近日，張雪峰在直播中稱“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈”等言論，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

5月15日，“研途考研張老師課堂”發(fā)布視頻，稱隨便什么專業(yè)都比新聞強(qiáng)。

視頻中，張雪峰對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)表示，“理科590報(bào)新聞？你會(huì)崩潰的?！薄皠e報(bào)新聞，從中國(guó)本科專業(yè)目錄里面閉著眼睛摸一個(gè)都比新聞好。”“如果我是家長(zhǎng)，孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈，然后給他報(bào)個(gè)別的?！?/p>

【資料圖】

在一場(chǎng)采訪中，張雪峰回應(yīng)此前發(fā)表“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈”言論引發(fā)的爭(zhēng)議。

圖源：中國(guó)新聞周刊

張雪峰表示，不得不承認(rèn)，學(xué)新聞傳播的學(xué)生中有80%是沒(méi)有從事本行業(yè)的。新聞傳播曾經(jīng)是很好的專業(yè)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候媒體興盛，電臺(tái)、報(bào)紙、電視臺(tái)還有網(wǎng)站的編輯記者，現(xiàn)在呢？每個(gè)人都是自媒體。

張雪峰質(zhì)疑稱，一個(gè)985院校教新聞傳播的教授，“自媒體賬號(hào)粉絲數(shù)和流量不如我”，一個(gè)鄭州大學(xué)給排水專業(yè)的本科畢業(yè)生，這里面是不是多少有點(diǎn)問(wèn)題？從目前的社會(huì)環(huán)境來(lái)看，新聞傳播這個(gè)專業(yè)可以在研究生階段少量設(shè)置，但是現(xiàn)在二本、三本大量設(shè)置這樣的專業(yè)，明明知道從業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是211及985以上，為什么那么多院校還在開(kāi)設(shè)這樣的專業(yè)？

6月15日，重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)教授張小強(qiáng)發(fā)文回應(yīng)。

6月16日中午，重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)教授張小強(qiáng)再次發(fā)文稱，這個(gè)時(shí)代比任何時(shí)候都重視傳播，但也比任何時(shí)候都輕視“新聞”。新聞專業(yè)唯有和“新聞”“媒體”解綁，才能放開(kāi)手腳為社會(huì)培養(yǎng)傳播人才。或者，新聞院系可以考慮分流，為媒體培養(yǎng)精英新聞人才的任務(wù)讓雙一流高校承擔(dān)，普通院校就要擺脫“新聞”二字的束縛，為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)傳播人才。

張小強(qiáng)稱，對(duì)新聞學(xué)專業(yè)前景充滿信心，不是因?yàn)槌灾@碗飯，而是未來(lái)的社會(huì)對(duì)傳播人才需求會(huì)一直旺盛！張雪峰本人不也正在享受傳播社會(huì)化的紅利嗎！他從事的就是新聞專業(yè)畢業(yè)生要干的領(lǐng)域啊！他自己吃著傳播的飯，卻在砸著傳播的禍，何其荒謬！

對(duì)于該教授的怒懟，張雪峰也再次做出回應(yīng)，稱“我沒(méi)有針對(duì)任何人任何專業(yè)，我只是根據(jù)就業(yè)情況給建議”。

他還說(shuō)，自己出身普通老百姓，大多數(shù)家庭條件沒(méi)有那么好，選專業(yè)就要選適合自己的，能讓自己吃上飯。

張雪峰最后說(shuō)，孩子找不到工作負(fù)責(zé)的不是你老師，而是爸媽跟自己。

如今，媒體黃金時(shí)代不在，疊加經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響，新傳專業(yè)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，很多新傳畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)也不再將進(jìn)媒體作為首要選擇。這就拋出了一個(gè)廣受討論的新話題——新聞傳播學(xué)還值得學(xué)嗎？

“媒體的黃金時(shí)代還在不在？關(guān)鍵看對(duì)黃金時(shí)代的理解”。南方都市報(bào)副主編王佳說(shuō)道：“不可否認(rèn)，傳統(tǒng)媒體一呼百應(yīng)，廣告接到手軟的時(shí)代確實(shí)已經(jīng)過(guò)去。但隨著媒體深度融合，媒體下一步將如何迭代發(fā)展，存在著眾多新的、巨大的發(fā)展機(jī)遇?！?/p>

王佳認(rèn)為，新聞專業(yè)畢業(yè)生并不一定要去媒體找工作。新聞的本質(zhì)是提煉信息、找準(zhǔn)受眾、推動(dòng)信息有效傳播，同時(shí)控制風(fēng)險(xiǎn)。在這樣一個(gè)多元聲音共存的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，對(duì)傳播邏輯的準(zhǔn)確理解與應(yīng)用，其實(shí)是很多行業(yè)工作都需要的。

“誠(chéng)然，與上世紀(jì)90年代和本世紀(jì)初相比，現(xiàn)在做出好新聞、有轟動(dòng)效應(yīng)的新聞難度加大了不少，但這并不意味著新聞專業(yè)的發(fā)展前景黯淡?！敝貞c大學(xué)數(shù)字媒體與傳播研究院主任董天策認(rèn)為，現(xiàn)在這個(gè)媒體深度融合、技術(shù)不斷更新、傳播現(xiàn)象層出不窮的時(shí)代，正是有志于研究新聞行業(yè)問(wèn)題、從事新聞行業(yè)實(shí)踐的學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)光的舞臺(tái)。

張志安認(rèn)為，張雪峰對(duì)大學(xué)生該如何選擇專業(yè)的認(rèn)知，在一定程度上，符合當(dāng)下中國(guó)社會(huì)很多群體對(duì)大學(xué)教育應(yīng)該有用，上大學(xué)就是為了找一份好工作的認(rèn)知。這種訴求固然沒(méi)錯(cuò)。但是，上大學(xué)不僅僅是為了找工作，也是一種人生的經(jīng)歷，它是知識(shí)的拓展、人性的錘煉、精神的滋養(yǎng)、自我的豐富與更新。如果只以是否能找到好工作作為新聞傳播專業(yè)是否值得學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，未免有些狹隘。目前，新聞傳播學(xué)專業(yè)仍受到很多學(xué)子的垂青，并且該專業(yè)擁有廣泛的應(yīng)用空間，仍然值得報(bào)考和學(xué)習(xí)。

網(wǎng)傳“大學(xué)最勸退的20個(gè)專業(yè)名單”。

昨日，與#新聞學(xué)教授怒懟張雪峰#一起上熱搜的，還有#大學(xué)最勸退的20個(gè)專業(yè)#，在該名單中，專業(yè)會(huì)計(jì)首當(dāng)其沖，其次是化學(xué)材料、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物工程、醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、藥學(xué)、農(nóng)業(yè)、教育等專業(yè)上榜。

近幾年，在社交平臺(tái)上，到處充斥著號(hào)稱過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)的“專業(yè)勸退帖子”，從最早的生化環(huán)材“四大天坑”專業(yè)，到土木、機(jī)械逃不過(guò)“提桶跑路”，甚至，這幾年連計(jì)算機(jī)、金融等熱門專業(yè)都被打上了“35歲危機(jī)”和“本碩柜員”的標(biāo)簽。放眼望去，似乎大學(xué)專業(yè)遍地是“天坑”。但其實(shí)只要仔細(xì)分析，這些“專業(yè)勸退帖”的理由不外乎是“不好學(xué)、難就業(yè)、賺錢少”。

不過(guò)，這幾年，對(duì)于不斷蔓延的“專業(yè)勸退”聲音，更多業(yè)內(nèi)人士站出來(lái)“辟謠”。

他寫(xiě)道：“其實(shí)，什么專業(yè)都需要我們不斷去努力。學(xué)習(xí)，工作，沒(méi)有輕松的，當(dāng)你看到一個(gè)職業(yè)說(shuō)薪水高的時(shí)候，你根本不知道他們背后的付出。”

鄧紅兵分析：“專業(yè)與你的收入無(wú)關(guān)，天才少年，往往是別人家的孩子。我們唯有比別人更努力，才能獲得更多的機(jī)會(huì)?！薄案叩冉逃皇墙涛覀冎\生，而是教我們創(chuàng)造生活。”“將來(lái)的我們，可以自由選擇生活方式，可以隨心所欲去你想去的城市，去過(guò)想要的生活。人一生很長(zhǎng)，我們不能隨波逐流，不能因?yàn)楫?dāng)前學(xué)計(jì)算機(jī)畢業(yè)的平均收入可能暫時(shí)高一些，就一窩蜂去學(xué)?！?/p>

鄧紅兵指出：“我們都可以不學(xué)環(huán)境，但當(dāng)環(huán)境污染的時(shí)候，我們都會(huì)抱怨。我們不學(xué)化學(xué)和材料，我們的芯片被卡脖子的時(shí)候，我們卻誤以為是電信IT還不夠發(fā)達(dá)，而不知道芯片不僅需要陽(yáng)春白雪，還需要下里巴人，材料、化學(xué)同樣缺一不可啊。”

在信的末尾，作為材料領(lǐng)域的知名學(xué)者，鄧紅兵寫(xiě)道“如果你想繼續(xù)聽(tīng)我啰嗦，那你就來(lái)武漢大學(xué)找我。我的課堂上，一直都是滿的?！?/p>

在網(wǎng)友一片群嘲聲中，北京大學(xué)在公眾賬號(hào)上勉勵(lì)鐘芳蓉，希望她尋根求真，在書(shū)齋學(xué)理論，去田野求真理。各大考古團(tuán)體、考古專家紛紛聲援鼓勵(lì)她，多家博物館更是直接給鐘芳蓉寄出了禮物，禮物總計(jì)50斤重，她拆包裹的視頻在網(wǎng)上也廣泛傳播，鐘芳蓉因此被稱為“考古界團(tuán)寵”。

進(jìn)入北大后，鐘芳蓉也不斷努力學(xué)習(xí)，還登上了央視，在自己喜歡的專業(yè)里如魚(yú)得水。央視《領(lǐng)航》中是這樣描述鐘芳蓉的：桃李不言，下自成蹊，鐘芳蓉的追夢(mèng)腳步，是新時(shí)代中國(guó)青年無(wú)悔的選擇，更是文化事業(yè)、文化血脈、文化自信薪火相傳的生動(dòng)寫(xiě)照。

所謂的“天坑”，其實(shí)坑的并不是專業(yè)，而是人，是金子到哪里都能發(fā)光，如何能從專業(yè)脫穎而出，還得看自己后天的努力。

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