某網(wǎng)絡賣家曬出的已經(jīng)蓋章完畢的三方協(xié)議

隨著大學生畢業(yè)季臨近,網(wǎng)上虛假實習證明買賣“熱鬧”起來。半月談記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前網(wǎng)絡上的實習證明交易范圍廣、需求量大、隱蔽性強,已形成一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈。

虛假實習證明需求量巨大

(資料圖片僅供參考)

半月談記者調(diào)查了解到,實習證明買賣需求量巨大,有不少網(wǎng)店月銷上千單,部分商家甚至擴大業(yè)務范圍,除加蓋企業(yè)公章之外,還包寫實習日記甚至簽訂三方協(xié)議,以實習證明為中心,形成一條灰色利益鏈。

——虛假實習證明服務充斥網(wǎng)絡,有網(wǎng)店月入數(shù)萬元。目前實習證明交易遍布淘寶、bilibili、小紅書等常見手機App。半月談記者在bilibili上搜索“實習證明”,出現(xiàn)“沒去實習,怎么獲得實習證明”“幫大家開實習證明是一件驕傲的事”等結(jié)果。其中一則視頻下有近2000條評論,多是潛在買家的留言。半月談記者逐條查看發(fā)現(xiàn),多家從事此類交易的店鋪月銷超千單,按單張實習證明價格在100元左右算,月牟利達數(shù)萬元。

——部分商家“披皮”經(jīng)營,以“游擊戰(zhàn)術(shù)”躲避監(jiān)管。雖然淘寶禁止此類交易,但是部分商家改名換姓做經(jīng)營,一些淘寶店鋪以“售賣實習協(xié)議書模版”“蓋章服務”為掩護開店。為躲避平臺監(jiān)管,其中不少交易還會轉(zhuǎn)移到微信進行。西南政法大學民商法學院教授侯國躍表示,商家引導消費者脫離平臺私下交易,加大了市場監(jiān)管難度,極易侵犯消費者的權(quán)益,因為出現(xiàn)糾紛后,往往不能確定商家真實身份,無法提供相應的消費憑證。

——附加業(yè)務眼花繚亂,“一條龍”服務誘導消費。半月談記者調(diào)查了解到,此類交易已經(jīng)擴展到很多附加業(yè)務。某賣家向半月談記者展示了一份“服務條款”,上面承諾會幫助學生進行電話回訪、營業(yè)執(zhí)照復印、實習地簽到打卡、代寫評語等多項業(yè)務,并強調(diào)“公司正規(guī),工商可查”。學生甚至可以在北京、天津、鎮(zhèn)江等多個城市選擇“實習地點”。此類附加服務不僅能打消部分學生的顧慮,還能誘導其消費。

多重因素催生實習造假亂象

半月談記者了解到,學生除了在網(wǎng)絡上購買實習證明外,找親戚朋友幫忙蓋章,甚至自己注冊公司蓋章的行為屢見不鮮。業(yè)內(nèi)有關專家表示,實習造假泛濫的現(xiàn)象,既有學生誠信意識淡薄的主觀原因,也有高校管理制度不健全的客觀原因。

——考研就業(yè)壓力巨大,實習時間被擠占。一名徐州籍大學應屆畢業(yè)生說,平時課業(yè)繁重,臨近畢業(yè)季大家都在準備考研、找工作,所有的事情堆積在一起,完全沒有時間去實習。重慶一名大學生小楊認為,現(xiàn)在各行各業(yè)想找到心儀的實習工作絕非易事,隨便找一家實習單位又得不到鍛煉,還不如直接找人蓋章。

——虛假實習能帶來現(xiàn)實利益。一些大學生告訴半月談記者,學校不管學生有沒有時間、有沒有特殊情況,只會一味催收實習證明材料,而材料能換來實實在在的學分。一名云南籍劉姓大學生說:“學校雖然沒有直接將實習證明定為畢業(yè)必要條件,但又說不交實習證明將影響畢業(yè),后果自負。另外,畢業(yè)實習是有學分的,學分不夠會被‘卡’畢業(yè)?！?/p>

——一些高校對實習證明“只收不查”,催生“造假過關”的僥幸心理。一些大學生透露,對于實習證明,有的高校一向是只管收不檢查,很多人渾水摸魚,最后都順利畢業(yè)了。一名大學生說:“學校的實習證明說白了就是走個形式,我身邊很多人找親戚朋友蓋章,有的人還花錢找人蓋,大家都這么做,所以沒什么好擔心的。”淘寶店賣家“師姐”直言,幫學生應對回訪時,只會被問一些簡單的問題,很容易應付。

多舉措強監(jiān)管根除實習證明亂象

多位受訪專家表示,虛假實習證明交易多個環(huán)節(jié)涉嫌違法。一些商家?guī)椭鷮W生蓋章,違反了用章管理的規(guī)定,如果其提供大量虛假實習證明,就會嚴重擾亂市場,可能會觸犯非法經(jīng)營罪。如有偽造、變造公章等情況,更是涉嫌刑事犯罪。同時,學生購買實習證明不僅違背道德和誠信,也涉嫌買賣或使用偽造、變造證明文件,一旦被發(fā)現(xiàn),將影響自身今后的升學、就業(yè)。為根除虛假實習證明亂象,可重點加強三個方面的工作。

一是加強監(jiān)管打擊違規(guī)行為。相關網(wǎng)絡平臺應壓實主體責任,利用平臺規(guī)則以及大數(shù)據(jù)分析方式,搜集并關閉隱蔽經(jīng)營或者使用多個“馬甲”經(jīng)營的商家。同時,平臺應建立起完備的舉報和維權(quán)機制,便于權(quán)益受到侵犯的消費者維權(quán)。

二是加強指導干預,解學生實習之難。校方應推動現(xiàn)有的實習制度扎實落地,推進校企合作、協(xié)同育人,如采用學校帶隊實習、訪企拓崗等方式保證實習質(zhì)量,不斷落實和完善學校實習制度,規(guī)范實習各個環(huán)節(jié)。同時,對實習政策預留一定靈活度,避免考研就業(yè)壓力大的學生陷入兩難境地。

三是加強誠信教育和體系建設。學校宜進一步加強誠信教育,并將其作為走向社會前的重要一課。同時,探索將買賣虛假證明行為記入社會誠信檔案,加大買假賣假成本,從而遏制虛假實習證明亂象。

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