兒童的康復(fù)教育　

南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育學(xué)院院長李拉:孤獨癥兒童教育專業(yè)成為國家21個新設(shè)本科專業(yè)之一。這個新專業(yè)旨在面向孤獨癥專門學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)、殘聯(lián)等,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)當(dāng)代孤獨癥教育事業(yè)發(fā)展需要,扎實掌握以孤獨癥為主的特殊兒童發(fā)展和教育理論,具備對孤獨癥及其他發(fā)展性障礙兒童開展課程教學(xué)及其他相關(guān)教育服務(wù)的基本技能,富有博愛精神的應(yīng)用型人才。　

在課程設(shè)置方面,聚焦基礎(chǔ)教育階段的孤獨癥兒童,課程體系基本架構(gòu)包括:孤獨癥兒童心理、孤獨癥兒童教育評估、孤獨癥兒童課程與教學(xué)、孤獨癥兒童融合教育、孤獨癥兒童教育康復(fù)、孤獨癥兒童家庭教育等。在就業(yè)方向上,主要是全國的特殊教育學(xué)校、專門的孤獨癥教育學(xué)校、普通學(xué)校及康復(fù)機構(gòu)等?！?/p>

(光明日報記者楊颯采訪整理)　

金融審計　培養(yǎng)“金融+審計+大數(shù)據(jù)”的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才　

南京審計大學(xué)金融審計專業(yè)負(fù)責(zé)人王家華:金融審計專業(yè)是新增專業(yè)中唯一的經(jīng)濟學(xué)金融學(xué)類專業(yè)。南京審計大學(xué)也是全國第一個獲批開辦該專業(yè)的學(xué)校,新專業(yè)于2023年9月開始招生。本專業(yè)依托審計學(xué)國家級特色專業(yè)建設(shè)點,以及金融學(xué)、審計學(xué)等國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,遵循學(xué)科專業(yè)復(fù)合發(fā)展的思路,積極推動專業(yè)交叉復(fù)合?！?/p>

金融監(jiān)督和金融風(fēng)險管理領(lǐng)域過去招聘的都是金融專業(yè)或?qū)徲媽I(yè)畢業(yè)的人才,既懂金融又懂審計的交叉復(fù)合型人才長期匱乏。而金融審計專業(yè)順應(yīng)經(jīng)濟金融新形勢、國家審計事業(yè)多學(xué)科發(fā)展趨勢,通過與金融學(xué)、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、大數(shù)據(jù)等方面知識融合,注重思政教育引領(lǐng),圍繞OBE教育理念(成果導(dǎo)向教育),強化實習(xí)與實訓(xùn)環(huán)節(jié),實現(xiàn)通識教育與專業(yè)教育、校內(nèi)教育與校外教育有機結(jié)合,創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)體制機制,致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握金融審計基礎(chǔ)知識、基本理論,能夠運用金融審計理論知識和業(yè)務(wù)技能,具有專業(yè)勝任能力、邏輯思維能力、大數(shù)據(jù)分析能力以及良好溝通能力,契合未來金融審計領(lǐng)域發(fā)展需要的“金融+審計+大數(shù)據(jù)”的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才?！?/p>

(光明日報記者楊颯采訪整理)　

資源化學(xué)　學(xué)科交叉融通促資源節(jié)約型社會建設(shè)　

北京化工大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授張慧、鄢紅:在“雙碳”背景下,我國高度重視資源轉(zhuǎn)化利用的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)開發(fā),化學(xué)工作者逐步將研究重點轉(zhuǎn)向在分子水平上探討合理、高效及潔凈的資源轉(zhuǎn)化和利用問題,形成了化學(xué)學(xué)科與生態(tài)環(huán)境、化工材料、工業(yè)經(jīng)濟及管理等學(xué)科高度交叉融合的新興研究領(lǐng)域——資源化學(xué)。　

學(xué)習(xí)資源化學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備三方面特質(zhì)。一是具備深厚的人與自然生命共同體情懷,有志于從事科技創(chuàng)新、綠色產(chǎn)業(yè)開發(fā)、全球治理工作;二是具有理工融合、學(xué)科交叉知識背景,掌握扎實的化學(xué)及化學(xué)與資源交叉領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本實驗方法與技能;三是具有系統(tǒng)性思維,具備將化學(xué)基礎(chǔ)理論知識應(yīng)用于解決資源化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域科研實踐和生產(chǎn)實際中復(fù)雜問題的能力?！?/p>

資源化學(xué)專業(yè)具有新工科特征,涉及多個學(xué)科。相關(guān)高校在專業(yè)建設(shè)中,公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程體現(xiàn)“厚理”(數(shù)、理、化以及信息科學(xué))基礎(chǔ);實踐環(huán)節(jié)體現(xiàn)“強工”導(dǎo)向,即強化工程實踐能力?！?/p>

資源化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造,也可以選擇在化學(xué)、化工、材料、環(huán)境、生命、能源、信息、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、輕工及軍工等企事業(yè)單位就業(yè),或在化學(xué)與資源交叉領(lǐng)域如鹽湖資源有效利用、生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與高效利用、稀貴金屬資源高效利用等方向從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、科技管理、教育教學(xué)等方面工作?！?/p>

(光明日報記者靳曉燕采訪整理)　

數(shù)據(jù)科學(xué)　應(yīng)對不斷變化的數(shù)據(jù)科學(xué)挑戰(zhàn)　

北京交通大學(xué)教授孔令臣:北京交通大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)屬于“十四五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中“新一代信息技術(shù)”的重要組成部分,旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、國際視野及堅實的數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,探索建立國際知名、國內(nèi)一流的人才培養(yǎng)模式。　

數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機科學(xué)等領(lǐng)域基礎(chǔ)知識,掌握數(shù)據(jù)科學(xué)的核心概念和方法。他們將深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)分析的理論和技術(shù),熟悉數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等基礎(chǔ)知識,熟知常用算法。此外,他們還將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)庫管理等與數(shù)據(jù)科學(xué)密切相關(guān)的技術(shù),熟練使用SAS、SPSS、R等統(tǒng)計分析軟件,精通至少一門編程語言(C、Java、Python、shell)。同時,了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計,熟悉多種操作系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境,能夠在實踐中應(yīng)對復(fù)雜的數(shù)據(jù)科學(xué)問題。通過項目實踐和實習(xí)經(jīng)驗,學(xué)生將獲得實際數(shù)據(jù)處理和分析的能力。他們將學(xué)習(xí)如何有效收集和清洗數(shù)據(jù),并運用統(tǒng)計和機器學(xué)習(xí)技術(shù)進行模型構(gòu)建和預(yù)測?！?/p>

數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇在科研機構(gòu)或高校繼續(xù)深造,從事數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的科研工作。他們可以參與大規(guī)模數(shù)據(jù)的采集、管理和處理,研究新的數(shù)據(jù)建模和分析方法,推動數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新。此外,畢業(yè)生還可以在各個領(lǐng)域的企事業(yè)單位就業(yè),如交通、金融、工業(yè)等自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域。在數(shù)字化時代的浪潮中,數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常樂觀?！?/p>

(光明日報記者靳曉燕采訪整理)　

地球系統(tǒng)科學(xué)　開辟多學(xué)科交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)新局面　

清華大學(xué)理學(xué)院副院長、地球系統(tǒng)科學(xué)系主任羅勇:地球系統(tǒng)是由大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈、生物圈(包括地球上全部生物、生命系統(tǒng)和人類本身)組成的作為整體的地球。地球系統(tǒng)科學(xué)是以研究全球變化為目的的多學(xué)科交叉新興學(xué)科,是當(dāng)今世界重要的科學(xué)研究領(lǐng)域和前沿方向?！?/p>

在傳統(tǒng)上,通常所說的地學(xué)是一個很大的學(xué)科門類,包括地理科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、水文學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、空間科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等。這些分支學(xué)科從不同側(cè)面研究地球,都擁有悠久輝煌的學(xué)科發(fā)展歷史?！?/p>

地球系統(tǒng)各圈層之間通過動力、物理、化學(xué)和生物基本過程發(fā)生著廣泛深刻的相互聯(lián)系和耦合作用。特別是當(dāng)前全球氣候正經(jīng)歷著一場以變暖為主要特征的顯著變化,此外,全球變化還包括平流層臭氧損耗、生物多樣性損失、水循環(huán)系統(tǒng)和淡水供應(yīng)的變化、土地退化以及對食物生產(chǎn)系統(tǒng)的壓力、海平面上升、高致死性傳染病暴發(fā)等。妥善應(yīng)對全球變化及其引發(fā)的人類經(jīng)濟社會發(fā)展的深刻變革,是實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重大任務(wù),事關(guān)全人類的長遠(yuǎn)利益。這些新需求、新挑戰(zhàn)促使國際科學(xué)界不斷深化對全球變化及其與人類活動相互作用的認(rèn)識,為應(yīng)對全球變化提供科學(xué)基礎(chǔ)和決策依據(jù)。　

地球系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)要培養(yǎng)的,是能夠引領(lǐng)世界相關(guān)力量共同應(yīng)對全球變化挑戰(zhàn)的年輕人。這不僅是其獨特的力量,也是其肩負(fù)的特殊責(zé)任。該專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢十分樂觀。相關(guān)部委對地球系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生有較大的需求。此外,國際組織、可再生能源、保險和災(zāi)害預(yù)報相關(guān)公司此方面的人才需求也有很大的增長空間?！?/p>

(光明日報記者鄧暉采訪整理)　

生物統(tǒng)計學(xué)　服務(wù)大健康數(shù)據(jù)分析　

廣東醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授潘海燕:生物統(tǒng)計學(xué)作為教育部審批開設(shè)的新專業(yè),于2023年秋季正式開始招生,目前該專業(yè)除廣東醫(yī)科大學(xué)外,僅有中國藥科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院獲得了招生許可。生物統(tǒng)計學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展需求,掌握統(tǒng)計學(xué)的基本思想、基本理論與方法,掌握相關(guān)的計算機與大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),同時具有一定的生物醫(yī)藥、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)知識,能夠勝任生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域統(tǒng)計基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用,擅長大數(shù)據(jù)挖掘分析的復(fù)合型專業(yè)人才。　

本專業(yè)依托本科生導(dǎo)師制開展生物統(tǒng)計學(xué)精英教育和個性化培養(yǎng),通過校企合作將科研融入教學(xué)和實踐,以項目需求引領(lǐng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高學(xué)生統(tǒng)計應(yīng)用能力。畢業(yè)生升學(xué)可攻讀國內(nèi)外各大學(xué)或科研院所的生物(或醫(yī)學(xué))統(tǒng)計學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、生物信息學(xué)、公共衛(wèi)生等方向的碩士學(xué)位;畢業(yè)生就業(yè)可選擇藥監(jiān)局、衛(wèi)生健康局、疾病預(yù)防與控制中心、國內(nèi)外制藥企業(yè)、CRO公司、綜合性醫(yī)院、衛(wèi)生信息中心、金融分析機構(gòu)、市場調(diào)查公司以及統(tǒng)計研究機構(gòu)等?！?/p>

(光明日報記者周世祥采訪整理)　

國家公園建設(shè)與管理　擦亮美麗中國的亮麗“名片”　

北京林業(yè)大學(xué)國家公園學(xué)院副院長聶麗平:近年來,我國構(gòu)建了以國家公園為主體的自然保護地體系。2021年正式設(shè)立了三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公園,49個國家公園候選區(qū)也正在進一步建設(shè)完善。2023年1月,國家林業(yè)和草原局(國家公園管理局)、生態(tài)環(huán)境部等四部委聯(lián)合發(fā)布了《國家公園空間布局方案》,到2035年,我國將基本完成國家公園空間布局建設(shè)任務(wù),基本建成全世界最大的國家公園體系?！?/p>

高質(zhì)量推進國家公園建設(shè),關(guān)鍵在人才。國家公園建設(shè)與管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具有理想信念、使命擔(dān)當(dāng)、寬厚基礎(chǔ)、知行合一、創(chuàng)新精神、國際視野,了解國內(nèi)外國家公園相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,系統(tǒng)掌握國家公園建設(shè)與管理基礎(chǔ)理論與基本技能,熟悉國家公園相關(guān)法律法規(guī)政策,具備服務(wù)生態(tài)保護、綠色發(fā)展意識與能力的復(fù)合型、應(yīng)用型領(lǐng)軍人才。　

在培養(yǎng)方式上,該專業(yè)將采取梁希實驗班、本科生導(dǎo)師制、本碩博貫通式培養(yǎng)的模式;實施科教融合,設(shè)置科研創(chuàng)新實踐類學(xué)分,支持并鼓勵深造,保研率約40%;在課程設(shè)置上,開設(shè)國家公園管理、國家公園規(guī)劃、生態(tài)系統(tǒng)保護與修復(fù)、自然體驗與自然教育、國家公園監(jiān)測、景觀與遺產(chǎn)管理等核心課程。　

國家公園建設(shè)與管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以在國家公園等自然保護地、自然保護與生態(tài)環(huán)境建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域從事建設(shè)管理、生態(tài)保護與修復(fù)、監(jiān)測監(jiān)管、社區(qū)發(fā)展、自然教育和科學(xué)研究等工作?！?/p>

(光明日報記者鄧暉采訪整理)　

數(shù)字人文專業(yè)　新時代人文教學(xué)改革的重要途徑　

內(nèi)蒙古師范大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院院長滿全:在加快推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)背景下,如何發(fā)展人文學(xué)科、構(gòu)建人文學(xué)科數(shù)字環(huán)境、推動人文學(xué)科與科學(xué)技術(shù)深度融合,成為高校人才培養(yǎng)面臨的重大問題。鑒于此,2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院在長期積累和充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上成功申報全國首個數(shù)字人文本科專業(yè)。該專業(yè)是計算機科學(xué)和人文科學(xué)深度融合所衍生的新學(xué)科,它以計算機科學(xué)與人文科學(xué)的交叉領(lǐng)域為研究對象,系統(tǒng)研究數(shù)字人文普遍規(guī)律、構(gòu)建數(shù)字人文理論體系、開發(fā)計算機程序和數(shù)字人文產(chǎn)品,培養(yǎng)既掌握數(shù)字技術(shù)又有人文情懷的創(chuàng)新人才?！?/p>

數(shù)字人文以產(chǎn)教研融合為專業(yè)定位,即人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)服務(wù)三位一體。主要面向三大領(lǐng)域:一是面向計算機科學(xué)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生的計算機軟件研發(fā)能力和對計算機科學(xué)、數(shù)字技術(shù)、人工智能、元宇宙的認(rèn)知和理解能力;二是面向人文科學(xué)領(lǐng)域,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、人文精神和人文情懷,培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字技術(shù)、人工智能解決人文學(xué)科問題的能力;三是面向交叉學(xué)科領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字技術(shù)設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用數(shù)字產(chǎn)品的能力?！?/p>

(光明日報記者唐芊爾、高平采訪整理)

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