近日，教育部印發(fā)《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，公布了2023年全國碩士研究生招生預(yù)報(bào)名于9月24日—9月27日進(jìn)行，正式報(bào)名于10月5日—10月25日進(jìn)行，這意味著2023年的考研大幕即將拉開。

(資料圖片僅供參考)

與此同時(shí)，一個(gè)名為“逆向考研熱”的現(xiàn)象，在今天迅速登上微博熱搜，引發(fā)全網(wǎng)熱議。就此，天目新聞?dòng)浾邔ＴL21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇時(shí)，對(duì)方也表示，越來越多的學(xué)生選擇“逆向考研”，能夠推動(dòng)破除考研中的唯名校論。

圖據(jù)長江日?qǐng)?bào)

“逆向考研”，指的是以考研學(xué)生本科就讀學(xué)校與報(bào)考學(xué)校的身份、等級(jí)，作為判定的依據(jù)。從“雙非”（非“一流大學(xué)”、非“一流學(xué)科”建設(shè)高校）到“雙一流”高校，這是“正向考研”。而從“雙一流”高校到普通院校，則被形容為“向下考”的“逆流”，就是這里說的“逆向考研”。

“逆向考研”最具影響力的消息之一，就是2021年底，據(jù)杭州電子科技大學(xué)公布的2022年考研生源信息顯示，不少來自鄭州大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)的本科生考入該校；廣州大學(xué)公布錄取的2022年研究生新生中，也出現(xiàn)了一批985、211高校畢業(yè)生，包括來自北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等著名高校的畢業(yè)生……除此之外，全國各地的許多“雙非”院校也成了考研的“香餑餑”。

當(dāng)時(shí)，上述消息一出，曾引發(fā)了教育圈乃至全社會(huì)的熱議，甚至有網(wǎng)友對(duì)這些考生表示惋惜。但通過專業(yè)分析來看，并非如此。

實(shí)際上，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，所謂“逆向考研”，并非一些網(wǎng)絡(luò)評(píng)論所言是為了“混文憑”?！澳嫦蚩佳小笔呛芏嗫忌谏钏际鞈]后，從專業(yè)特性和長遠(yuǎn)求職意向出發(fā)做出的選擇。

當(dāng)下正在讀研的小叢就告訴天目新聞?dòng)浾?，其?shí)她身邊很多考研的同學(xué)并不是為了單純的“考研上岸”而選擇“逆向考研”，更多時(shí)候是會(huì)從專業(yè)方向、就業(yè)趨勢(shì)、興趣愛好等更為務(wù)實(shí)的角度出發(fā)來做決定，“換句話說，就是看考生的具體需求?！?/p>

杭州電子科技大學(xué)公布的2022年考研生源信息

確實(shí)，天目新聞?dòng)浾吆投嗝澳嫦蚩佳小钡膶W(xué)生交流后發(fā)現(xiàn)，有不少考生主動(dòng)選擇“逆向考研”的原因，其實(shí)是考慮到了學(xué)校的專業(yè)實(shí)力、導(dǎo)師、個(gè)人能力和就業(yè)前景等各方面的因素。部分同學(xué)認(rèn)為，在研究生階段，自己更看重學(xué)校的專業(yè)實(shí)力和導(dǎo)師水平。還有同學(xué)表示，自己更看重學(xué)校所在城市能提供的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)……

熊丙奇給出的建議也是：在本科教育階段學(xué)生選擇綜合實(shí)力強(qiáng)的大學(xué)，接受通識(shí)教育。而在研究生教育階段，則選擇辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)科、專業(yè)，是更為理性的考研規(guī)劃，也拓寬學(xué)生的選擇。

“隨著我國高等教育進(jìn)入普及化階段，要讓高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與社會(huì)需求緊密接軌，就必須扭轉(zhuǎn)源于精英教育時(shí)代的‘身份教育’與‘學(xué)歷社會(huì)’問題，推進(jìn)教育觀和人才觀轉(zhuǎn)向‘能力社會(huì)’。本科畢業(yè)生選擇深造讀研，要以提升能力作為規(guī)劃的基線。而‘逆向考研’這樣的說法，也就不再有市場(chǎng)?！毙鼙嬲f。

但小叢的大學(xué)本科導(dǎo)師彭教授也向天目新聞?dòng)浾弑硎?，的確有一些“逆向考研”的學(xué)生，這些考生做這樣的選擇基本上是基于更務(wù)實(shí)的想法——能力，專業(yè)，所在城市以及就業(yè)。而從實(shí)際情況來看，大部分考研生還是會(huì)考慮“正向考研”。

對(duì)此，教育在線總編輯陳志文也曾撰文稱，考研已經(jīng)在全面高考化，大部分人都把讀研作為出路，拼命“內(nèi)卷”。這將引發(fā)很多問題，包括對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響，這一現(xiàn)象有必要得到遏制，“但是用人評(píng)價(jià)如果不能改變，這一趨勢(shì)很難得到有效遏制，非教育部門所能控制。”

“其實(shí)這并非理性的考研，以提升學(xué)歷為主要目標(biāo)的考研，除刺激考研之外，還會(huì)加劇學(xué)歷內(nèi)卷?！毙鼙嬉舱J(rèn)為，理性的考研本就不該以追逐學(xué)歷為首要目標(biāo)，而是要選擇適合自己的專業(yè)，提升自己的能力。但越來越多的學(xué)生選擇“逆向考研”，能夠推動(dòng)破除考研中的唯名校論。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)并不代表所有學(xué)科和專業(yè)都是一流的，有的綜合排名不高的大學(xué)，其某學(xué)科、專業(yè)的辦學(xué)實(shí)力，在行業(yè)內(nèi)得到的認(rèn)可度與影響力可能超過世界一流大學(xué)，這是很普遍的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞： 新聞?dòng)浾?/a> 高等教育 杭州電子科技大學(xué)