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近日，山東省人民政府與教育部聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí) 賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》），全面啟動(dòng)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)。5月30日，山東省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)《實(shí)施意見》進(jìn)行解讀。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

山東省委教育工委常務(wù)副書記，省教育廳廳長(zhǎng)李明說，《實(shí)施意見》立足服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊扣綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)需求，在鞏固拓展部省共建職教高地成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，研究提出下一步山東職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)和人的全面發(fā)展、打造示范標(biāo)桿的具體舉措。

《實(shí)施意見》提出，圍繞“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)，山東將組建一批產(chǎn)教融合共同體，明確了每個(gè)共同體的參與院校、企業(yè)、培養(yǎng)方向以及主攻領(lǐng)域。同時(shí)，圍繞省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈、膠東經(jīng)濟(jì)圈、魯南經(jīng)濟(jì)圈和16市及各個(gè)功能區(qū)，山東將組建一批產(chǎn)教聯(lián)合體，明確了每個(gè)聯(lián)合體的參與院校、企業(yè)以及產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、技術(shù)攻關(guān)平臺(tái)、中試基地。

圍繞支撐縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，《實(shí)施意見》還提出，將加大高職院校建設(shè)力度，支持高水平中職聯(lián)合高職舉辦初中后五年制高職教育。圍繞服務(wù)企業(yè)“走出去”，組建一批海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院，明確了每個(gè)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所在國(guó)家、參建院校和企業(yè)、開設(shè)專業(yè)和工作任務(wù)。

面向重點(diǎn)行業(yè)、區(qū)域和領(lǐng)域，系統(tǒng)性布局規(guī)劃，發(fā)展本科職業(yè)教育。深入推動(dòng)普通本科向應(yīng)用型發(fā)展，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推進(jìn)工程碩博士聯(lián)合培養(yǎng)改革試點(diǎn)。促進(jìn)高中階段學(xué)校特色化，為不同稟賦學(xué)生選擇適合的教育類型提供支持。優(yōu)化職業(yè)教育考試招生制度，促進(jìn)多樣化人才選拔。

李明表示，下一步，山東省教育廳將深入貫徹落實(shí)《實(shí)施意見》，全面啟動(dòng)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式試點(diǎn)工作，積極探索職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的落地路徑，著力推動(dòng)職業(yè)教育面向產(chǎn)業(yè)、面向人人，更好地服務(wù)人的全面發(fā)展，更好地服務(wù)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)。

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