(相關(guān)資料圖)

每年高招季,軍校都吸引著莘莘學子的目光。今年,全軍共有30多所院校面向普通高中畢業(yè)生和士兵招生,軍校招生總量達到1.7萬名,比去年增加2000余名,專業(yè)類別增設(shè)了“指技融合類”,為青年學子提供更加廣闊的成長成才空間。

強軍之道,要在得人。人才是推動我軍高質(zhì)量發(fā)展、贏得軍事競爭和未來戰(zhàn)爭主動的關(guān)鍵因素,對實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標、把我軍全面建成世界一流軍隊具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。從開辦井岡山紅軍教導隊到塑造新型院校格局,從制定抗大教育方針到確立新時代軍事教育方針,我軍在軍事人才培養(yǎng)上走出了一條自己的道路,為我國國防事業(yè)奠定了關(guān)鍵的人才基礎(chǔ)。

大學讀軍校是一種怎樣的體驗?我國首位進入太空的女航天員劉洋給出了答案:“4年的軍校生活讓嚴格嚴謹成為一種習慣,讓我不知不覺變得更加不懼挑戰(zhàn),更有擔當和責任意識”。在軍隊院校就讀,系統(tǒng)的教育、正規(guī)的訓練、艱苦的考驗、嚴格的磨練,不僅能夠為有志青年向合格軍人轉(zhuǎn)變打下堅實的基礎(chǔ),還能培養(yǎng)堅忍、勇敢、自律等諸多品質(zhì)。

軍隊院校是我軍人才培養(yǎng)的主渠道,新一輪軍隊院校改革完成后,我軍院校進一步健全了新型軍事人才培養(yǎng)體系,增強了院校發(fā)展活力,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和效益。大一組織手榴彈實投、大二模擬紅藍對抗、大三上高原赴沿海進大漠、大四組織實戰(zhàn)化演習,這是空軍工程大學學員的受訓之路,也是新時代軍校學員走向戰(zhàn)場的足跡縮影。如今,全軍院校為戰(zhàn)育才、育才為戰(zhàn),建打仗學科專業(yè),研打仗重大問題,教打仗急需內(nèi)容,練打仗過硬本領(lǐng)。在這里,青年學子能夠?qū)€人夢想?yún)R入強軍洪流,讓蓬勃的青春與時代發(fā)展同頻共振。

新時代強軍征程上,越來越多優(yōu)秀學子從軍校到軍營,經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干,為強軍事業(yè)默默貢獻著自己的光和熱?！把┯蚋咴钗蚁蛲?我申請赴邊防一線建功立業(yè)……”陸軍邊海防學院宣傳展板上貼著一份份畢業(yè)學員志愿赴艱苦邊遠地區(qū)任職的申請書;海軍遼寧艦某中隊教導員朱悅萌,在海軍航空大學全面提升了體能和實踐水平,成為遼寧艦唯一的女基層主官;空軍航空兵某部參謀長董珺考入空軍航空大學后,無數(shù)次嚴苛的訓練讓一個向往藍天的少年成長成為如今的殲—20飛行員……這些來自軍隊院校的新鮮血液,給部隊人才建設(shè)帶來了無限生機活力。

人才自古要養(yǎng)成,放使干霄戰(zhàn)風雨。穿上軍裝、邁進軍校,每一次摸爬滾打,每一次歡笑苦累,每一次歷練比拼,都是成長的標志。強軍征途呼喚有志青年在迷彩軍營書寫最美青春,青年學子生逢其時,肩負重任,當踔厲奮發(fā)、勇毅前行。讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

關(guān)鍵詞：