只是傾聽給不出專業(yè)意見　孩子厭世卻讓家長“放下”

(資料圖)

有證就能干兒童心理咨詢師?

“不到3歲的孩子熱衷看電視,不愿出門玩怎么辦?那就把孩子鎖在屋里,把電視轉換到?jīng)]有節(jié)目的頻道上,滿屏雪花并開大音量發(fā)出噪聲。小孩一害怕,以后就再也不想看電視了?！?/p>

這是北京一名媽媽馬潔前不久聽到的一個兒童心理講座的片段,主講人自稱某知名高?！靶睦韺W特聘顧問”、二級心理咨詢師、某電視臺青少年頻道顧問等。“這樣的兒童心理咨詢師,如何能做好兒童心理健康工作?”

近年來,越來越多家長關注孩子的心理健康,不少家長遇到問題會主動為孩子尋找心理健康咨詢。然而,《法治日報》記者近日調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn),兒童心理健康咨詢服務市場存在各種各樣的問題:一方面,一些家長本身缺乏對心理健康咨詢的正確認識;另一方面,心理健康咨詢行業(yè)準入門檻低,不少所謂的兒童心理咨詢師并不專業(yè),提供的心理咨詢服務不僅沒有效果,反而可能加劇孩子的心理問題。而不菲的費用也讓不少家長直呼“承受不起”。

受訪專家和業(yè)內(nèi)人士說,兒童青少年時期是比較特殊的成長階段,心理發(fā)展很容易受到外界環(huán)境的影響,成年期的很多精神及心理問題都源于兒童青少年時期,若早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預,有利于給孩子樹立健全人格,培養(yǎng)良好習慣,形成較好的社會適應能力。應重視未成年人心理咨詢服務的規(guī)范發(fā)展,在政策和法律方面提供必要的支持,建立和完善未成年人心理健康社會化服務體系。

孩子存在自殘行為

父母認為“太矯情”

馬潔第一次接觸兒童心理是因為兩歲半的女兒“不太合群”。

比如,老師和小朋友在唱歌跳舞做游戲,女兒卻總是遠遠地旁觀,拒絕同齡人的拉手等接觸肢體的行為……這讓馬潔焦慮不已,她擔心女兒存在社交障礙或自閉癥傾向。

馬潔首先想到的是求助周圍的媽媽、手機里的“媽媽群”,得到的答復大多是:孩子長大點可能就好了。后來在朋友的推薦下,她接觸了專門進行親子育兒以及兒童心理輔導的心理咨詢師陳靜。

根據(jù)陳靜專業(yè)的分析和指導,馬潔了解到,自己的女兒天性謹慎,喜歡觀察,并非自己所擔心的自閉等問題?，F(xiàn)在,女兒已經(jīng)6歲了,馬潔仍保持著每半年都帶女兒進行一次心理咨詢的習慣。“在每個年齡段或者說心理發(fā)展階段,我遇到不解的問題都會咨詢心理咨詢師,現(xiàn)在女兒的情緒調(diào)節(jié)能力以及邏輯思維能力都發(fā)展得不錯,我感覺和女兒的親子關系越來越和諧穩(wěn)定。”

切實感受到兒童心理咨詢的效果后,馬潔遇到有相同困惑的家長時會推薦他們?nèi)プ鰧I(yè)的兒童心理咨詢,但得到的大多是否定、異樣的眼神,甚至有人直接回復“我家孩子沒病”。

多名業(yè)內(nèi)人士告訴記者,部分家長的忽視、對“心理問題”的抗拒、諱疾忌醫(yī),導致一些孩子的心理問題得不到及時干預。

在江蘇省某精神衛(wèi)生中心工作的吳華(化名)曾遇到過這樣一起案例:“孩子已經(jīng)有自殘行為,當覺得在家里非常壓抑、與父母無法溝通時,就會拿刀片劃自己,但父母認為孩子太矯情,哪怕孩子主動提出要看心理醫(yī)生時,父母仍不同意。后來孩子偷偷來看醫(yī)生,我們建議藥物治療,但家長知道后對用藥很排斥,他們覺得用藥就認定了孩子是精神病?！?/p>

在北京一家三甲醫(yī)院從事兒童心理治療工作的李醫(yī)生聽到最多的一句話,便是家長們的“你能不能開導一下孩子”。在他看來,這句話恰恰反映出不少家長不認為孩子的心理問題是疾病,沒有意識到需要治療。

“需要說明的是,兒童心理健康問題和精神疾病絕不是一回事。心理健康問題是可以通過調(diào)整治療的,并不是說器質(zhì)性的病變。而精神疾病,比如說孤獨癥或自閉癥是精神類的疾病,不能混淆?！标愳o說。

“如果家長缺乏對心理疾病的基本認識,可能會對孩子產(chǎn)生誤解。比如,存在學習障礙的孩子,他們有的是閱讀障礙、有的是書寫障礙、有的是數(shù)學方面的障礙、有的還伴隨有注意力缺陷多動障礙和品行障礙等。如果家長不知道學習障礙,就可能會認為孩子不專心、粗心,學習不用功,從而訓斥孩子甚至懲罰孩子。”中國心理學會注冊心理師、國家二級心理咨詢師劉俊娉說,這樣不僅錯失了診斷和治療的重要時機,而且還會讓孩子承受額外的壓力,破壞親子關系,不利于孩子的心理健康。

她曾遇到過這樣的案例:孩子在8歲時被診斷為感覺統(tǒng)合失調(diào)和注意力缺陷,醫(yī)生建議吃藥和教育行為訓練,但家長不認同以及擔心藥物副作用而選擇放棄,自行用跑步、游泳等體育鍛煉來替代,從而錯過了治療良機。孩子長大到十幾歲,身體動作不協(xié)調(diào),注意力缺陷依然存在,這直接影響了孩子的發(fā)展,家長追悔莫及。

首都師范大學教育政策與法律研究院副院長蔡海龍告訴記者,根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《青少年心理健康促進和預防干預指南》,多達一半的精神衛(wèi)生問題始于14歲之前。在青春期有多種促進健康和預防疾病的機會,這可能在短期和長期內(nèi)有益于青少年的生活。考慮到青春期明顯的神經(jīng)可塑性和在大多數(shù)精神衛(wèi)生問題和危險行為開始時介入的機會,這一階段被認為是干預的最佳時間框架之一。

“對于現(xiàn)代社會日益高發(fā)且復雜的青少年心理問題而言,如果能夠做到及早發(fā)現(xiàn)、精準干預,勢必能在很大程度上避免由此引發(fā)的危機。然而,即使在一線城市,目前的心理健康教育仍然存在‘被輕視’的現(xiàn)象?！辈毯｝堈f,一些學校和家庭存在唯分數(shù)、唯升學論的傾向,過重的學業(yè)負擔和心理壓力甚至被認為是取得高分所必須付出的成本和犧牲,這是導致未成年人心理健康問題長期未得到重視的一個重要原因。

心理醫(yī)師良莠不齊

不專業(yè)致雪上加霜

也有不少像馬潔這樣的家長,非常關注孩子的心理健康。但一些帶孩子尋求過心理咨詢服務的家長向記者“吐槽”,在心理咨詢過程中遇到不少問題,如公立醫(yī)院人滿為患沒問上幾句便被“打發(fā)”了,而私立機構專業(yè)性存疑且費用極高。

“越來越多的家庭開始正視青少年心理健康問題,但現(xiàn)有的兒童心理咨詢服務還跟不上這一趨勢?！瘪R潔說,多年來帶孩子進行心理咨詢的經(jīng)歷,讓她感覺到,目前能夠幫助孩子完成社會化和預防早期心理問題的專門機構不多,家長對孩子出現(xiàn)的問題往往束手無策,不少人只得求助于網(wǎng)絡和各種“媽媽群”。

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),市面上有很多獨立的心理咨詢師和心理咨詢工作室,查詢其受訓背景和專業(yè)能力發(fā)現(xiàn),不少從業(yè)人員沒有專業(yè)的心理學學位,只是經(jīng)過相關項目培訓學習,考取機構認證的心理咨詢師證書后,即開展心理咨詢服務。

蔡海龍介紹,2017年9月,人社部正式取消了心理咨詢師職業(yè)資格認證考試,使得心理咨詢成了一種非準入類職業(yè)。由于缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標準和服務規(guī)范,大量并不具備專業(yè)知識的人員涌入這一行業(yè)?！澳壳?我國未成年人心理咨詢行業(yè)準入門檻較低,從業(yè)人員水平參差不齊、勝任能力不足,咨詢服務不專業(yè),甚至存在違背專業(yè)倫理等亂象,亟待規(guī)范?！?/p>

對于目前青少年心理咨詢師的資質(zhì)問題,陳靜告訴記者,取消心理咨詢師職業(yè)資格證書后,心理咨詢師考證模式比較社會化,取證難度并不大,跟著某個專門的機構,學完課時、通過考試,拿到心理咨詢師證書,就可以從業(yè)了,“這樣的情況下,行業(yè)還是比較混亂的”。

“目前不少兒童心理咨詢師只有一個證書,其中很多人自己還沒有孩子,甚至沒有深入接觸過孩子,并不知道未成年人的生長發(fā)育狀態(tài)?！标愳o說,一些心理咨詢師只是在傾聽孩子的問題,并不能給孩子和家庭科學合理的導向性建議,孩子和家庭在做咨詢時可能釋放了情緒,返回正常生活后又回到了原來的狀態(tài)。

有業(yè)內(nèi)人士指出,一些不專業(yè)的心理咨詢機構喜歡給孩子“標簽化”?！氨热缬械臋C構會直接以‘叛逆孩子特訓營’等為自己的心理咨詢服務命名,這是非常不可取的,并不能解決孩子的心理健康問題。”陳靜說。

“兒童心理問題的標簽化,大多是為了滿足營銷和商業(yè)運作的需要。從根本上來說,未成年人偏差行為的干預是一個涵蓋問題評估、目標設定、形成治療計劃、實施干預、進行監(jiān)測評估、維持和預防復發(fā)等多方面的一個復雜過程?！辈毯｝堈f,對于不同的個體而言,這種干預的過程可能會因具體的干預方法、個人需求和目標性質(zhì)而有所不同。

蔡海龍說,簡單粗暴地給孩子貼標簽的行為,實際上是將復雜的心理問題做一種簡單化和形式化的處理,容易引發(fā)兒童自我認知的負面刻板印象,不僅不能解決青少年的心理問題,在某些情況下甚至有可能產(chǎn)生負面效應。

“未成年人心理問題,不專業(yè)的心理咨詢師只會讓本就‘千瘡百孔’的家庭更加搖搖欲墜?！标愳o說,曾有一個小學三年級孩子產(chǎn)生厭世心理,家長找過五六個心理咨詢師,給出的建議多是讓家長“放下”,家長聽后在半年多時間內(nèi)取消了孩子所有的課外學習,但是孩子的情況并沒有好轉,家長和孩子都愈發(fā)焦慮。

來到陳靜的工作室時,孩子的狀態(tài)已經(jīng)到了無法跟家長進行正常溝通的程度。陳靜給出的建議是針對性地開發(fā)孩子的特長,重塑自信,后來找到了適合她的學習和社交方法,孩子才慢慢恢復。

同時,心理咨詢服務不菲的費用讓一些家庭望而卻步。通過市場調(diào)查,記者發(fā)現(xiàn),目前心理咨詢方式包括三種,網(wǎng)上咨詢、電話咨詢和面對面咨詢。收費標準根據(jù)業(yè)務熟練程度、咨詢小時數(shù)、地區(qū)等跨度較大,低則每小時收費200余元,比較資深的“專家級”心理咨詢師,每小時收費甚至達2000元以上。

“即使是最低檔的兒童心理咨詢服務,如果要經(jīng)常帶孩子去,仍是一筆不小的費用,而效果如何又很難在短期內(nèi)體會到,這讓不少想要為孩子進行心理咨詢的家長猶豫不決?！币幻麕Ш⒆舆M行過幾次心理咨詢的家長告訴記者,自己不知道該不該繼續(xù)嘗試。

提供政策法律支持

構建系統(tǒng)服務體系

近年來,有關部門對未成年人心理健康的關注度與日俱增,接連出臺了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019—2022年)》《中國兒童發(fā)展綱要(2021—2030年)》等相關政策,其中均提及兒童青少年心理健康的行動目標、策略以及措施等。

北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所所長宋逸曾向媒體介紹,2021年我國婦幼保健機構共3032家,其中超過三分之一的機構可提供兒童心理保健服務;全國318個地市可提供精神衛(wèi)生服務,2756個區(qū)縣可提供精神衛(wèi)生?？品?。同時,社會對兒童心理醫(yī)生的需求不斷增長,國家一直在加強兒童心理醫(yī)生的人才培養(yǎng)。

在她看來,改善兒童青少年心理健康問題應從個體層面和群體層面著手。家長的支持和本人的需求是個體發(fā)展的重要因素,而改善群體心理健康問題需家庭、學校、社區(qū)、醫(yī)療機構、媒體、政府等多方聯(lián)動,凝聚共識,構建系統(tǒng)服務體系,從而共同探索解決兒童青少年心理健康問題的路徑。

蔡海龍說,中小學校的心理健康教師,誠然可以通過開展積極的心理健康教育和有效的心理健康咨詢,起到對青少年心理問題的預防作用。然而,考慮到當代青少年心理健康問題的復雜因素和深刻根源,僅僅依靠心理健康教師的作用是不夠的,唯有通過家校社等方面的通力協(xié)作,全社會共同營造一個有利于青少年成長和發(fā)展的支持性環(huán)境,才能從根本上化解當代兒童青少年的心理問題。

“當前,面向未成年人的社會心理服務機構主要通過熟人推薦、學校轉介、購買服務等渠道和途徑介入到未成年人心理健康教育指導?！辈毯｝堈J為,為促進面向未成年人的心理服務機構的健康發(fā)展,國家和地方各級政府應當在政策和法律方面提供必要的支持,鼓勵社會力量設立舉辦心理服務機構,推動公益組織、科研院所、高等學校、醫(yī)院及其他企事業(yè)單位等按照注冊登記條件成立面向未成年人的心理服務機構,通過項目資助、補貼獎勵、提供場所、減免費用等多種方式,支持其啟動成立和初期運作。同時,加快推進政府購買心理健康服務的步伐,鼓勵有條件的地方設立專項資金支持社會心理服務機構的發(fā)展。

“從長遠的角度來說,應當立足國情,從資格準入、倫理規(guī)范、效果評估、規(guī)范管理等方面制定心理健康服務行業(yè)標準,保障心理健康服務質(zhì)量水平,確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導?！辈毯｝堈f。

“通過制定政策和立法做好頂層設計,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會各方面力量,建立多部門、多主體的青少年心理健康協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,建立和完善部門聯(lián)動、多方參與、社會協(xié)同的青少年心理健康社會化服務體系?！辈毯｝埥ㄗh,還應加大媒體對心理健康知識的普及、形成重視心理健康的社會氛圍,構建寬松的社會環(huán)境以利于更多社會心理服務組織的發(fā)展。

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