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“學(xué)校附近的便利店向?qū)W生兜售香煙?！薄芭笥阎g打架、玩鬧導(dǎo)致受傷算違法嗎?”……近日,法治課剛結(jié)束,湖北省恩施市檢察院未成年人檢察辦公室干警便迫不及待地開(kāi)始閱讀剛收集上來(lái)的同學(xué)們的“悄悄話”。

今年以來(lái),恩施市檢察院主動(dòng)延伸工作觸角,創(chuàng)新學(xué)生們反映問(wèn)題和困難的渠道,依托法治進(jìn)校園活動(dòng),在每一堂法治課結(jié)束后,增設(shè)紙條“悄悄話”環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生課后第一時(shí)間寫(xiě)出當(dāng)下所感所想,力圖在提升課程效果的同時(shí),強(qiáng)化與學(xué)生的溝通互動(dòng),拓展案件線索來(lái)源。

“你們的煩惱或困惑,以及身邊發(fā)現(xiàn)的案件線索,都可以寫(xiě)下來(lái),我們保證會(huì)保密,還會(huì)回信?！痹跈z察官的鼓勵(lì)下,孩子們一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)下“小秘密”,一張張小紙條拉近了未檢干警和同學(xué)們的距離。

“面對(duì)校園暴力,我曾陷入自我懷疑,受到了不可磨滅的傷害?！毕肫鹪?jīng)的經(jīng)歷,小麗(化名)依然無(wú)法釋?xiě)??！笆┍┱叩男袨楸澈?可能有著各種各樣的原因,但無(wú)論原因是什么,都是施暴者本人的問(wèn)題,與你無(wú)關(guān)。不要以施暴者的眼光看待自己,多關(guān)注身邊真正關(guān)心你的人,他們喜愛(ài)你本身的樣子,并且愿意支持你?！痹跈z察官暖心的開(kāi)導(dǎo)下,小麗逐漸放下過(guò)去,重拾自信。

“紙條雖小,架起的是心與心的橋梁。”恩施市檢察院副檢察長(zhǎng)易龍順說(shuō),“小紙條”讓孩子們?cè)谠庥銮趾r(shí)敢于開(kāi)口,也有助于檢察機(jī)關(guān)及時(shí)用愛(ài)和法治驅(qū)散孩子成長(zhǎng)路上的陰霾。

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