河南大學(xué)大三學(xué)生李書闖，暑假拜師學(xué)藝后，在宿舍耗時(shí)一個(gè)月時(shí)間制作出了四大天王的面塑作品。作品視頻上傳網(wǎng)絡(luò)后，引起了網(wǎng)友們的激烈討論。不少人紛紛在評(píng)論里豎起了大拇指：“傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的年輕人，都該給個(gè)贊！”大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾呓章?lián)系到李書闖同學(xué)，了解這位00后年輕人與面塑、與中國(guó)傳統(tǒng)文化的不解之緣。

“面塑是我們中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這套四大天王，有著風(fēng)調(diào)雨順的寓意?！痹谝曨l中介紹面塑小人的，并不是很多人小時(shí)記憶中窩在木頭架子后、駝著背低頭勾勒面人的年老者，而是一位尚顯稚嫩、說(shuō)話有些緊張的大學(xué)生。鏡頭中，他穿著刺繡長(zhǎng)袍，背后掛著數(shù)幅字畫，桌子上放著數(shù)座已經(jīng)完成的面塑作品。

(資料圖)

2002年出生在河南的李書闖，從小就愛(ài)捏小人玩兒。小學(xué)的時(shí)候，家里一天只給1元的零花錢，別的小伙伴都去買零食，他不一樣?！拔揖唾I5毛錢一包的橡皮泥，捏一些小泥人和小神仙?？刂撇蛔?，每隔一段時(shí)間就喜歡捏，捏小人逐漸已經(jīng)成為了生活的一部分?！?/p>

上了大學(xué)，李書闖有了更多時(shí)間來(lái)安排自己的生活，他想了想，決定將“捏小人”這個(gè)愛(ài)好，變得更好。今年暑假，他向父母提出了申請(qǐng)，想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)面塑?！皬男〉臅r(shí)候，我爸媽就一直在外打工。雖然我有什么要求他們都會(huì)盡力滿足我，但家里條件也不是說(shuō)太好。面塑學(xué)費(fèi)比較貴，商量了好久，他倆最終還是同意讓我去了?！?/p>

在河南大學(xué)豫劇社團(tuán)參加活動(dòng)的李書闖，圖源自受訪者

于是，李書闖拜師于同治年間開(kāi)始傳承的“蕭派面塑”門下，其師蕭占行是享譽(yù)海內(nèi)外的面塑大師。從此，李書闖開(kāi)啟了他和面塑之間故事的新篇章。說(shuō)起第一天走進(jìn)面塑工作室的感受，李書闖仍然記憶猶新，“中國(guó)傳統(tǒng)文化散發(fā)的那種獨(dú)有魅力，是沒(méi)有東西能夠代替的，那一刻我就下定決心要好好學(xué)習(xí)它?！?/p>

李書闖非常喜歡關(guān)公，所以他的第一個(gè)作品，也是關(guān)公像。從早上八點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，李書闖埋頭于工作室，學(xué)習(xí)怎么刻畫關(guān)公的頭部，“一直在學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)公的頭，當(dāng)時(shí)開(kāi)了有一個(gè)星期，老師才評(píng)價(jià)說(shuō)，這還差不多?！崩顣J回憶當(dāng)時(shí)的情景，“然后開(kāi)始做這個(gè)人物的其他部分，真是萬(wàn)事‘開(kāi)頭’難?！?/p>

從暑假開(kāi)始專業(yè)學(xué)習(xí)面塑后，李書闖已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)完成了二三十件自己滿意的作品，主題皆是中國(guó)歷史人物或神話人物。有菩薩像、魁星踢斗、達(dá)摩祖師、關(guān)二爺橫刀立馬等種種傳統(tǒng)文化形象。其中耗時(shí)最久、同時(shí)也是李書闖最喜愛(ài)的作品，就是此次網(wǎng)上熱議的四天大王了。

李書闖的作品“四大天王”，圖源自受訪者

李書闖的師傅研制出一種特殊的面材，使面塑在晾干之后降低出現(xiàn)開(kāi)裂和掉色的概率，即使不小心摔落也不會(huì)破碎。這次的四大天王作品，足足用掉了近40斤的面材。而這1斤就要40多塊錢，高耗材和長(zhǎng)時(shí)間的成本投入，也讓李書闖對(duì)傳統(tǒng)手藝的傳承有了一些思考。

“手藝人普遍一坐就是一整天，不跟外界交流，制作材料成本高，作品也并不好賣?！崩顣J向記者訴說(shuō)自己的感悟，“關(guān)注傳統(tǒng)手藝的人也越來(lái)越少，手藝人現(xiàn)在生存其實(shí)還是很困難的?！?/p>

李書闖在調(diào)整面塑作品的細(xì)節(jié)，圖源自受訪者

說(shuō)到未來(lái)關(guān)于面塑的計(jì)劃，李書闖也坦言，可能不會(huì)將其當(dāng)作主業(yè)去對(duì)待?！拔蚁胍院蠼o我爸媽多掙點(diǎn)錢，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活。但我不會(huì)把面塑手藝放下，我會(huì)不間斷地去做這個(gè)愛(ài)好。以后我有孩子的話，我也會(huì)教我孩子去做這些，從小培養(yǎng)他們，然后把這個(gè)當(dāng)作一門手藝也傳承下去。”

“道阻且長(zhǎng)，行則將至?！痹谝欢我曨l的最后，李書闖用《詩(shī)經(jīng)》和《荀子》這兩句話，來(lái)總結(jié)他與面塑手藝的故事。

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