互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未成年人學(xué)習(xí)、生活的重要工具,未成年人也越來越離不開網(wǎng)絡(luò)?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護及安全感滿意度調(diào)查報告》顯示,67.69%的受訪者表示家中存在未成年人上網(wǎng)的情況,79.2%的受訪未成年人每天上網(wǎng)超過1小時。64.98%的受訪者認為應(yīng)加強未成年人網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力培養(yǎng)。

受訪未成年人平均網(wǎng)齡為4.35年

調(diào)查顯示,受訪未成年人的平均網(wǎng)齡為4.35年,其中網(wǎng)齡為3年的比例最高,占17.35%;其次是5年網(wǎng)齡,占14.84%。值得注意的是,5.38%的受訪未成年人表示自己的網(wǎng)齡在10年及以上,說明這部分未成年人可能在5-7歲甚至更早就有了上網(wǎng)經(jīng)歷。

【資料圖】

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),79.2%的受訪未成年人每天上網(wǎng)超過1小時,不足1小時的僅有兩成。從不同年齡段來看,12歲以上未成年人上網(wǎng)時間更長,平均每天上網(wǎng)時間在3小時及以上的占半數(shù);而在12歲以下的未成年人中,近九成平均每天上網(wǎng)時間在2小時以內(nèi)。課題組分析,這可能與中學(xué)生擁有智能手機,或需要通過上網(wǎng)來輔助學(xué)習(xí)等情況更多有關(guān)。

調(diào)查顯示,67.69%的受訪者表示家中存在未成年人上網(wǎng)的情況。在未成年人受訪者中,這一比例為84.69%,而在受訪成年人中這一比例為63.74%,二者相差了近20個百分點,由此看出成年人對未成年人是否上網(wǎng)了解不足。

對于未成年人經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,在受訪未成年人中,排在前五位的依次是網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)音樂、社交應(yīng)用、在線教育;在受訪成年人中,排在前五位的依次是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻、在線教育、網(wǎng)絡(luò)音樂、社交應(yīng)用?？梢钥吹?無論是未成年人還是成年人都表示“網(wǎng)絡(luò)游戲”和“網(wǎng)絡(luò)視頻”是未成年人最常使用的兩種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

但是,受訪成年人更多地認為未成年人使用網(wǎng)絡(luò)玩游戲和進行在線學(xué)習(xí),而受訪未成年人則表示,使用網(wǎng)絡(luò)視頻、社交應(yīng)用較多,在線學(xué)習(xí)的獲選率排在第五位。另外,受訪未成年人表示自己較少使用“網(wǎng)絡(luò)直播”,比例不足兩成(18.40%),而受訪成年人認為未成年人較少使用“新聞資訊”(18.85%)?？梢?成年人對未成年人經(jīng)常使用哪些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的了解,與未成年人的實際情況存在一定偏差,對未成年人的上網(wǎng)行為缺乏全面了解。課題組認為,掌握未成年人網(wǎng)絡(luò)使用情況是引導(dǎo)和保護未成年人的前提之一,需要引起家長、老師的更多關(guān)注和重視。

未成年人對上網(wǎng)態(tài)度更積極,成年人更謹慎

調(diào)查中,不同年齡段的受訪者對未成年人上網(wǎng)的看法存在明顯差異。受訪成年人更認同上網(wǎng)對未成年人的負面影響,與之相關(guān)的選項獲選率均高于未成年人:認為容易沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻中的比例,比未成年人高16個百分點;認為缺乏辨識能力、容易被網(wǎng)友欺騙的比例,比未成年人高近20個百分點;認為容易受低俗不良信息影響的比例,比未成年人高17個百分點;認為可能導(dǎo)致不良生活習(xí)慣、影響身體健康成長的比例,比未成年人高超過18個百分點;認為可能影響學(xué)習(xí)的比例,比未成年人高14個百分點。

而受訪未成年人更加認同上網(wǎng)的積極影響,認為網(wǎng)絡(luò)有利于緩解學(xué)習(xí)壓力的比例,比成年人高18個百分點;認為網(wǎng)絡(luò)可以拓寬視野、激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)造力的比例,比成年人高13個百分點;認為網(wǎng)絡(luò)可以擴大社交面的比例,比成年人高超過17個百分點。

在對網(wǎng)絡(luò)使用的管理上,未成年人與成年人也有不同的態(tài)度。34.49%的受訪成年人認為需要對未成年人上網(wǎng)進行嚴格管理,比未成年人高近11個百分點。而受訪未成年人更贊同“不應(yīng)當反對,但應(yīng)合理安排上網(wǎng)時間”的管理方法,獲選比例比成年人高出近10個百分點。

由此可見,未成年人對上網(wǎng)持更積極的態(tài)度,成年人則較為謹慎,這也體現(xiàn)出明顯的代際差異。作為網(wǎng)絡(luò)一代的原住民,未成年人更希望通過網(wǎng)絡(luò)提升能力、打開視野,同時也希望用網(wǎng)時養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。

在期待的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育上,受訪者認為學(xué)校和社區(qū)應(yīng)對未成年人加強“網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力培養(yǎng)”(64.98%)、“網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和道德修養(yǎng)培養(yǎng)”(60.98%),獲選率均超過六成。其他還有:“網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律知識”(57.84%)、“互聯(lián)網(wǎng)基本知識”(54.95%)、“網(wǎng)絡(luò)安全典型案例宣傳教育”(52.61%)和“網(wǎng)絡(luò)使用技能”(44.35%)等。可見,信息辨識、規(guī)范學(xué)習(xí)、道德培養(yǎng)被認為是最需要對未成年人開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程。

比較發(fā)現(xiàn),總體來說成年人對各類網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程的期待比未成年人更高,其中在“網(wǎng)絡(luò)安全典型案例的宣傳教育”方面,受訪成年人的獲選率比未成年人高近7個百分點。但和成年人不同的是,未成年人希望學(xué)習(xí)更多互聯(lián)網(wǎng)基本知識和網(wǎng)絡(luò)使用技能,受訪未成年人在這兩項上的獲選率比成年人高兩個多百分點。

中國青少年研究中心 孫宏艷 北京林業(yè)大學(xué) 馬銘陽

關(guān)鍵詞：