近日，兩名男童在幼兒園搶玩具時(shí)，一名兒童頭皮被對(duì)方戳破。受傷男童家長(zhǎng)魯某某到對(duì)方家中討說(shuō)法期間掌摑對(duì)方男童，并于沖突中將對(duì)方男童祖父推倒致其腿部骨折。魯某某因涉嫌故意傷害，已被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。

目前，檢察機(jī)關(guān)已介入案件。如檢察機(jī)關(guān)確認(rèn)相關(guān)行為事實(shí)構(gòu)成犯罪，魯某某有進(jìn)入批準(zhǔn)逮捕程序的可能。

【資料圖】

原本僅是兩個(gè)小孩子之間的摩擦，不料卻演變?yōu)橐粓?chǎng)刑事案件。不少網(wǎng)友在兩方家長(zhǎng)里選擇“站邊”并展開討論，一度將此事送上熱搜。

更多理性的網(wǎng)友在思考、討論：遇到此類問題應(yīng)該怎么辦？

中新社國(guó)是直通車為此采訪中外專業(yè)人士，尋求建議。同時(shí)，也了解國(guó)外在處理類似問題時(shí)，有哪些經(jīng)驗(yàn)值得借鑒？

魯某某用不到一天時(shí)間，從本應(yīng)對(duì)方前來(lái)道歉甚至賠償?shù)恼祭硪环剑兂擅媾R刑事處罰風(fēng)險(xiǎn)的“犯罪嫌疑人”。

“處理方式過激，打孩子、動(dòng)老人不可原諒?！焙芏嗑W(wǎng)友表達(dá)出此類觀點(diǎn)；

“打得輕，自己孩子不教育就會(huì)有人替你教育，如果自己孩子被打會(huì)不惜一切代價(jià)打回去，人之常情?！边@種觀點(diǎn)也并不罕見。

孩子間沖突中，受傷一方家長(zhǎng)很心疼，但不懂事家長(zhǎng)和“熊孩子”往往同時(shí)出現(xiàn)，遇到了該怎么辦？

彭伊博說(shuō)，加拿大幼兒教育機(jī)構(gòu)如果遇到學(xué)生沖突受傷情況會(huì)非常積極主動(dòng)地處理并承擔(dān)責(zé)任，如無(wú)絕對(duì)必要不會(huì)讓受傷害一方知曉施害一方兒童信息。家長(zhǎng)如果對(duì)教育機(jī)構(gòu)處理不滿，大都會(huì)找校長(zhǎng)、找主管部門、找律師、找警察，不會(huì)善罷甘休，甚至選擇轉(zhuǎn)學(xué)。

據(jù)知情人向中新社國(guó)是直通車透露，涉事幼兒園疑似是雙方居住小區(qū)配套的幼兒園。國(guó)是君撥通了該幼兒園電話后，有人稱“具體不清楚，要了解情況去派出所”后，便直接掛斷了電話。

目前從公開報(bào)道中也尚未找尋到幼兒園關(guān)于此事的相關(guān)處理方案、所做工作甚至是態(tài)度。在網(wǎng)民聚焦涉事雙方時(shí)，幼兒園的責(zé)任與態(tài)度也不應(yīng)被遺忘。

張明建議，如果孩子在學(xué)校受到欺負(fù)、霸凌或者其他傷害，第一時(shí)間應(yīng)該首先和學(xué)校等孩子就讀的機(jī)構(gòu)溝通，因?yàn)槲闯赡耆嗽谌胄r(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移，校方和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須對(duì)孩子的人身安全負(fù)責(zé)。如果直接與對(duì)方家長(zhǎng)溝通理論，則極有可能產(chǎn)生正面沖突，從而由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，把有理的事辦成了沒理。

如果孩子多次被欺負(fù)但并未造成輕傷等嚴(yán)重后果，并且學(xué)校老師等溝通無(wú)效，可以注意保留證據(jù)并爭(zhēng)取學(xué)校老師或其他孩子作證，之后向教育主管舉報(bào)其遭受校園霸凌，也可以同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)報(bào)案，檢察機(jī)關(guān)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況依法作出訓(xùn)誡、矯正或者向其家長(zhǎng)作出強(qiáng)制家庭教育令等措施。同時(shí)，受害學(xué)生家長(zhǎng)也可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，要求對(duì)方進(jìn)行民事賠償。

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